Мониторинг образовательных результатов в вузе: проблема содержания психолого-педагогической диагностики

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии, Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра организационной психологии

Πηγή: Психология обучения. 2015. № 3. С. 62-68

Θεματικοί όροι: высшие учебные заведения, инновационные изменения, программы развития, психолого-педагогическая диагностика студентов, мониторинг образовательных результатов, личностный потенциал

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000513458

Мониторинг образовательных результатов в вузе: проблема содержания психолого-педагогической диагностики

Συγγραφείς: Абакумова, Наталия Николаевна, Богомаз, Сергей Александрович

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии, Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра организационной психологии

Πηγή: Психология обучения. 2015. № 3. С. 62-68

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическая диагностика студентов, мониторинг образовательных результатов, программы развития, высшие учебные заведения, инновационные изменения, личностный потенциал

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000513458; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000513458

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000513458