Инклюзивное образование в Кыргызстане: преодоление барьеров и формирование новой образовательной парадигмы

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, дети с ОВЗ, образовательная инклюзия, психологическое просвещение, безбарьерная среда, педагогические кадры, социальные стереотипы, образовательная политика

Инклюзивное образование в Кыргызстане: преодоление барьеров и формирование новой образовательной парадигмы

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, дети с ОВЗ, образовательная инклюзия, психологическое просвещение, безбарьерная среда, педагогические кадры, социальные стереотипы, образовательная политика

Психологическое просвещение родителей на этапе освоения ребенком социальной роли ученика

Συνεισφορές: Адушкина, К. В.

Θεματικοί όροι: АДАПТАЦИЯ, КРИЗИС, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ УЧЕНИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ СЕМЬИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56833

Психологическое просвещение: от этимологического анализа понятия к пониманию основных взаимосвязей ; Psikhologicheskoe prosveshchenie: ot etimologicheskogo analiza poniatiia k ponimaniiu osnovnykh vzaimosviazei

Συγγραφείς: Гареева Вилена Галимьяновна, Ошский государственный университет, Vilena G. Gareeva, Oshskii gosudarstvennyi universitet

Πηγή: Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation; 25-35 ; Современные вызовы образования и психология формирования личности; 25-35

Θεματικοί όροι: просвещение, самопознание, education, психическое здоровье, self-knowledge, mental health, психологическая культура, психологическое просвещение, психологическая грамотность, аспекты психологического просвещения, psychological education, psychological culture, psychological literacy, aspects of psychological education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-69-1; https://phsreda.com/e-articles/10641/Action10641-113105.pdf; Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – М.: Евразия, 2000. – 320 с.; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – В 6 т. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.; Дубровина И.В. Практическая психология образования / И.В. Дубровина. – СПб.: Питер, 2004. – 592 с. EDN QXKPCN; Дубровина И.В. Психологическое просвещение: от психологической грамотности к психологической культуре / И.В. Дубровина // Педагогический журнал Башкортостана. – 2010. – №1. – С. 64–72. EDN MTGCRX; Зимбардо Ф. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. – СПб.: Питер, 2001. – 448 с.; Костригин А.А. Актуальные вопросы распространения специальных знаний из области педагогики, психологии и социологии среди населения: новые вызовы / А.А. Костригин, Т.М. Хусяинов, Л.Ф. Чупров // Наука. Мысль. – 2015. – №5. – С. 17–24. EDN UZGDPF; Левин К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин. – СПб.: Речь, 2000. – 407 с.; Левин К. Теория поля в социальных науках / К. Левин. – М.: Академический проект, 2023. – 343 с.; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2019. – 400 с.; Милгрэм С. Подчинение авторитету. Научный взгляд на власть и мораль / С. Милгрэм. – М.: Альпина нон-фикшн, 2018. – 282 с.; Монтессори М. Дети – другие / М. Монтессори. – М.: Карапуз, 2004. – 336 с. EDN QTMGRT; Платон. Апология Сократа // Платон. Собрание сочинений / общ. ред. А.Ф. Лосева и др.; пер. с древнегреч. – В 4 т. Т. I. – М.: Мысль, 1990.; Платон. Пир // Платон. Собрание сочинений / общ. ред. А.Ф. Лосева, В.Ф. Асмуса, А.А. Тахо-Годи; пер. с древнегреч. – В 4 т. Т. 2. – М.: Мысль, 1993.; Польченко О.В. Психологическое просвещение как ресурс повышения уровня психологической грамотности молодых людей / О.В. Польченко // Вестник науки и образования. – 2019.; Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия / К. Роджерс. – М.: Ваклер, 1997. – 319 с.; Роджерс К. Становление личности / К. Роджерс. – М.: Институт общественных исследований, 2018. – 241 с.; Романов К.М. Психологическая культура: учеб. пособие / К.М. Романов. – М.: Когито-Центр, 2015. – 314 с. – EDN XDCPAV; Сапова В.В. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий / В.В. Сапова. – М.: Республика, 1995. – 463 с.; Селигман М. Новая позитивная психология: научный взгляд на счастье и смысл жизни / М. Селигман. – М.: София, 2006. – 368 с.; Татаринцева А.Ю. Организация работы по психологическому просвещению населения в Воронежском государственном педагогическом университете / А.Ю. Татаринцева // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2018. – №3. – С. 111–115. EDN ZAESCD; Фрейд З. Большая книга психоанализа. Введение в психоанализ. Лекции. Три очерка по теории сексуальности. Я и Оно / З. Фрейд. – М.: АСТ, 2015. – 528 с.; Фрейд З. Толкование сновидений / З. Фрейд. – СПб.: Питер, 2018. – 576 с.; Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для себя / Э. Фромм. – М.: ACT, 2006. – 571 с.; Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. – М.: Канон+, 2023. – 288 с.; Чупров Л.Ф. Распространение специальных знаний по санитарно-гигиеническому и психолого-педагогическому просвещению в системе профилактической работы медицинского, социального работника и психолога / Л.Ф. Чупров // Состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты: VIII Международная научно-практическая интернет-конференция. – 2017. – С. 788–795. – EDN YZFFZF; Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической работы практического психолога: основы теории и методика / Л.Ф. Чупров. – М.: OIM.RU, 2003.; Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическое просвещение в практической деятельности психолога / Л.Ф. Чупров // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – С. 45–47.; Юнг К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг. – Минск: Харвест, 2017. – 528 с.; Юрьев Н.К. Распространение психологических знаний: от индуктора к реципиенту / Н.К. Юрьев // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2015. – №4. – С. 172–180. EDN VIUVXB; Bloom B.S. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longman, 1956.; Kolb David A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice-Hall, Inc. New Jersev, 1984.; Piaget J. The Origins of Intelligence in Children. W.W. Norton, 1963. 419 р.; National Alliance on Mental Illness [Electronic resource]. – Access mode: https://www.nami.org (дата обращения: 23.09.2024).; The American Psychological Association (APA) [Electronic resource]. – Access mode: https://www.apa.org (дата обращения: 23.09.2024).; The National Institute of Mental Health (NIMH) [Electronic resource]. – Access mode: https://www.nimh.nih.gov (дата обращения: 23.09.2024).; https://phsreda.com/article/113105/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113105/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10641/Cover-10641.jpg?req=113105
https://doi.org/10.31483/r-113105

Медиаформаты психологического просвещения молодежной аудитории

Συγγραφείς: Kupriyanova, A. V., Orlova, M. V.

Θεματικοί όροι: ВИДЕОКАНАЛ, МЕДИАПСИХОЛОГИЯ, TELEGRAM CHANNEL, PSYCHOLOGICAL EDUCATION, VIDEO CHANNEL, MEDIA PSYCHOLOGY, МЕДИАФОРМАТ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ПОДКАСТ, PODCAST, ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ, MEDIA FORMAT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/123585

Особенности психологического просвещения родителей о специфике развития мышления дошкольников с нарушениями речи ; Osobennosti psikhologicheskogo prosveshcheniia roditelei o spetsifike razvitiia myshleniia doshkol'nikov s narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Кокорева Оксана Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Oksana I. Kokoreva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 115-116 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 115-116

Θεματικοί όροι: семья, дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, логическое мышление, психологическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-95-0; https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114479.pdf; Выготский Л.С. Лекции по психологии. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2024. – 432 с.; Лалаева Л.И. Логопатопсихология / Р.И. Лалаева, С.Н. Шаховская. – М.: Владос, 2014. – 462 с.; Леонтьев А.Н. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец. – М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 1995. – 144 с.; Поддьяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника / Н.Н. Поддьяков. – СПб.: Образовательные проекты, 2021. – 224 с.; https://phsreda.com/article/114479/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114479/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10662/Cover-10662.jpg?req=114479

Содержательный аспект просвещения родителей по вопросам развития связной речи у детей с речевыми нарушениями ; Soderzhatel'nyi aspekt prosveshcheniia roditelei po voprosam razvitiia sviaznoi rechi u detei s rechevymi narusheniiami

Συγγραφείς: Кошелева Виктория Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Viktoriia S. Kosheleva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Кокорева Оксана Ивановна, Oksana I. Kokoreva

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 29-30 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 29-30

Θεματικοί όροι: семья, дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, логическое мышление, психологическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-95-0; https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114762.pdf; Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи / В.К. Воробьева. – М.: ACT, 2009. – 160 с.; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов. – М.: Аркти, 2016. – 144 с.; Лалаева Л.И. Логопатопсихология / Р.И. Лалаева, С.Н. Шаховская. – М.: Владос, 2014. – 462 с.; https://phsreda.com/article/114762/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114762/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10662/Cover-10662.jpg?req=114762

Психологическое просвещение родителей по вопросам применения методов воспитания в современной семье ; Psikhologicheskoe prosveshchenie roditelei po voprosam primeneniia metodov vospitaniia v sovremennoi sem'e

Συγγραφείς: Туревская Елена Ильинична, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena I. Turevskaia, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Хвалина Наталия Анатольевна, Nataliia A. Khvalina

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 391-394 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 391-394

Θεματικοί όροι: воспитание, социализация, семья, наказание, поощрение, психологическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108767.pdf; Савенков А.И. Психология воспитания: учебное пособие для вузов / А.И. Савенков. – М.: Юрайт, 2020. – 154 с. EDN QKLDAF; Мудрик А.В. Социализация человека: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.В. Мудрик – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та, 2011. EDN QYBVYX; Авдеева Н.Н. Психологическое просвещение как воспитательный ресурс современной системы образования / Н.Н. Авдеева, М.А. Егорова, Ю.А. Кочетова // Психолого-педагогические исследования. – 2021. Т. 13. №4. – С. 73–93. – DOI 10.17759/psyedu.2021130405. – EDN IDAQCK; https://phsreda.com/article/108767/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108767/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10551/Cover-10551.jpg?req=108767

Формы и методы повышения психологической компетенции родителей при воспитании подростков ; Formy i metody povysheniia psikhologicheskoi kompetentsii roditelei pri vospitanii podrostkov

Συγγραφείς: Ипатова Екатерина Романовна, МБОУ «СОШ №2 МО г. Горячий Ключ им. В.В. Горбатко», Ekaterina R. Ipatova, MBOU "SOSh 2 MO g. Goriachii Kliuch im. V.V. Gorbatko", Арцимович Ирина Владимировна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Irina V. Artsimovich, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 95-100 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 95-100

Θεματικοί όροι: психологическое консультирование, психологическая профилактика, психологическая диагностика, психологическая коррекция, психологическая компетентность родителей, формы повышения родительской компетентности, методы повышения родительской компетентности, психологическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103903.pdf; Алексеева О.В. К вопросу о формировании педагогической компетентности родителей детей школьного возраста / О.В. Алексеева, Д.А. Елсукова // VIII Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.scienceforum.ru/2016/1448/17296 (дата обращения: 20.10.2017).; Байкова Л.А. Методика воспитательной работы / Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2004. – 144 с.; Гладкова Ю.А. Педагог и семья: проблемы взаимодействия / Ю.А. Гладкова // Воспитание школьников. – 2008. – №4. – С. 103–110.; Касимова Т.Н. Взаимодействие семьи и образовательных учреждений как социально-педагогических партнеров: автореф. дис. . канд. пед. наук / Т.Н. Касимова. – Омск, 2006. – 19 с.; Кощиенко И.В. Взаимодействие педагогов и родителей как социальная и психолого-педагогическая проблема / И.В. Кощиенко // Проблемы педагогики и практики. – 2011. – №1. – С. 209–212.; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103903; https://phsreda.com/article/103903/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103903/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103903

Three-Component Model of Abuse in Interpersonal Communication

Συγγραφείς: Сергей А. Чуганский

Πηγή: Российский психологический журнал, Vol 16, Iss 3, Pp 87-101 (2019)

Θεματικοί όροι: злоупотребление, насилие, манипуляции, критерии злоупотребления, социальный интеллект, эмоциональный интеллект, межличностные коммуникации, психологическое просвещение, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/874; https://doaj.org/toc/1812-1853; https://doaj.org/toc/2411-5789

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/8e0414500bd04021b685298d469f72e8

ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: fears, self-regulation, 4. Education, старшие дошкольники, aggression, саморегуляция, psychological education, emotional development, anxiety, страхи, агрессия, psychoemotional stress, psychological and pedagogical correction, профилактика, тревожность, prevention, психоэмоциональное напряжение, психологическое просвещение, senior preschoolers, 10. No inequality, психолого-педагогическая коррекция, эмоциональное развитие

Adolescents’ Notions About Children’s Rights

Συγγραφείς: Anna V. Chernaya, Lyudmila N. Grishina

Πηγή: Российский психологический журнал, Vol 15, Iss 2, Pp 60-82 (2018)

Θεματικοί όροι: психология развития, права человека, права ребенка, представления о правах ребенка, подростковый возраст, методы исследования, образование по правам ребенка, психологическое просвещение, детское развитие, детское благополучие, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/696; https://doaj.org/toc/1812-1853; https://doaj.org/toc/2411-5789

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/127de8bcc4c744de8cbdb37396d8615d

Психологическое просвещение родителей на этапе освоения ребенком социальной роли ученика

Συνεισφορές: Адушкина, К. В.

Θεματικοί όροι: АДАПТАЦИЯ, КРИЗИС, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ УЧЕНИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ СЕМЬИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56833

Формирование психологической культуры сотрудников исправительного учреждения посредством психологического просвещения

Θεματικοί όροι: психологическая культура личности, personal psychological culture, cultural and psychological aspirations of personality, психологическое просвещение, культурно-психологические стремления личности, psychological education, сотрудник пенитенциарного учреждения, penitentiary officer

Медиаформаты психологического просвещения молодежной аудитории ; Media Formats of Psychological Education of the Youth Audience

Συγγραφείς: Куприянова, А. В., Орлова М. В., Kupriyanova, A. V., Orlova, M. V.

Θεματικοί όροι: ВИДЕОКАНАЛ, МЕДИАПСИХОЛОГИЯ, МЕДИАФОРМАТ, ПОДКАСТ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ, VIDEO CHANNEL, MEDIA PSYCHOLOGY, MEDIA FORMAT, PODCAST, PSYCHOLOGICAL EDUCATION, TELEGRAM CHANNEL

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Медиа как фактор адаптации человека к социальным, экономическим и политическим изменениям. — Екатеринбур, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/123585

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/123585

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЫДЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ПРОСВЕЩЕНИИ

Συγγραφείς: Natalia Vladimirovna Lukyanchenko, Igor Anatolevich Alikin, Mark Igorevich Alikin

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 9, Pp 33-46 (2016)

Θεματικοί όροι: психология, психологическое просвещение, обыденные представления, гендерные различия, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9471; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/691644e25f544f0b8723e6aab65431e0

Психологическое просвещение родителей по вопросам применения методов воспитания в современной семье

Συγγραφείς: Elena I. Turevskaia, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Nataliia A. Khvalina

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 391-394
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 391-394

Θεματικοί όροι: воспитание, поощрение, наказание, семья, психологическое просвещение, социализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10551/Cover-10551.jpg?req=108767
https://phsreda.com/article/108767/discussion_platform

Психологическое сопровождение процесса социализации личности ; Psikhologicheskoe soprovozhdenie protsessa sotsializatsii lichnosti

Συγγραφείς: Лекерова Гульсим Жанабергеновна, Gulsim Z. Lekerova, Мырзабаева Ж К, Zh K. Myrzabaeva, Кемелбекова Г. А., Г А. Кемелбекова, Тагайбекова Д. С., Д С. Тагайбекова, Жошибекова Б. С., Б С. Жошибекова

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 53-59 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 53-59

Θεματικοί όροι: психокоррекция, психопрофилактика, психодиагностика, психотерапия, психогигиена, психологическое просвещение, психореабилитация, психологическое консультирование, психологическое обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-470755.pdf; Лекерова Г.Ж. Введение в психолого-педагогическую профессию: Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М. Ауэзова, 2015. – С. 120.; Lekerova G. Zh. Research of a problem of formation of educational motivation of students / Lekerova G.Zh., Dlimbetova B.S., Kylyshbayeva G.B., Karbozova G.K., Zholdasbekova K.A., Sikhimbayeva Zh.S., Aymenov A.Zh. // Espacios. – 2017. – Vol. 38 (№25). – P. 26.; Lekerova G. Zh. Results of the Investigation of Psychological Influence on Development of Students, Motivation / Lekerova G.Zh., Karbozova G.K., Isabayeva A.S., Dlimbetova B.S., Mamykova R.U., Omarova G.A., Aymenov A.Zh. // International Journal of Environmental and Science Education. – 2016. – №11 (8). – P. 1711–1720.; Lekerova G. Zh. Forming of professionally pedagogical orientations and motivations in the system of high professional schools / Lekerova G. Zh., Isabayeva A.S. // European Journal of education and applied Psychology. – Vienna, 2015. – P. 43–49.; Lekerova G. Zh. Forming of steady motivation and orientations in the system of high professional schools in Kazakhstan / Lekerova G. Zh., Nurbekova A.M. // European Scientific Journal. – 2015. – Vol 11. – №1. – P. 116–120.; Два уровня работы психолога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.lektsii.net/1–63267.html (дата обращения: 07.05.2018).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-546.jpeg?req=470755
https://interactive-plus.ru/article/470755/discussion_platform

Психологическая помощь студентам в решении личных проблем гендерных отношений

Συγγραφείς: Шукчус, Л. В.

Θεματικοί όροι: психология, социальная психология, психология образования, гендерное воспитание, гендерные личные отношения, психологическое просвещение, коррекционно-развивающая работа, психологическая профилактика, психологическая коррекция

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/34186

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/34186

Значение психологической службы в процессе подготовки кадров образовательных организаций различного профиля

Θεματικοί όροι: эффективность психологической службы, развитие, 4. Education, психологическая служба, psychological education, психологическая профилактика, psychodiagnostics, department of moral and psychological support, psychological counseling, psychological service, effectiveness of psychological service, отдел морально-психологического обеспечения, психологическое просвещение, психологическое консультирование, psychological prevention, development, психодиагностика