Showing 1 - 20 results of 54 for search '"психологическая комфортность"', query time: 0.58s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Book

    Source: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; 128-143 ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии; 128-143

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-88-5; https://phsreda.com/e-articles/10440/Action10440-104088.pdf; Гоголева М.Н. Удовлетворенность учебной деятельностью студентами гуманитарного и технического профиля / М.Н. Гоголева, А.П. Макарова // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – №5–2. – С. 192.; Спасский А.С. Теоретические основы социологического изучения содержания понятия «удовлетворенность студента учебой в вузе» / А.С. Спасский // Право и образование. – 2002. – №2. – С. 83–96.; Спиридонова А.А. Исследование удовлетворенности студентов: подход, ориентированный на запросы потребителей / А.А. Спиридонова, Е.Г. Хомутова // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – №3. – С. 91–96.; Касюк А.Я. Качество столичного образования в оценках основных субъектов образовательного процесса: монография / А.Я. Касюк [и др.]. – М.: Русайнс, 2016. – 294 с.; Середа Е.И. Удовлетворенность профессиональным обучением как компонент субъективного благополучия студентов вуза / Е.И. Середа, К.С. Рябова // Вестник Псковского гос. ун-та. Серия: Социально-гуманитарные науки. – 2013. – С. 171–176.; Образцов И.В. Социально-психологический портрет абитуриента МГЛУ / И.В. Образцов, В.В. Журавлева // Вестник Моск. гос. лингвист. ун-та. Серия: Общественные науки. – 2015. – №26 (737). – С. 165–176.; Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2001. – 928 с.; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова – 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 1997. – 944 с.; Баракина С.Ю. Воспитательные возможности работы классного руководителя со школьными ожиданиями старшеклассников гимназий и лицеев: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.Ю. Баракина. – Ульяновск: УГСХА, 2003. – 24 с.; Гурина Р.В. Реализация ожиданий как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки учащихся в профильных физико-математических классах / Р.В. Гурина, С.Ю. Баракина // Проблемы образования: труды международной конференции «Континуальные алгебраические логики, исчисления и нейроинформатика в науке и технике – КЛИН–2004» (г. Ульяновск, 18–20 мая 2004 г.) / под общ. ред. Л.И. Волгина. – Ульяновск: УлГТУ, 2004. – Т. 6. – С. 40–47.; Гурина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах: монография / Р.В. Гурина. – Ульяновск: УлГУ, 2004. – 290 с.; Гурина Р.В. Социально-профессиональная адаптация к условиям вуза как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки будущих специалистов-физиков в профильных физико-математических классах / Р.В. Гурина // Психологическая наука и образование. – 2004. – №3. – С. 75–81.; Гурина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах как ступень в системе непрерывного образования «школа – вуз» / Р.В. Гурина //Интеграция образования. – 2006. – №1. – С. 45–49.; Гурина Р.В. Оценка удовлетворенности студентов физико-технического профиля университета онлайн-обучением / Р.В. Гурина, Е.В. Морозова, Л.Н. Леонтьева // Профессиональное образование в современном мире. – 2021. – №4.; Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1992. – 16 с.; Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.Я. Дорфман. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 288 с.; Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С.Кубрякова, В.В. Демьянков, Ю.Г. Панкрац [и др.]; под общ. ред. Е.С. Кубряковой. – М.: Филологич. фак-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. – 245 с.; Маланов С.В. Психологические механизмы мышления человека: мышление в науке и учебной деятельности: учеб. пособ. / С.В. Маланов. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2004. – 480 с.; Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ, 2006. – 672 с.; Сохор А.М. Объяснение в процессе обучения: элементы дидактической концепции / А.М. Сохор. – М.: Педагогика, 1988. – С. 124.; Усова А.В. Психолого-педагогические основы формирования у учащихся научных понятий: учеб. пособ. к спецкурсу / А.В. Усова. – Челябинск: ЧГПИ, 1986. – С. 84.; Rogers Carl R., and Rosalind F. Dymond, eds. Psychotherapy and Personality Change: Coordinated Research Studies in the Client-Centered Approach. – Chicago: University of Chicago Press, 1954. – P. 446–473.; Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб., 2000. – 350 с.; Vroom V.H. Work and motivation. Jossey Bass. – 1994. – 397 p.; Vroom V.H. Motivation in management. – New York, 1965. – 79 p.; Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Дж. Равен; пер. с англ. –2-е изд., испр. – М.: Когито-центр, 2011. – 142 с.; Raven J. Quality of Life, The Development of Competence, and Higher Education // Higher Education. – 1984. – №13. – P. 393–404.; https://phsreda.com/files/Books/10440/6476eee1e9c21.jpg?req=104088; https://phsreda.com/article/104088/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Contributors: Исследование выполнено при финансовой поддержке гранта РФФИ в рамках научного проекта №20-013-00661.

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 205-211 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 205-211

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-06-9; https://phsreda.com/e-articles/10349/Action10349-101044.pdf; Газман, О.С. Неклассическое воспитание [Текст]: от авторитарной педагогики к педагогике свободы / О.С. Газман. – М.: МИРОС, 2002.- 296 с.; Николаева, М.В. Педагогическая поддержка младших школьников [Текст]: условия и приемы / М.В. Николаева // Начальная школа. – 2006. – №9. – С. 7–11.; Шведова Н.Ю. Словарь русского языка [Текст]: 20-е изд. / Н.Ю. Шведова. – М.: Рус. яз., 1988. – 750 с.; Щуркова Н.Е. Педагогическая технология / Н.Е. Щуркова. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 224 с.; Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания / Н.Е. Щуркова – СПб.: Питер, 2005. – 366 с.; Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики / Н.Е. Щуркова – М.: Педагогическое общество России. 2001. – 224 с.; https://phsreda.com/files/Books/6223355626299.jpeg?req=101044; https://phsreda.com/article/101044/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    Source: Professional education in the modern world; Том 11, № 4 (2021); 84-96 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 4 (2021); 84-96 ; 2224-1841

    File Description: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/906/811; Гоголева М.Н., Макарова А.П. Удовлетворенность учебной деятельностью студентами гуманитарного и технического профиля // Международный студенческий научный вестник. 2015. №5–2. С. 192.; Спасский А.С. Теоретические основы социологического изучения содержания понятия «удовлетворенность студента учебой в вузе» // Право и образование. 2002. №2. С. 83–96.; Спиридонова А.А., Хомутова Е.Г. Исследование удовлетворенности студентов: подход, ориентированный на запросы потребителей // Университетское управление: практика и анализ. 2012. №3. С. 91–96.; Касюк А.Я. Качество столичного образования в оценках основных субъектов образовательного процесса. Москва: Русайнс, 2016. 294 с.; Середа Е.И., Рябова К. С. Удовлетворенность профессиональным обучением как компонент субъективного благополучия студентов вуза // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. 2013. С. 171–176.; Образцов И.В., Журавлева В.В. Социально-психологический портрет абитуриента МГЛУ // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Общественные науки. 2015. № 26. С. 165–176.; Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. Минск: Современное слово, 2001. 928 с.; Ожегов С. И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд, доп. Москва: Азбуковник, 1997. 944 с.; Баракина С.Ю. Воспитательные возможности работы классного руководителя со школьными ожиданиями старшеклассников гимназий и лицеев: автореф. дис. … канд. пед. наук. Ульяновск, 2003. 24 с.; Гурина Р.В., Баракина С.Ю. Реализация ожиданий как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки учащихся в профильных физико-математических классах // Проблемы образования: тр. междунар. конф. «Континуальные алгебраические логики, исчисления и нейроинформатика в науке и технике – КЛИН-2004» (Ульяновск, 18–20 мая 2004 г.). Ульяновск, 2004. Т. 6. С. 40–47.; Гурина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах. Ульяновск, УлГУ, 2004. 290 с.; Гурина Р.В. Социально-профессиональная адаптация к условиям вуза как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки будущих специалистов-физиков в профильных физико-математических классах // Психологическая наука и образование. 2004. №3. С.75–81.; Гурина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах как ступень в системе непрерывного образования «школа-вуз» // Интеграция образования. 2006. №1. С. 45–49.; Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). Москва: Смысл, 1992. 16 с.; Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: учеб. пособие. Москва: Смысл; Академия, 2005. 288 с.; Кубрякова Е.С., Демьянков В.В., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. Краткий словарь когнитивных терминов. Москва: Изд-во Моск. гос. ун-та им. М.В. Ломоносова, 1996. 245 с.; Маланов С.В. Психологические механизмы мышления человека: мышление в науке и учебной деятельности: учеб. пособие. Москва: Моск. психолого-соц. ин-т, 2004. 480 с.; Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2001. 672 с.; Psychotherapy and personality change. Coordinated research studies in the client-centered approach / eds: C.R. Rogers, R.F. Dymond. Chicago: Univ. of Chicago Press, 1954. 473 p.; Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. Санкт-Петербург, 2000. 350 с.; Vroom V. H. Work and motivation. San Francisco: Jossey-Bass, 1994. 432 p.; Vroom V. H. Motivation in management. New York: Amer. Foundation of Management Res., 1965. 79 p.; Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы: пер. с англ. Изд. 2-е, испр. Москва: Когито-центр, 211. 142 с.; Raven J. Quality of life, the development of competence, and higher education // Higher Education. 1984. Vol. 13. P. 393–404.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/906

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20