РАЗРАБОТКА ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ И МОДУЛЬНЫХ КУРСОВ В ПРОЕКТЕ СИНЕРГИЯ «ШКОЛА + УНИВЕРСИТЕТ»

Συγγραφείς: FAYEZ WAZANI ABDUL WALID

Θεματικοί όροι: синергия школа + университет, процесс преподавания, модульные курсы, предуниверситетская подготовка, зачёт/незачёт, педагогическая фасилитация, цифровое портфолио, искусственный интеллект в образовании, метакомпетенции, гибридное обучение, образовательная экосистема

РАЗРАБОТКА ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ И МОДУЛЬНЫХ КУРСОВ В ПРОЕКТЕ СИНЕРГИЯ «ШКОЛА + УНИВЕРСИТЕТ»

Συγγραφείς: ГЕЛЬМАНОВА ЗОЯ САЛИХОВНА, САУЛЬСКИЙ ЮРИЙ НИКОЛАЕВИЧ, ПЕТРОВСКАЯ АСИЯ СТАНИСЛАВОВНА, FAYEZ WAZANI ABDUL WALID, САУЛЬСКАЯ ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: синергия школа + университет, процесс преподавания, модульные курсы, предуниверситетская подготовка, зачёт/незачёт, педагогическая фасилитация, цифровое портфолио, искусственный интеллект в образовании, метакомпетенции, гибридное обучение, образовательная экосистема

Relation: https://zenodo.org/records/17238191; oai:zenodo.org:17238191; https://doi.org/10.5281/zenodo.17238191

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.17238191
https://zenodo.org/records/17238191

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Эстетическая культура, начальное образование, проффесиональные и личностные качества, профессиограмма, процесс преподавания, народное искусство, эстетический идеал, творческие способности

ЗАДАЧИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ НАЦИОНАЛЬНОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА УЗБЕКИСТАНА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Эстетическая культура, начальное образование, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, процесс преподавания, эстетическое развитие, суждение, восприятие

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Эстетическая культура, начальное образование, проффесиональные и личностные качества, профессиограмма, процесс преподавания, народное искусство, эстетический идеал, творческие способности

ЗАДАЧИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ НАЦИОНАЛЬНОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА УЗБЕКИСТАНА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Эстетическая культура, начальное образование, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, процесс преподавания, эстетическое развитие, суждение, восприятие

Вопросы межкультурной коммуникации в процессе преподавания иностранного языка в военном вузе ; Issues of intercultural communication in the process of teaching a foreign language at a military university

Συγγραφείς: Баканова Юлия Валерьевна, Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России, Iuliia V. Bakanova, Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Cheliabinske, Гурецкая Анна Олеговна, Anna O. Guretskaia

Πηγή: Current trends in the development of education system; 153-157 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 153-157

Θεματικοί όροι: иностранный язык, межкультурная коммуникация, foreign language, диалог культур, intercultural communication, военный вуз, курсант, dialogue of cultures, cadets, military university, process of teaching, modern officer, современный офицер, процесс преподавания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-58-8; https://phsreda.com/e-articles/10404/Action10404-103238.pdf; Голик Т.Ф. Влияние английского на судьбы языков / Т.Ф. Голик. – Воронеж: НАУКА-ЮНИТИПРЕСС, 2016. – С. 5–12.; Кирилина А.В. Глобализация в аспекте лингвистики / А.В. Кирилина, Е.С. Гриценко, А.О. Лалетина // Вопросы психолингвистики. – 2012. – №1 (15). – С. 18–37.; Садохин А.П. Введение в межкультурную коммуникацию / А.П. Садохин. – М.: ОМЕГА, 2009. – 188 с.; Сафонова В.В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций / В.В. Сафонова. – Воронеж: Истоки, 1996. – 238 с.; Тер-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур / С.Г. Тер-Минасова. – М.: Слово, 2008. – 326 с.; https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103238; https://phsreda.com/article/103238/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103238/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103238

Обобщающие категории в процессах преподавания рисунка и живописи ; GENERALIZED CATEGORIES IN THE PROCESSES OF TEACHING DRAWING AND PAINTING

Συγγραφείς: Степанов, А. В., Кукенков, В. И., Stepanov, A., Kukenkov, V. I.

Θεματικοί όροι: PAINTING, DRAWING, GENERALIZED CATEGORIES, THE PROCESS OF TEACHING, ЖИВОПИСЬ, РИСУНОК, ОБОБЩАЮЩИЕ КАТЕГОРИИ, ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28933

ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЭМОЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Συγγραφείς: МИКАЕЛЯН, Гамлет Суренович

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 3 (2020): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 3 (2020): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 3 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: обьективные и субьективные признаки научного прекрасного, процесс преподавания математики, эстетические эмоции, виды эмоций

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3941/4206

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3941

ЭСТЕТИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПСИХИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ

Συγγραφείς: МИКАЕЛЯН, Гамлет Суренович

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2020): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2020): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: объективные и субъективные признаки научного прекрасного, процесс преподавания математики, проявление внимания, виды внимания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/67-74/4043

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/67-74

Обобщающие категории в процессах преподавания рисунка и живописи

Συγγραφείς: Stepanov, A., Kukenkov, V. I.

Θεματικοί όροι: GENERALIZED CATEGORIES, THE PROCESS OF TEACHING, ЖИВОПИСЬ, PAINTING, ОБОБЩАЮЩИЕ КАТЕГОРИИ, DRAWING, РИСУНОК, ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28933

Актуальность изучения языковых дисциплин в современной школе ; Aktual'nost' izucheniia iazykovykh distsiplin v sovremennoi shkole

Συγγραφείς: Утегенова Бахытгул Таганхожаевна, Bakhytgul T. Utegenova

Πηγή: Scientific studies: theory, methodology and practice; 107-109 ; Научные исследования: теория, методика и практика; 107-109

Θεματικοί όροι: глобализация, образовательная система, сотрудничество, гуманитарные науки, процесс преподавания, успешное обучение, практическое использование знаний, стержневая фигура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/600/Action600-485797.pdf; Руководство для учителя. – С. 101, 106, 142, 150, 151, 153.; Лоскутова М. Школьные реформы в Англии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.study.kz/1/8/157/sovremennaya-sistema-obrazovaniya-ssha; Современная система образования США.; Почему образование в Финляндии лучшее в мире.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ca48f0143e79.jpeg?req=485797
https://interactive-plus.ru/article/485797/discussion_platform

Развитие проектного мышления будущих дизайнеров на занятиях по академическому рисунку как научно-методическая проблема ; The development of the design thinking for future designers in the classroom on the academic drawing as scientific-methodological problem

Συγγραφείς: Матвеева, Т. В., Matveeva, T. V.

Θεματικοί όροι: ACADEMIC DRAWING, TEACHING PRINCIPLES, TEACHING SEQUENCE, TEACHING, SYSTEM APPROACH, DESIGN ACTIVITIES, DESIGN THINKING, АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ДИЗАЙНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в дизайне и дизайн-образовании : сборник научных статей : по материалам научно-практической конференции с международным участием. - Екатеринбург, 2017

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/21919

Развитие проектного мышления будущих дизайнеров на занятиях по академическому рисунку как научно-методическая проблема

Συγγραφείς: Matveeva, T. V.

Θεματικοί όροι: TEACHING, ACADEMIC DRAWING, АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК, DESIGN THINKING, ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, DESIGN ACTIVITIES, SYSTEM APPROACH, ПРОЕКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДИЗАЙНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, TEACHING SEQUENCE, TEACHING PRINCIPLES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/21919

Методические принципы учебного рисования при подготовке дизайнеров академическому рисунку

Συγγραφείς: Савинов Андрей Михайлович, Andrei M. Savinov

Πηγή: Science and education: modern trends; № IX; 233-241 ; Наука и образование: современные тренды; № IX; 233-241 ; ISSN: 2313-6189 ; 2313-6189

Θεματικοί όροι: методические принципы, академический рисунок, методическая последовательность, процесс преподавания, academic drawing, methodical principles, methodical sequence, process of teaching

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2313-6189; https://interactive-plus.ru/e-articles/125/Action125-12598.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-125.png?req=12598
https://interactive-plus.ru/article/12598/discussion_platform

Argumentation nature of professional skills and educational activities of a teacher of russian as a foreign language

Συγγραφείς: S A Khavronina, T S Kambaryan

Πηγή: Russian Language Studies, Vol 0, Iss 3, Pp 68-71 (2012)

Θεματικοί όροι: процесс преподавания, профессиональная компетентность преподавателя, аргументативность, мотивация, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9996; https://doaj.org/toc/2618-8163; https://doaj.org/toc/2618-8171

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/adeeee0caf5d4704baa6882c1ca447fa

Организация дидактических условий в формировании педагогического мышления у студентов в процессе преподавания педагогики

Συγγραφείς: Корчагина Галина Викторовна, Galina V. Korchagina

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 1(8); 140-142 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 1(8); 140-142 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

Θεματικοί όροι: организация дидактических условий, формирование педагогического мышления, процесс преподавания педагогики, культура педагогического мышления

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/203/Action203-16787.pdf; 1. Анциферова Л.И. Исследование проблемы мышления в современной зарубежной психологии / Л.И. Анциферова // Вопросы психологии.; 2. Буланова М.В. Топоркова Педагогика и психология высшей школы / М.В. Буланова. – Ростов н /Д: Феникс, 2006. – 544 с.; 3. Орлов В.И. Методы и средства совершенствования учебного процесса / В.И. Орлов. – Томск, 1983. – 141 с.; 4. Орлов А.А. Формирование педагогического мышления / А.А. Орлов // Советская педагогика. – М.: Педагогика. – 1990. – №1. – С. 7–10.; 5. Косолапова Л.А. Обучение студентов педагогике: методологические и теоретико-технические основы / Л.А. Косолапова. – Пермь, 2011. – 446 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-203.png?req=16787
https://interactive-plus.ru/article/16787/discussion_platform

Информационные технологии как средство совершенствования образовательной деятельности

Συγγραφείς: Трапизон Ирина Владимировна, Irina V. Trapizon

Πηγή: Innovative technologies in science and education; № 3(7); 96-98 ; Инновационные технологии в науке и образовании; № 3(7); 96-98 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981

Θεματικοί όροι: информационные технологии, учитель, потребности, процесс преподавания, возможности ИКТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/265/Action265-112044.pdf; 1. Андреев А.А. Компьютерные и телекоммуникационные технологии в сфере образования // Школьные технологии. – 2001. – №3.; 2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) / В.П. Беспалько. – М.: Изд-во МПСИ, 2008. – 352 с.; 3. Галузо, И.В. Мультимедийные технологии в учебном процессе / И.В. Галузо. – Витебск, 2003.; 4. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании / И.Г. Захарова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.; 5. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина; под. ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 272 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-265.jpg?req=112044
https://interactive-plus.ru/article/112044/discussion_platform

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Συγγραφείς: КУТЕПОВА ОЛЬГА СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ,ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО,RESEARCH SKILLS,RESEARCH COMPETENCE,TEACHING PROCESS,TEACHING EXCELLENCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-razvitiya-issledovatelskih-umeniy-uchitelya-inostrannogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16484111.png

Характеристики процесса преподавания в высшей школе: новая образовательная ситуация

Συγγραφείς: ТАРАСОВА С.И.

Θεματικοί όροι: НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ,ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ,ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ,NEW EDUCATIONAL SITUATION,TEACHING AT THE HIGHER SCHOOL,CHARACTERISTICS OF TEACHING AT THE HIGHERSCHOOL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/harakteristiki-protsessa-prepodavaniya-v-vysshey-shkole-novaya-obrazovatelnaya-situatsiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16519652.png