Теоретико-методичні засади навчання географії в профільній школі

Πηγή: Освітній вимір, Vol 32 (2021)

Θεματικοί όροι: структура змісту освіти, педагогічний експеримент, курси за вибором, профільне навчання географії, теоретико-методичні засади, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c05fbcc29b99452f878f79374a44701f

Умови та етапи впровадження профільного навчання географії

Συγγραφείς: Назаренко, Т.

Θεματικοί όροι: профільне навчання, етапи, профільний рівень, профільне навчання географії, компетентнісний підхід, концепція, впровадження, диференіація

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/791

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/791