Контроль качества работы психолого-педагогических классов в научно-методическом инструментарии ; Kontrol' kachestva raboty psikhologo-pedagogicheskikh klassov v nauchno-metodicheskom instrumentarii

Συγγραφείς: Кудинова Юлия Валерьевна, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», Iuliia V. Kudinova, FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"

Συνεισφορές: Статья выполнена при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках выполнения государственного задания в сфере науки (номер темы QRPK-2024-0016). Соглашение от 13 февраля 2024 г. №073-03-2024-048/1.

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 54-56 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 54-56

Θεματικοί όροι: мониторинг, контроль качества, непрерывное педагогическое образование, профильный психолого-педагогический класс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114348.pdf; Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 год: утв. Решением Правительства Российской Федерации от 24 июня 2022 г. №1688 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/acts/files/1202207010040.pdf (дата обращения: 13.10.2024).; Концепция профильных психолого-педагогических классов. – М., 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gimnyagan.gosuslugi.ru/netcat_files/150/2468/Kontseptsiya_pedklassov.pdf (дата обращения: 13.10.2024).; Кудинова Ю.В. Я на правильном пути. Профессия – педагог: учебно-методическое пособие студентов очной формы, обучающихся по направлению подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.03.01 Педагогическое образование / Ю.В. Кудинова. – Воронеж: Изд-во ВГПУ, 2023. – 240 с.; Организация учебной деятельности психолого-педагогических классов: методическое пособие / Н.Л. Костарева, Ю.П. Кривцова, М.М. Муртазаева [и др.]. – СПб.: ЛЕМА, 2023. – 102 с. EDN UKOBYW; https://phsreda.com/article/114348/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114348/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114348

Психолого-педагогическое сопровождение профессионального выбора старшеклассников в профильных классах ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie professional'nogo vybora starsheklassnikov v profil'nykh klassakh

Συγγραφείς: Дубоносова Юлия Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia A. Dubonosova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Маркова Анастасия Алексеевна, Anastasiia A. Markova, Яковлева Анастасия Вячеславовна, Anastasiia V. Iakovleva

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 40-41 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 40-41

Θεματικοί όροι: сопровождение, профессиограмма, профильный психолого-педагогический класс, профориентационная экскурсия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106184.pdf; Климов В.А. Как выбирать профессию / В.А. Климов. ‒ М.: Просвещение, 1984. ‒ 159 с.; Купцова С.А. Психолого-педагогические классы как средство формирования единого образовательного пространства / С.А. Купцова // KANT. – 2021. – №3 (40). ‒ С. 239–244.; Министерство, просвещения РФ, Концепция профильных психолого-педагогических классов / просвещения, Российской, Федерации, Федеральное, государственное, автономное, образовательное, учреждение, дополнительного, профессионального Министерство.; Словарь практического психолога / С.Ю. Головин. ‒ М.: АСТ; Харвест, 1998.; Чащина Е.С. Комплексное сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников (на примере сельской профильной школы): автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.С. Чащина. – Чита, 2008. – 22 с.; https://phsreda.com/article/106184/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106184/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106184

Психолого-педагогическое сопровождение профессионального выбора старшеклассников в профильных классах

Συγγραφείς: Iuliia A. Dubonosova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Anastasiia A. Markova, Anastasiia V. Iakovleva

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 40-41
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 40-41

Θεματικοί όροι: профильный психолого-педагогический класс, сопровождение, профессиограмма, профориентационная экскурсия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106184
https://phsreda.com/article/106184/discussion_platform