Концептуальные подходы к проектированию региональной системы профессиональной ориентации в соответствии с потребностями регионального рынка труда ; Kontseptual'nye podkhody k proektirovaniiu regional'noi sistemy professional'noi orientatsii v sootvetstvii s potrebnostiami regional'nogo rynka truda

Συγγραφείς: Налетова Ирина Владимировна, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», Irina V. Naletova, TOGOAU DPO "Institut povysheniia kvalifikatsii rabotnikov obrazovaniia", Нехорошева Оксана Николаевна, Oksana N. Nekhorosheva, Нехорошев Евгений Алексеевич, ТОГКУ «Центр бухгалтерского обслуживания и материально-технического обеспечения», Evgenii A. Nekhoroshev, TOGKU "Tsentr bukhgalterskogo obsluzhivaniia i material'no-tekhnicheskogo obespecheniia"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 172-179 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 172-179

Θεματικοί όροι: Единая модель профориентации, профессиональная ориентация обучающихся, кластерная политика в области профессионального ориентирования, профильные предпрофессиональные классы, запросы региональной экономики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-126315.pdf; Налетова И.В. Региональные особенности реализации единой модели профориентации на примере деятельности профильных предпрофессиональных классов агротехнологической направленности / И.В. Налетова, О.Н. Нехорошева, Е.А. Нехорошев // Развитие технологического образования в современной реальности: сборник материалов практико-ориентированного семинара. – Тамбов: Изд-во ТОИПКРО, 2024. – C. 109–115.; Налетова И.В. Региональные особенности развития система профессиональной ориентации в Тамбовской области / И.В. Налетова, О.Н. Нехорошева, Е.А. Нехорошев // Трансформация профессионального образования: новые вызовы, решения и технологии: сборник публикаций. – Тамбов: Изд-во ТОИПКРО, 2024. – C. 148–153.; Реализация регионального компонента курса внеурочной деятельности профориентационной направленности «Тамбовщина – мои горизонты»: методические рекомендации / сост.: Налетова И.В., Нехорошева О.Н., Серегина Ю.Г. [и др.]. – Тамбов: Изд-во ТОИПКРО, 2024. – 114 с.; Нехорошева О.Н. Стратегические векторы развития системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся и построения индивидуальных маршрутов карьерного развития: Тамбовская область / О.Н. Нехорошева, Е.С. Агапитова // Проблемы и перспективы организации практико-ориентированных форматов профориентационной работы в образовательных организациях: материалы Всероссийской научно-практической конференции (7–8 ноября 2018 года). – В 3 ч. Ч. 1. / под ред. А. Ю. Тужилкина, В. Я. Барминой. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2019. – С. 122–126.; Нехорошев Е.А. Концепция развития региональной системы профориентации: магистерская диссертация / Е.А. Нехорошев, О.Н. Нехорошева; Тамб. гос. ун-т имени Г.Р. Державина; кафедра теории и методики дошкольного и начального образования. – Тамбов, 2025. – 170 с.; https://phsreda.com/article/126315/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126315/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=126315

Популяризация основных положений образовательной стратегии ТЕМП74 с использованием возможностей формального и неформального повышения квалификации педагогических работников и руководящих кадров региональной системы образования

Θεματικοί όροι: teaching staff, неформальное повышение квалификации, model of education development institute, профильные предпрофессиональные классы, profile pre-professional classes, informal advanced training, выбор профессии, managerial staff, complex map of scientific and methodological support, career choice, руководящие кадры, дополнительная профессиональная программа повышения квалификации, regional education system, profile education, региональная система образования, формальное повышение квалификации, additional professional program of advanced training, модель института развития образования, комплексная карта научно-методического сопровождения, педагогические работники, formal advanced training, профильное образование

Развитие умений монологической речи на английском языке у школьников профильных предпрофессиональных классов с использованием технологии CLIL (естественно-научная сфера коммуникации)

Θεματικοί όροι: specialized pre-professional classes, технология CLIL, естественно-научная сфера коммуникации, профильные предпрофессиональные классы, English, natural science communication, monological speech skills, schoolchildren, английский язык, CLIL technology, умения монологической речи, школьники