Роль психологического тренинга в оптимизации психоэмоционального состояния педагогов ; The role of psychological training in optimizing the psychoemotional condition of teachers ; Психологи тренингӗн педагогсен психика камӑл-туйӑмне çӗклессинчи пӗлтерӗшӗ

Συγγραφείς: Сорокоумова Галина Вениаминовна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Galina V. Sorokoumova, Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N.A. Dobrolyubov

Πηγή: Development of education; № 1(3); 18-20 ; Развитие образования; № 1(3); 18-20 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: исследование, стрессоустойчивость, research, психологический тренинг, psychological training, профилактика профессионального стресса, оптимизация психоэмоционального состояния, педагоги дополнительного образования, prevention of occupational stress, resistance to stress, optimization of psycho-emotional state, teachers of additional education, професипе çыхӑнна стреса профилактика тӑвасси, стреса хирӗç тӑрас вӑй, тӗпчев, психологи тренингӗ, психика кӑмӑл-туйӑмӗн тӑрӑмӗ, хушма вӗренӳ педагогӗсем

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 1(3); https://phsreda.com/e-articles/36/Action36-22166.pdf; Бодров В.А. Информационный стресс [Текст]: Учебное пособие для вузов / В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ, 2000. – 352 с.; Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов [Текст] / А.А. Карелин. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.; Кац Д. Социальные организации психологии [Текст] / Д. Кац, Р.С. Кан. – 2-й. ed. – New York, Wiley, 1978. – 689 с.; Мельник Ш. Стрессоустойчивость. Как сохранять спокойствие и эффективность в любых ситуациях [Текст] / Шэрон Мельник; пер. с англ. С. Чиргинец. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 196 с.; Монина Г.Б. Тренинг «Ресурсы стрессоустойчивости» [Текст] / Г.Б. Монина, Н.В. Раннала. – СПб.: Речь, 2009. – 241 с.; Самоукина Н. В. Психология и педагогика профессиональной деятельности [Текст] / Н.В. Самоукина. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем»; Экмос, 1999. – 351 с.; Сорокоумова Г.В. Современные методы диагностики и психокоррекции эмоционального выгорания педагогов [Текст] / Г.В. Сорокоумова, О.В. Шурыгина // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2017. – №3. – С. 437–444.; MсGrath J.E. Стресс и поведение в организациях [Текст]: Справочник по промышленной и организационной психологии / M. Dunnette (ред.). – Chicago: Rand McNally, 1976. – P. 1353–1395.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/факторы-стресса-у-педагогов/; Bodrov V.A. Information stress [Text]: a manual for universities / V.A. Bodrov. – M.: PER SE, 2000. – 352 p.; Karelin A.A. Great encyclopedia of psychological tests [Text] / A.A. Karelin. – M.: Eksmo, 2007. – 416 p.; Katz D. Social organizations of psychology [Text] / D. Katz, R.S. Kan. – 2nd. ed. – New York, Wiley, 1978. – 689 p.; Miller S. Stress resistance. How to stay calm and effective in all situations [Text] / Sharon Melnik; per. from English Svetlana Chirginets. – M.: Mann, Ivanov and Ferber, 2014. –196 p.; Monina G.B. Training «Resistance to Stress Resources» [Text] / G.B. Monina, N.V. Rannala. – SPb.: Speech, 2009. – 241 p.; Samoukina N.V. Psychology and pedagogy of professional activity [Text] / N.V. Samoukina. – M.: Association of authors and publishers «Tandem»; Ekmos Publishing House, 1999. – 351 p.; Sorokomova G.V. Modern methods of diagnosis and psycho-correction of emotional burnout of teachers [Text] / G.V. Sorokoumova, O.V. Shurygin // Bulletin of Perm University. Philosophy. Psychology. Sociology. – 2017. – №3. – P. 437–444; McGrath, J. E. Stress and Behavior in Organizations [Text] / Handbook of Industrial and Organizational Psychology / M. Dunnette (ed.). – Chicago: Rand McNally, 1976. – P. 1353–1395; [Electronic resource]. – Access mode: https://solncesvet.ru/stressors-factors-teachers/; https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f808b09e.jpeg?req=22166; https://journaledu.com/article/22166/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f808b09e.jpeg?req=22166
https://journaledu.com/article/22166/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-22166

Evaluarea stresului profesional în rândul medicilor de familie

Συγγραφείς: Russu-Deleu, R.D., Buta, G.V., Groza, I.

Πηγή: Sănătate Publică, Economie şi Management în Medicină 82 (4) 161-168

Θεματικοί όροι: stres, stres profesional, medicina de familie, evaluarea stresului ocupațional, prevenția stresului profesional, stress, professional stress, family physician, occupational stress assessment, prevention of professional stress, стресс, профессиональный стресс, семейный врач, оценка профессионального стресса, профилактика профессионального стресса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/99595; urn:issn:17298687

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/99595

Особливості викладання медичної психології студентам-стоматологам

Συγγραφείς: Опря, Є. В., Пахмурний, В. А., Мельник, Е. В.

Θεματικοί όροι: медицинская психология, студенты-стоматологи, личность врача-стоматолога, мотивация, самосовершенствование, профилактика профессионального стресса и синдрома эмоционального выгорания, medical psychology, dental students, dentist`s personality, motivation, self-improvement, prevention of professional stress and burnout syndrome

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8556

Διαθεσιμότητα: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8556

Стратегии развития стрессоустойчивого поведения персонала организации

Συγγραφείς: Соловова Н. В., Калмыкова О. Ю., Соловова Н. В., Калмыкова О. Ю., Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)

Θεματικοί όροι: У9(2)212.1/4я7, 06.81

Θέμα γεωγραφικό: персонал организации, профилактика профессионального стресса, стрессоустойчивое поведение, учебные издания

Relation: RU\НТБ СГАУ\564407

Διαθεσιμότητα: http://repo.ssau.ru/handle/Uchebnye-izdaniya/Strategii-razvitiya-stressoustoichivogo-povedeniya-personala-organizacii-113173

Роль психологического тренинга в оптимизации психоэмоционального состояния педагогов

Additional Titles: The role of psychological training in optimizing the psychoemotional condition of teachers
Психологи тренингӗн педагогсен психика камӑл-туйӑмне çӗклессинчи пӗлтерӗшӗ

Συγγραφείς: Сорокоумова Галина Вениаминовна; ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Sorokoumova Galina Veniaminovna; FSBEI of HE “Linguistics University of Nizhny Novgorod”

Πηγή: Development of education; № 1(3); 18-20; Развитие образования; № 1(3); 18-20; ISSN: 2619-1466; 2619-1466; ISSN(electronic Version): 2618-8910; 2618-8910

Όροι ευρετηρίου: исследование, стрессоустойчивость, research, психологический тренинг, psychological training, профилактика профессионального стресса, оптимизация психоэмоционального состояния, педагоги дополнительного образования, prevention of occupational stress, resistance to stress, optimization of psycho-emotional state, teachers of additional education, професипе çыхӑнна стреса профилактика тӑвасси, стреса хирӗç тӑрас вӑй, тӗпчев, психологи тренингӗ, психика кӑмӑл-туйӑмӗн тӑрӑмӗ, хушма вӗренӳ педагогӗсем, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/36/Action36-22166.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-22166
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910
International academic journal Development of education Issue 1(3)
https://phsreda.com/e-articles/36/Action36-22166.pdf
Бодров В.А. Информационный стресс [Текст]: Учебное пособие для вузов / В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ, 2000. – 352 с.
Карелин А.А. Большая энциклопедия психологических тестов [Текст] / А.А. Карелин. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
Кац Д. Социальные организации психологии [Текст] / Д. Кац, Р.С. Кан. – 2-й. ed. – New York, Wiley, 1978. – 689 с.
Мельник Ш. Стрессоустойчивость. Как сохранять спокойствие и эффективность в любых ситуациях [Текст] / Шэрон Мельник; пер. с англ. С. Чиргинец. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 196 с.
Монина Г.Б. Тренинг «Ресурсы стрессоустойчивости» [Текст] / Г.Б. Монина, Н.В. Раннала. – СПб.: Речь, 2009. – 241 с.
Самоукина Н. В. Психология и педагогика профессиональной деятельности [Текст] / Н.В. Самоукина. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем»; Экмос, 1999. – 351 с.
Сорокоумова Г.В. Современные методы диагностики и психокоррекции эмоционального выгорания педагогов [Текст] / Г.В. Сорокоумова, О.В. Шурыгина // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2017. – №3. – С. 437–444.
MсGrath J.E. Стресс и поведение в организациях [Текст]: Справочник по промышленной и организационной психологии / M. Dunnette (ред.). – Chicago: Rand McNally, 1976. – P. 1353–1395.
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/факторы-стресса-у-педагогов
Bodrov V.A. Information stress [Text]: a manual for universities / V.A. Bodrov. – M.: PER SE, 2000. – 352 p.
Karelin A.A. Great encyclopedia of psychological tests [Text] / A.A. Karelin. – M.: Eksmo, 2007. – 416 p.
Katz D. Social organizations of psychology [Text] / D. Katz, R.S. Kan. – 2nd. ed. – New York, Wiley, 1978. – 689 p.
Miller S. Stress resistance. How to stay calm and effective in all situations [Text] / Sharon Melnik; per. from English Svetlana Chirginets. – M.: Mann, Ivanov and Ferber, 2014. –196 p.
Monina G.B. Training «Resistance to Stress Resources» [Text] / G.B. Monina, N.V. Rannala. – SPb.: Speech, 2009. – 241 p.
Samoukina N.V. Psychology and pedagogy of professional activity [Text] / N.V. Samoukina. – M.: Association of authors and publishers «Tandem»; Ekmos Publishing House, 1999. – 351 p.
Sorokomova G.V. Modern methods of diagnosis and psycho-correction of emotional burnout of teachers [Text] / G.V. Sorokoumova, O.V. Shurygin // Bulletin of Perm University. Philosophy. Psychology. Sociology. – 2017. – №3. – P. 437–444
McGrath, J. E. Stress and Behavior in Organizations [Text] / Handbook of Industrial and Organizational Psychology / M. Dunnette (ed.). – Chicago: Rand McNally, 1976. – P. 1353–1395
[Electronic resource]. – Access mode: https://solncesvet.ru/stressors-factors-teachers