ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ УСПІШНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ АКТИВНОГО СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО НАВЧАННЯ

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2019); 176-182
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 4 (2019); 176-182

Θεματικοί όροι: 4. Education, Professional perspectives, socialy-professional maturity, self-efficiency, self-motivation, emotional well-being, professional self-determination, active social-psychological training, interpersonal communication, team building, optimization, Освіта, Професійні перспективи, соціальна та професійна зрілість, самоефективність, цілепокладання, емоційне благополуччя, професійне самовизначення, соціально-психологічне навчання, міжособистісне спілкування, тімбілдінг, оптимізація, Education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/200211

Психологічний аналіз особистісних рис та їх взаємодія зі здатністю до прогнозування у поліцейських в контексті особистіcно-професійної здійсненності ; Psychological analysis of personal features and their interaction with an ability for predicting in policemen in the context of of personality’s-professional fulfillmentity

Συγγραφείς: Пономаренко, Я. С., Ponomarenko, Ya. S., orcid:0000-0002-3374-3930

Θεματικοί όροι: Психологія. Рsychology. Психология, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Юридична психологія. Legal psychology. Юридическая психология, Україна. Ukraine. Украина, поліцейські, police officers, полицейские, особистісно-професійна здійсненність, personal and professional feasibility, личностно-профессиональная осуществимость, особистісні фактори, personal factors, личностные факторы, здатність до прогнозування, способность к прогнозированию, predictive ability, кар’єра, career, карьера, професійні перспективи, professional prospects, профессиональные перспективы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.32838/2709-3093/2022.2/28; http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14721

Διαθεσιμότητα: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14721
https://doi.org/10.32838/2709-3093/2022.2/28

ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ УСПІШНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ АКТИВНОГО СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО НАВЧАННЯ ; FORMATION OF FUTURE TEACHERS’ PROFESSIONAL SUCCESS BY MEANS OF ACTIVE SOCIAL PSYCHOLOGY TRAINING ; FORMATION OF PROFESSIONAL SUCCESS OF FUTURE TEACHERS BY MEANS OF ACTIVE SOCIO-PSYCHOLOGICAL TRAINING; FORMATION OF FUTURE TEACHERS' PROFESSIONAL SUCCESS BY MEANS OF ACTIVE SOCIAL PSYCHOLOGY TRAINING

Συγγραφείς: Хорольська, Олена

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2019); 176-182 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 4 (2019); 176-182 ; 2307-4906

Θεματικοί όροι: Освіта, Професійні перспективи, соціальна та професійна зрілість, самоефективність, цілепокладання, емоційне благополуччя, професійне самовизначення, соціально-психологічне навчання, міжособистісне спілкування, тімбілдінг, оптимізація, Education, Professional perspectives, socialy-professional maturity, self-efficiency, self-motivation, emotional well-being, professional self-determination, active social-psychological training, interpersonal communication, team building, optimization, psy, edu

Relation: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/200211

Διαθεσιμότητα: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/200211