THE PROBLEM OF MEDIA EDUCATION AND MEDIA LITERACY AS AN EDUCATIONAL COMPONENT OF THE PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS

Συγγραφείς: DIACHENKO, M., ROZHNOVA, T., DIACHENKO, I., KUSHNERYK, A.

Πηγή: Витоки педагогічної майстерності; № 32 (2023); 95-99
ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 32 (2023); 95-99

Θεματικοί όροι: медіаосвіта, student, майбутній педагог, 4. Education, media, formation, учень, media education, future teacher, медіаграмотність, формування, information, інформація, media literacy, інформаційне суспільство, професійно-творчий розвиток, professional and creative development, information society, медіа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/292642

PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT OF PROSPECTIVE MUSICAL ART BACHELORS IN THE CONTEXT OF CONCERT AND PERFORMANCE ACTIVITIES

Πηγή: Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education; No. 3 (2024); 108-114
Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти; № 3 (2024); 108-114

Θεματικοί όροι: майбутні бакалаври музичного мистецтва, prospective musical art bachelors, професійно-творчий розвиток, concert and performance activities, professional and creative development, концертно-виконавська діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/FCS/article/view/19278

FORMATION OF MEDIA LITERACY OF FUTURE MASTER OF TEACHERS AND ANDRAGOGS IN THE CONTEXT OF SELF-MANAGEMENT AS A MEANS OF PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT

Πηγή: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 34 (2024); 190-196
Витоки педагогічної майстерності; № 34 (2024); 190-196

Θεματικοί όροι: self-management, майбутній педагог, media, formation, andragogue, самоменеджмент, future teacher, медіаграмотність, формування, media literacy, інформаційне суспільство, професійно-творчий розвиток, professional and creative development, андрагог, information society, медіа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/318112

EXPERIMENTAL APPROACH TO MANAGEMENT OF PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS AND ANDRAGOGS: DOMESTIC AND GLOBAL EXPERIENCE

Πηγή: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 34 (2024); 207-213
Витоки педагогічної майстерності; № 34 (2024); 207-213

Θεματικοί όροι: інноваційні освітні технології, educational process, управління, магістр, andragogue, pedagogical interaction, innovative educational technology, освітній процес, вища освіта, викладач, педагогічна взаємодія, higher education, професійно-творчий розвиток, андрагог, teacher, master's degree, professional and creative development, management

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/318125

Innovative approaches to management of professional and creative development in higher education: teaching specializations in the European dimension

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 4(217) (2024): Ukrainian education: new opportunities; 67-72
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 4(217) (2024): Українська освіта: нові можливості; 67-72
Імідж сучасного педагога; № 4(217) (2024): Українська освіта: нові можливості; 67-72

Θεματικοί όροι: innovative approach, management, professional development, creative potential, professional and creative development, management of professional and creative development, pedagogical specialties, European dimension, інноваційний підхід, управління, професійний розвиток, творчий потенціал, професійно-творчий розвиток, управління професійно-творчим розвитком, педагогічні спеціальності, європейський вимір

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/309003

Модель професійно-творчого розвитку майбутнього фахівця

Πηγή: Освітній вимір, Vol 32 (2022)

Θεματικοί όροι: професійна діяльність, ключові, базові та фахові компетенції, моделювання процесу, компетентнісний підхід, професійно-творчий розвиток фахівця, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/60c738d8a21f4db6830e7b332ef29dd2

FORMATION OF MEDIA LITERACY OF FUTURE MASTER OF TEACHERS AND ANDRAGOGS IN THE CONTEXT OF SELF-MANAGEMENT AS A MEANS OF PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT ; ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ-ПЕДАГОГІВ ТА АНДРАГОГІВ У КОНТЕКСТІ САМОМЕНЕДЖМЕНТУ ЯК ЗАСОБУ ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ

Συγγραφείς: ПРИХОДЬКІНА, Н., ДЯЧЕНКО, М., ДЯЧЕНКО, І.

Πηγή: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 34 (2024); 190-196 ; Витоки педагогічної майстерності; № 34 (2024); 190-196 ; 2616-6623 ; 2075-146X ; 10.33989/2075-146x.2024.34

Θεματικοί όροι: andragogue, information society, future teacher, media, media literacy, professional and creative development, self-management, formation, андрагог, інформаційне суспільство, майбутній педагог, медіа, медіаграмотність, професійно-творчий розвиток, самоменеджмент, формування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/318112/308611; https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/318112

Διαθεσιμότητα: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/318112

Експериментальний підхід до управління професійно-творчим розвитком майбутніх викладачів й андрагогів: вітчизняний і світовий досвід

Συγγραφείς: Рожнова, Т.Є.

Θεματικοί όροι: андрагог, викладач, вища освіта, інноваційні освітні технології, магістр, освітній процес, педагогічна взаємодія, професійно-творчий розвиток, управління

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26668

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26668

Формування медіаграмотності майбутніх магістрів-педагогів та андрагогів у контексті самоменеджменту як засобу професійно-творчого розвитку

Συγγραφείς: Приходькіна, Н.О., Дяченко, М.Д., Дяченко, І.М.

Θεματικοί όροι: андрагог, інформаційне суспільство, майбутній педагог, медіа, медіаграмотність, професійно-творчий розвиток, самоменеджмент, формування

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26665

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26665

STEAM EDUCATION FOR TEACHER’S PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT

Πηγή: Youth & market; No. 5/213 (2023); 159-163
Молодь і ринок; № 5/213 (2023); 159-163

Θεματικοί όροι: STEAM-education, professional and creative development of the teacher, postgraduate pedagogical education, adult education, integration, 4. Education, STEАM-освіта, професійно-творчий розвиток вчителя, післядипломна педагогічна освіта, освіта дорослих, інтеграція

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/280630

THE PROBLEM OF MEDIA EDUCATION AND MEDIA LITERACY AS AN EDUCATIONAL COMPONENT OF THE PROFESSIONAL AND CREATIVE DEVELOPMENT OF FUTURE TEACHERS ; ПРОБЛЕМА МЕДІАОСВІТИ ТА МЕДІАГРАМОТНОСТІ ЯК ОСВІТНІЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

Συγγραφείς: DIACHENKO, M., ROZHNOVA, T., DIACHENKO, I., KUSHNERYK, A.

Πηγή: Витоки педагогічної майстерності; № 32 (2023); 95-99 ; ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 32 (2023); 95-99 ; 2616-6623 ; 2075-146X ; 10.33989/2075-146x.2023.32

Θεματικοί όροι: information, information society, future teacher, media, media literacy, media education, professional and creative development, student, formation, інформація, інформаційне суспільство, майбутній педагог, медіа, медіаграмотність, медіаосвіта, професійно-творчий розвиток, учень, формування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/292642/285761; http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/292642

Διαθεσιμότητα: http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/292642

TRAINING AS A TECHNOLOGY OF SCIENTIFIC-METHODICAL SUPPORT OF THE PROFESSIONAL-CREATIVE DEVELOPMENT OF TEACHERS IN POST-GRADUATE EDUCATION ; ТРЕНІНГ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СУПРОВОДУ ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ

Συγγραφείς: Варецька, О. В., Хаустова, О. В.

Πηγή: Zasobi navčalʹnoj ta naukovo-doslìdnoï roboti; № 60; 53-65 ; Засоби навчальної та науково-дослідної роботи; № 60; 53-65 ; 2312-8801 ; 2312-1548

Θεματικοί όροι: training, scientific and methodical support, postgraduate pedagogical education, professional and creative development, technology, тренінг, науково-методичний супровід, післядипломна педагогічна освіта, професійно-творчий розвиток, технологія

Relation: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/13528/4350; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/13528

Διαθεσιμότητα: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/13528
https://doi.org/10.34142/2312-1548.2023.60.03

TEACHER-RESEARCHER: DESCRIPTION OF THE DEFINITION AND FEATURES OF ACTIVITY ; ПЕДАГОГ-ДОСЛІДНИК: ОКРЕСЛЕННЯ ДЕФІНІЦІЇ ТА ОСОБЛИВОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ

Συγγραφείς: Biruk, Nataliya

Πηγή: Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 6/38 (2018); 38-48 ; Human Studies. Series of Pedagogy; No. 6/38 (2018); 38-48 ; Human Studies. Series of Pedagogy; Nr 6/38 (2018); 38-48 ; Human studies. Series of Pedagogy; № 6/38 (2018); 38-48 ; 2413-2039 ; 2313-2094 ; 10.24919/2413-2039.6/38

Θεματικοί όροι: teacher-researcher, scientific approaches, levels of research activity, characteristic features of the teacher-researcher, professional and creative development, педагог-дослідник, наукові підходи, рівні дослідницької діяльності, характерні риси педагога-дослідника, професійно-творчий розвиток

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/119575/122672; http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/119575

Διαθεσιμότητα: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/119575
https://doi.org/10.24919/2313-2094.6/38.119575

TEACHER-RESEARCHER: DESCRIPTION OF THE DEFINITION AND FEATURES OF ACTIVITY

Συγγραφείς: Biruk, Nataliya

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 6/38 (2018); 38-48
Human studies. Series of Pedagogy; № 6/38 (2018); 38-48
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 6/38 (2018); 38-48

Θεματικοί όροι: педагогіка, 4. Education, teacher-researcher, scientific approaches, levels of research activity, characteristic features of the teacher-researcher, professional and creative development, педагог-дослідник, наукові підходи, рівні дослідницької діяльності, характерні риси педагога-дослідника, професійно-творчий розвиток

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/119575