Professional Training of Primary School Teacher to Organize Dialogic Learning for Students: Theoretical Context ; Фахова підготовка вчителя початкової школи до організації діалогічного навчання учнів: теоретичний контекст

Authors: Fomin, Kateryna

Source: Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University; Vol. 8 No. 1 (2021); 80-89 ; Журнал Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Том 8 № 1 (2021); 80-89 ; 2413-2349 ; 2311-0155

Subject Terms: training of a future primary school teacher, professional and pedagogical readiness, dialogic education, dialogic communication, teachers’ communication culture, pedagogical ethics in communication, підготовка майбутнього вчителя початкової школи, професійно-педагогічна готовність, діалогічна освіта, діалогічне спілкування, комунікативна культура вчителя, педагогічна етика в спілкуванні

File Description: application/pdf; text/html

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/4943/5421; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/4943/5422; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/4943

Availability: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/4943
https://doi.org/10.15330/jpnu.8.1.80-89

Методологічний аспект формування професійно-педагогічної готовності до навчання учнів основам здоров’я

Source: Освітній вимір, Vol 46 (2015)

Subject Terms: професійно-педагогічна готовність, основи здоров'я, науковий підхід, готовність, Education

Access URL: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/2514/2308
https://doaj.org/article/629ed56e94644d0aa0e9bf38243a5df0