Teaching foreign languages in the context of secondary education profiling: experience and reality

Source: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 42 (2025): Visnyk of KNLU. Pedagogy and Psychology; 9-17
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 42 (2025): ВІСНИК КНЛУ. Педагогіка та психологія; 9-17

Subject Terms: елективний курс, integration, goals of advanced foreign language learning, інтеграція, інтегрований курс, profile foreign language teaching, старшокласник, interdisciplinary connections, профільне навчання іноземних мов, цілі інтеграції, high school student, integration goals, professionally focused foreign language teaching, профіль, profiling of secondary education, міжпредметні зв'язки, profile, підхід, approach, integrated course, elective course, іноземна мова, профілізація середньої освіти, цілі поглибленого вивчення іноземних мов, academic result, foreign language, результат навчання, професійно орієнтоване навчання іноземних мов

File Description: application/pdf

Access URL: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/334865

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Source: Наукові записки; № 145; 129-138
Naukovi zapysky; No. 145; 129-138

Subject Terms: професійно орієнтоване навчання іноземних мов, іншомовна підготовка, педагогічні умови, майбутні вчителі нефілологічних спеціальностей

File Description: application/pdf

Access URL: http://nz.npu.edu.ua/article/view/NZ-npu-145.2019.14

Шляхи удосконалення професійно-орієнтованого викладання іноземних мов у немовних ВЗО

Authors: Сорока, Наталя Анатоліївна

Subject Terms: professionally-oriented teaching of foreign languages, communication skills, aspects of training content, професійно-орієнтоване навчання іноземних мов, комунікативні навички, аспекти змісту навчання, профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам, коммуникативные навыки, аспекты содержания обучения

File Description: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/18997

Availability: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/18997

До питання про принципи Ради Європи у професійно-орієнтованому навчанні іноземних мов

Authors: Максименко, Оксана Олексіївна

Subject Terms: принцип, освітні рівні, компетентності, професійно орієнтоване навчання іноземних мов, потреби, зміст навчання, principles, education levels, competences, vocationally oriented, образовательные уровни, компетентности, профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам, потребности, содержание обучения, 378.016 :81’243] : 37.011.33(4)

File Description: application/pdf

Relation: Максименко О. О. До питання про принципи Ради Європи у професійно-орієнтованому навчанні іноземних мов / О. О. Максименко // Лінгвокультурний дискурс у парадигмі професійної освіти : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. Київ, 5 берез. 2015 р. / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т імені Вадима Гетьмана»; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2015. – С. 326–332.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/8382

Availability: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/8382

Новітні технології оцінювання у напрямі професійно орієнтованого навчання іноземних мов: погляд вчених зарубіжжя

Authors: Максименко, О. О.

Subject Terms: оцінювання, професійно орієнтоване навчання іноземних мов, напрям, оценивание, профессионально ориентированное обучение иностранным языкам, направление, assessment, vocationally oriented language learning, sector, 378.091.26:81’243](4)

File Description: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/11781

Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/11781