FORMATION OF PROFESSIONAL SPEAKING ACTIVITIES IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL TRAINING OF MILITARY SPECIALISTS IN INSTITUTIONS OF HIGHER MILITARY EDUCATION ; ПРОЄКТУВАННЯ КОНТЕКСТНОЇ МОДЕЛІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВИХ СПЕЦІАЛІСТІВ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Συγγραφείς: Лєбошина, Н. В., Черкашина, Ю. Д.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 4 (2023): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 69-74 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 4 (2023): Педагогічні науки: теорія та практика; 69-74 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2023-4

Θεματικοί όροι: professionaloriented competence, selfmotivation, contextual learning, interdisciplinary relations, critical thinking, project method, професійно орієнтована компетенція, самомотивація, контекстне навчання, міждисциплінарні зв’язки, критичне мислення, метод проєктів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4051/3865; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4051

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4051
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2023-4-10

Activating the ways of esp learning at non-linguistic university

Συγγραφείς: Караєва, Тетяна В'ячеславівна, Караева, Татьяна Вячеславовна, Karaieva, Tetiana

Θεματικοί όροι: професійно-орієнтована компетенція, навчання в он-лайн форматі, позитивна внутрішня мотивація, самокеровані вправи, конкурентоспроможність на ринку праці

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблеми викладання іноземних мов у закладах вищої освіти: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (Мелітополь, 20 травня 2021 р.);С. 111-113; http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/14392

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/14392

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; METHODOLOGICAL PECULIARITIES OF PROFESSIONAL COMMUNICATION TEACHING BY MEANS OF BLENDED LEARNING IN THE FRAMEWORK OF CONTINUOUS EDUCATION ; МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОГО СПІЛКУВАННЯ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

Συγγραφείς: Мороз, Олена Леонідівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 141-145 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 141-145 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 141-145 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1

Θεματικοί όροι: blended learning, professionally-oriented competency, continuous education, split-level education, information-communicative technologies, смешанное обучение, профессионально-ориентированная компетенция, непрерывное образование, разноуровневое обучение, информационно-коммуникационные технологии, змішане навчання, професійно-орієнтована компетенція, неперервна освіта, різнорівневе навчання, інформаційно-коммунікаційні технології

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543/485; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-186-141-146

Проблемні аспекти викладання навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» у вищих медичних навчальних закладах

Πηγή: Освітній вимір, Vol 44 (2015)

Θεματικοί όροι: професійна комунікація, мовна підготовка, нормативність, обов'язковість, комунікативна, професійно орієнтована компетенція, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/2691/2466
https://doaj.org/article/5082996599d04b6abec4d724ab0dcf6f
http://journal.kdpu.edu.ua/pedag/article/view/1489

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; METHODOLOGICAL PECULIARITIES OF PROFESSIONAL COMMUNICATION TEACHING BY MEANS OF BLENDED LEARNING IN THE FRAMEWORK OF CONTINUOUS EDUCATION ; МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОГО СПІЛКУВАННЯ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ; METHODICAL FEATURES OF MIXED TRAINING IN VOCATIONAL-ORIENTED COMMUNICATION IN THE SYSTEM OF CONTINUOUS EDUCATION; METHODOLOGICAL PECULIARITIES OF PROFESSIONAL COMMUNICATION TEACHING BY MEANS OF BLENDED LEARNING IN THE FRAMEWORK OF CONTINUOUS EDUCATION; METHODICHNYE PECULIARITY OF THE ZMISHAN IN THE SYSTEM OF NON-PERFORMING EQUIPMENT OF PROFESSIONAL-ORIENTATED SPILKIVNY

Συγγραφείς: Мороз, Олена Леонідівна

Πηγή: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 141-145 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 141-145 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 141-145 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1

Θεματικοί όροι: blended learning, professionally-oriented competency, continuous education, split-level education, information-communicative technologies, смешанное обучение, профессионально-ориентированная компетенция, непрерывное образование, разноуровневое обучение, информационно-коммуникационные технологии, змішане навчання, професійно-орієнтована компетенція, неперервна освіта, різнорівневе навчання, інформаційно-коммунікаційні технології, edu, lang

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543