The content of English professional oral interaction competence of information systems and technologies cadets

Πηγή: Іноземні мови, Vol 97, Iss 1, Pp 16-21 (2019)

Θεματικοί όροι: фахове англомовне діалогічне мовлення, PG1-9665, курсанти, інформаційні системи та технології, професійно орієнтована англомовна комунікативна компетентність, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/download/157608/156902
https://doaj.org/article/fbcbe2aacc174fb8b7db1d9d0e01f24c
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/157608/156902
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/157608

Methodological Principles of Autonomous Learning of Professionally Oriented English Communication of Prospective Teachers

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 34 (2021); 41-47
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 34 (2021); 41-47

Θεματικοί όροι: автономное обучение, 4. Education, майбутні вчителі, professionally oriented English communicative competency, методическая система, professionally oriented English communication, автономия, професійно орієнтоване англомовне спілкування, автономія, методична система, профессионально ориентированное англоязычное общение, будущие учителя, профессионально ориентированная англоязычная коммуникативная компетентность, methodological system, професійно орієнтована англомовна комунікативна компетентність, prospective teachers, autonomy, автономне навчання, autonomous learning

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/236902

The content of differentiated teaching future engineers reading in English

Πηγή: Іноземні мови, Vol 86, Iss 2, Pp 27-33 (2016)

Θεματικοί όροι: навички і вміння, PG1-9665, 4. Education, професійно орієнтована англомовна комунікативна компетентність, диференційоване навчання, зміст навчання, майбутні інженери, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, стратегії читання

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/download/122570/117401
https://doaj.org/article/76830cddb0b94b87b4173e62c6ab0912
http://fl.knlu.edu.ua/article/download/122570/117401
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/122570

Зміст професійно орієнтованої компетентності в англомовному діалогічному мовленні курсантів з інформаційних систем та технологій

Πηγή: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 1 (2019): Іноземні мови; 16-21
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 1 (2019): Foreign Languages; 16-21

Θεματικοί όροι: методика навчання іноземних мов і культур, English professional communicative competence, English professional oral interactive communication, information systems and technologies, cadets, 4. Education, професійно орієнтована англомовна комунікативна компетентність, фахове англомовне діалогічне мовлення, інформаційні системи та технології, курсанти

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/view/157608

The content of differentiated teaching future engineers reading in English

Πηγή: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2016): Іноземні мови; 27-33
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2016): Foreign Languages; 27-33

Θεματικοί όροι: 4. Education, Методика навчання іноземних мов, differentiated instruction, content, sub-skills and skills, reading strategies, professionally oriented English language reading competence, future engineers, диференційоване навчання, зміст навчання, навички і вміння, стратегії читання, професійно орієнтована англомовна комунікативна компетентність, майбутні інженери

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/view/122570