SCIENTIFIC APPROACHES TO FORMING READINESS FOR PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF FUTURE SPECIALISTS IN MUSICAL ART

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 156-163
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 156-163

Θεματικοί όροι: підхід, професійна підготовка, future specialists in musical art, професійне самовдосконалення, 4. Education, науковий підхід, scientific approach, approach, professional training, professional self-improvement, готовність, майбутні фахівці музичного мистецтва, readiness

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930

SCIENTIFIC APPROACHES TO FORMING READINESS FOR PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF FUTURE SPECIALISTS IN MUSICAL ART ; НАУКОВІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ

Συγγραφείς: СІМАКОВА , СВІТЛАНА

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 156-163 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 156-163 ; 2415-3605 ; 2311-6382

Θεματικοί όροι: підхід, науковий підхід, професійна підготовка, готовність, професійне самовдосконалення, майбутні фахівці музичного мистецтва, approach, scientific approach, professional training, readiness, professional self-improvement, future specialists in musical art

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930/278114; http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930

Διαθεσιμότητα: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930

Колір у художньо-продуктивній діяльності дітей дошкільного віку

Συγγραφείς: Олена Літіченко, Дар’я Мастерук

Πηγή: Освітологічний дискурс, Iss 2(41), Pp 23-36 (2023)

Θεματικοί όροι: діти раннього віку, діти дошкільного віку, колір, мотивація, мотиви, педагогічна практика, навчальна (психолого-педагогічна) практика, професійне самовдосконалення, стереотипи, художньо-продуктивна діяльність, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/994; https://doaj.org/toc/2312-5829

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/24433943fc4d40e69749244e9895154a

SCIENTIFIC APPROACHES TO FORMING READINESS FOR PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF FUTURE SPECIALISTS IN MUSICAL ART ; НАУКОВІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ

Συγγραφείς: СІМАКОВА , СВІТЛАНА

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 156-163 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 156-163 ; 2415-3605 ; 2311-6382

Θεματικοί όροι: підхід, науковий підхід, професійна підготовка, готовність, професійне самовдосконалення, майбутні фахівці музичного мистецтва, approach, scientific approach, professional training, readiness, professional self-improvement, future specialists in musical art

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930/278114; http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930

Διαθεσιμότητα: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283930

ПРОФЕСІЙНЕ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ: ВИКЛИКИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ; PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF TEACHERS: CHALLENGES AND WAYS TO OVERCOME THEM

Συγγραφείς: Бончук, О. Ю., Темченко, О. В.

Θεματικοί όροι: професійне самовдосконалення, професійна компетентність, самовиховання, самоосвіта, соціально-моральний розвиток, professional self-improvement, professional competence, self-education, social and moral development

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Бончук О. Ю., Темченко О. В. Професійне самовдосконалення вчителя: виклики та шляхи подолання. Motivation of professional activity of pedagogical workers : Proceedings of the VI International Scientific and Practical Conference (Tallinn, Estonia, February 11–14, 2025). Tallinn, 2025. Pp. 115–119.; https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20487

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20487

PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF A SPECIALIST IN THE CONDITIONS OF TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Πηγή: Youth & market; No. 2/210 (2023); 89-94
Молодь і ринок; № 2/210 (2023); 89-94

Θεματικοί όροι: competences, competence, competence approach, professional self-improvement, professional thinking, professional time management, professional self-efficacy, 4. Education, компетенції, компетентність, компетентнісний підхід, професійне самовдосконалення, професійне мислення, професійний тайм-менеджмент, професійна самоефективність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/275469

СОЦІАЛЬНЕ ПАРТНЕРСТВО ЯК ОДНА З ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У РЕСУРСНИХ ЦЕНТРАХ ; SOCIAL PARTNERSHIP AS ONE OF PEDAGOGICAL CONDITIONS OF PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT OF SOCIAL WORKERS IN RESOURCE CENTERS

Συγγραφείς: Троценко, Н.Є.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 3 (2011): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 170-175 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 3 (2011): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 170-175 ; 2786-5622

Θεματικοί όροι: the resource center, pedagogical conditions, professional self-improvement, the social worker, social partnership, interaction, ресурсний центр, педагогічні умови, професійне самовдосконалення, соціальний працівник, соціальне партнерство, взаємодія

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3553/3382; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3553

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3553

Color in the Art-Productive Activity of Preschool Children ; Колір у художньо-продуктивній діяльності дітей дошкільного віку

Συγγραφείς: Літіченко, Олена, Мастерук , Дар’я

Πηγή: Educological discourse; No. 2(41) (2023): Educological Discourse; 23-36 ; Освитологичный дискурс; № 2(41) (2023): Освітологічний дискурс; 23-36 ; Освітологічний дискурс; № 2(41) (2023): Освітологічний дискурс; 23-36 ; 2312-5829 ; 10.28925/2312-5829.2023.2

Θεματικοί όροι: artistic and productive activity young, preschool children, color, stereotypes, діти раннього віку, діти дошкільного віку, колір, мотивація, мотиви, педагогічна практика, навчальна (психолого-педагогічна) практика, професійне самовдосконалення, стереотипи, художньо-продуктивна діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/994/755; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/994

Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/994

ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ; FOREIGN EXPERIENCE OF TRAINING FUTURE SPECIALISTS IN MUSICAL ART FOR PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT

Συγγραφείς: Сімакова, Світлана Ігорівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 209 (2023): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 279-285 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 209 (2023): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 279-285 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 209 (2023): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 279-285 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-209

Θεματικοί όροι: foreign experience, training, future specialists, musical art, professional self-improvement, зарубіжний досвід, підготовка, майбутні фахівці, музичне мистецтво, професійне самовдосконалення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1558/1512; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1558

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1558
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-209-279-285

JUSTIFICATION OF THE ESSENCE OF PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING OF MUSICAL ART TEACHER ; ОБҐРУНТУВАННЯ СУТНОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Συγγραφείς: Tusheva, V.

Θεματικοί όροι: professional self-improvement, self-education, self-development, professional self-realization, professional culture, professional training, професійне самовдосконалення, самовиховання, саморозвиток, професійна самореалізація, професійна культура, фахова підготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20782

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20782

ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК МОТИВАТОР ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

Συγγραφείς: Алла Січкар, Валентина Дем’яненко

Πηγή: Освітологічний дискурс, Vol 31, Iss 4, Pp 214-230 (2020)

Θεματικοί όροι: мотивація, мотиви, педагогічна практика, навчальна (психолого-педагогічна) практика, професійне самовдосконалення, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/783; https://doaj.org/toc/2312-5829

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d2702c2b39364cf5ae39e9d1f3049224

PROFESSIONAL SELF-PERFECTION AND SELF-EDUCATION OF FUTURE TEACHERS OF ZVO AS A SCIENTIFIC PROBLEM ; ПРОФЕСІЙНЕ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ТА САМОВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗВО ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

Συγγραφείς: ПОТАПЧУК, Тетяна, ЛЯКІШЕВА, Анна, ЧЕРСАК, Ольга

Πηγή: Humanitas; No. 5 (2021): Vvichlyvist. Humanitas; 61-67 ; Ввічливість. Humanitas; № 5 (2021): Ввічливість. Humanitas; 61-67 ; 2786-4723 ; 2786-4715 ; 10.32782/humanitas/2021.5

Θεματικοί όροι: професійне самовдосконалення, самовиховання, майбутні викладачі, професійні якості, педагогічна діяльність, professional self-improvement, self-education, future teachers, professional qualities, pedagogical activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/325/293; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/325

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/325

Current state assessment of pharmaceutical care implementation in Ukraine

Συγγραφείς: Shуlkina, Olena, Dobrova, Viktoriia

Πηγή: ScienceRise: Pharmaceutical Science; № 2 (12) (2018); 17-25

Θεματικοί όροι: 0404 agricultural biotechnology, фармацевтична опіка, лікарські засоби, ОТС-препарати, професійне самовдосконалення, фармацевтичні послуги, 4. Education, pharmaceutical care, medicines, over the counter medicines, continuous professional development, pharmaceutical service, 04 agricultural and veterinary sciences, УДК 615.038, 0405 other agricultural sciences, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_pharm/article/download/127621/125430
https://www.neliti.com/publications/308958/current-state-assessment-of-pharmaceutical-care-implementation-in-ukraine
http://journals.uran.ua/sr_pharm/article/view/127621
http://journals.uran.ua/sr_pharm/article/download/127621/125430
http://journals.uran.ua/sr_pharm/article/view/127621

THE PROBLEM OF THE EDUCATIONAL PROCESS ACTIVATING IN THE CONTEXT OF DISTANCE LEARNING

Πηγή: Youth & market; No. 2/188 (2021)
Молодь і ринок; № 2/188 (2021)

Θεματικοί όροι: соціальні, академічні та професійні цілі, computer technologies, educational process, program requirements, non-language higher educational establishments, майбутня професійна діяльність, активація, комп'ютерні електронні програми, навчальний процес, computer training programs, computer electronic textbooks, higher school, creative learning activities, 4. Education, активне професійне самовдосконалення, professional activity, foreign language learning, комунікаційна активність, future professional activity, професійна активність, вища школа, навчання іноземній мові, інтенсифікація, active professional self-determination, навчальні вимоги, distance learning, intensificatio, types of speech activities, немовні вищі заклади освіти, activation, educational requirements, social, academic and professional goals, програмні вимоги, дистанційна освіта, комп'ютерні технології, комп'ютерні електронні підручники, communicative activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/230491

Теоретична модель управління професійним самовдосконаленням керівника ПЗНЗ (ДЮСШ)

Συγγραφείς: Tetiana Kholostenko

Πηγή: Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 436-440 (2018)

Θεματικοί όροι: модель, професійне самовдосконалення, керівник, позашкільний навчальний заклад, дитячо-юнацька спортивна школа, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/518; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f05309f7b26245b595816e991ada27ca

Diagnostics of readiness of future junior specialists with medical education to professional self-development: ascertaining stage of pedagogical experiment

Συγγραφείς: Solodovnyk, Olena

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 9 (17) (2017); 22-28

Θεματικοί όροι: 4. Education, УДК 378:146, педагогічний експеримент, констатувальний етап, молодший спеціаліст, професійне самовдосконалення, фахова підготовка, pedagogical experiment, ascertaining stage, junior specialist, professional self-development, professional training

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/111030/106079
https://www.neliti.com/publications/311953/%D0%B4%D1%96%D0%B0%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%85-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85-%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2-%D0%B7-%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%8E-%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D1%8E-%D0%B4%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/111030/106079
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/111030

Особливості технології оцінювання сформованості професійної самоорганізації майбутніх викладачів закладів вищої школи в умовах магістратури

Συγγραφείς: Ігнатюк, Ольга Анатоліївна, Кругляк, О. С.

Θεματικοί όροι: підготовка фахівців, фахівці-лідери, самоорганізація, викладачі, професійне самовдосконалення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Ігнатюк О. А. Особливості технології оцінювання сформованості професійної самоорганізації майбутніх викладачів закладів вищої школи в умовах магістратури / О. А. Ігнатюк, О. С. Кругляк // Лідери XXI століття. Формування особистості харизматичного лідера на основі гуманітарних технологій для управління соціальними системами [Електронний ресурс] : матеріали 4-ї міжнар. наук.-практ. конф., 29-30 вересня 2020 р. / заг. ред. О. Г. Романовський; Нац. техн. ун-т "Харків. політехн. ін-т". – Електрон. текст. дані. – Харків, 2020. – С. 134-137. – URI: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/61584.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/61584

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/61584

PEDAGOGICAL PRACTICEAS A MOTIVATOR OF PROFESSIONAL SELF- PERFECTION OF STUDENTS ; ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК МОТИВАТОР ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

Συγγραφείς: Січкар, Алла, Дем’яненко, Валентина

Πηγή: Educological discourse; Vol. 31 No. 4 (2020): Educological discourse; 214-230 ; Освитологичный дискурс; Том 31 № 4 (2020): Освітологічний дискурс; 214-230 ; Освітологічний дискурс; Том 31 № 4 (2020): Освітологічний дискурс; 214-230 ; 2312-5829

Θεματικοί όροι: мотивація, мотиви, педагогічна практика, навчальна (психолого-педагогічна) практика, професійне самовдосконалення, professional self-improvemen, motivation, motives, pedagogical practice, educational (psychological-pedagogical) practice

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/783/626; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/783

Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/783

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ будущих учителей физической ВОСПИТАНИЕ ; WAYS OF FORMATION OF MOTIVATION FOR PROFESSIONAL SELF-PERFECTION OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION ; ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Συγγραφείς: Демченко, Віталій Васильович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 189 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки ; 212-218 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 189 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 189 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-189-1

Θεματικοί όροι: professional self-improvement, future teacher of physical education, formation of motivation for professional self-improvement, профессиональное самосовершенствование, будущий учитель физического воспитания, формирования мотивации к профессиональному самосовершенствованию, професійне самовдосконалення, майбутній учитель фізичного виховання, формування мотивації до професійного самовдосконалення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/611/550; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/611

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/611
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-189-212-218

Принципи розвитку педагогічної майстерності вчителя ; Principles of Teacher’s Pedagogical Skills Development

Συγγραφείς: Литвин, Андрій Вікторович, Руденко, Лариса Анатоліївна, Федюк, Галина Зіновіївна

Θεματικοί όροι: професійна освіта, педагогічна майстерність, дидактичні принципи, учителі, професійне самовдосконалення, принципи розвитку педагогічної майстерності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наукові записки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Педагогіка і психологія. 2024. № 2.; https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15667

Διαθεσιμότητα: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15667