Развитие профессионализма педагога ремесленных профессий

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45707

Развитие профессионализма педагога ремесленных профессий

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45707

Развитие профессионализма педагога ремесленных профессий

Συγγραφείς: Акулова, Л. Н.

Θεματικοί όροι: МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Социально-организационные основы развития ремесленничества в России. — Екатеринбург, 2005

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45707

Развитие профессионализма педагога ремесленных профессий

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45381

Развитие профессионализма педагога ремесленных профессий

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45381

Особенности повышения квалификации педагога по организации образовательного процесса с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивной практики

Συγγραφείς: Баранова Галина Анатольевна, ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», Galina A. Baranova, GOU DPO TO "Institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia Tul'skoi oblasti", Третьякова Марина Анатольевна, ГОУ Тульской области «Суворовская школа для обучающихся с ОВЗ»

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 193-195 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 193-195

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, профессиональные компетенции педагога, повышение профессионального уровня педагога, коррекционно-развивающие педагогические технологии, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137994.pdf; Модель и технология универсального дизайна обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей обучающихся в начальной школе: методические рекомендации для учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и методистов образовательных организаций / авт. колл.; гл. ред. С.В. Алехина. – М.: МГППУ, 2020. – 176 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=399448 (дата обращения: 10.03.2025).; Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: методические рекомендации / авт. колл.; рук. авт. колл. Е.В. Самсонова. М.: МГППУ, 2020. – 192 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psychlib.ru/inc/absid.php?absid=396645; Лубовский Д.В. Технологии психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающие преемственность организации образовательного процесса в условиях реализации современных ФГОС общего образования: методическое пособие для педагогических работников образовательных организаций общего образования / Д.В. Лубовский, И.Б. Умняшова, А.Ю. Шеманов [и др.]. – М: МГППУ, 2017. – 160 с. – EDN YOPVDF; Специальные образовательные условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью при проведении олимпиад: методические рекомендации / авт.-сост. Е.В. Самсонова, А.С. Екушевская. – М.: МГППУ, 2017. – 56 с.; https://phsreda.com/article/137994/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137994/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=137994

Развитие профессионализма педагога ремесленных профессий

Συγγραφείς: Акулова, Л. Н.

Θεματικοί όροι: МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Социально-организационные основы развития ремесленничества в России. РГППУ, 2005

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45381

ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА: FORMATION AND ASSESSMENT OF THE LEVEL OF FORMATION OF THE TEACHER'S METASUBJECT COMPETENCIES

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :77-99

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции педагога, метапредметный подход, формирование метапредметных компетенций педагога, инструменты оценки метапредметных компетенций педагога, компетентностный подход, метапредметные компетенции педагога, компьютерный компетентностно-ориентированный тест

Роль педагога дополнительного образования по хореографическому искусству в обучении и воспитании учащихся ; Rol' pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia po khoreograficheskomu iskusstvu v obuchenii i vospitanii uchashchikhsia

Συγγραφείς: Филатова Ирина Степановна, Irina S. Filatova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 208-209 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 208-209

Θεματικοί όροι: педагог, воспитание, дополнительное образование, профессиональные компетенции педагога, искусство хореографии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561435.pdf; Аршинова А.А. Роль современного педагога дополнительного образования в области хореографического искусства / А.А. Аршинова // Социально-экономические явления и процессы. – 2015. – С. 217–222.; Чванова М.С. Инновационная концепция непрерывной подготовки специалистов спортивных бальных танцев / М.С. Чванова, С.В. Шанкина // Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки. – 2008. – №1 (57). – С. 270–275. – EDN IIVZFH; Шанкина С.В. Непрерывная подготовка специалистов спортивных бальных танцев как научно-педагогическая проблема / С.В. Шанкина // Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки. – 2008. – №12 (68). – С. 104–113. – EDN KNOZEN; Бекбенбет М.К. Специфика работы педагога-хореографа в детском хореографическом коллективе в сфере дополнительного образования / М.К. Бекбенбет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/14957/БекбенбетМ.К.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 15.12.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/895/Cover-895.jpg?req=561435
https://interactive-plus.ru/article/561435/discussion_platform

Роль профориентационной работы в становлении конкурентноспособного и профессионально мобильного специалиста ; The role of career guidance in the development of competitive and professionally mobile specialist

Συγγραφείς: Стрельникова, Е. М., Strelnikova, E. M.

Θεματικοί όροι: ACTIVE LEARNING TECHNOLOGIES, COMPONENT OF PROFESSIONALISM, ПОДХОДЫ К ПРОФОРИЕНТАЦИИ, БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА XXI ВЕКА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: BASIC PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE TEACHER OF THE XXI CENTURY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28582

Три аспекта непрерывного профессионального образования педагогов в условиях реализации национального проекта «Образование» ; THREE ASPECTS OF LIFELONG PROFESSIONAL EDUCATION OF PEDAGOGUES IN THE CONDITIONS OF THE REALIZATION OF THE NATIONAL PROJECT “EDUCATION”

Συγγραφείς: Вейдт, В. П., Veidt, V. P.

Θεματικοί όροι: NATIONAL PROJECT “EDUCATION”, LIFELONG PROFESSIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL COMPETENCES OF PEDAGOGUES, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31781

Педагогические условия как фактор повышения профессиональных компетенций педагога ; Pedagogicheskie usloviia kak faktor povysheniia professional'nykh kompetentsii pedagoga

Συγγραφείς: Галлямова Вера Михайловна, Vera M. Galliamova

Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 55-58 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 55-58

Θεματικοί όροι: педагогические условия, психолого-педагогические условия, организационно-педагогические условия, профессиональный стандарт педагога, методические условия, профессиональные компетенции педагога, программа управленческой деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/709/Action709-541365.pdf; Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ. Анализ, планирование, формы и методы / К.Ю. Белая. – М.: Сфера, 2007. – 96 с.; Журавская Н.В. Профессиональная подготовка специалистов пожарной безопасности в вузах нефтегазовой отрасли с использованием индивидуально-дифференцированного подхода: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Журавская. – СПб., 2011 – 26 с.; Климентьева З.А. Методическая работа в дошкольной образовательной организации: краткий конспект лекций / З.А. Климентьева. – Казань, 2013. – 87 с.; Савельева С.С. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя в образовательном процессе вуза: монография. – Воскресенск, 2012.; Третьяков П.И. «Оперативное управление качеством образования в школе». – М., 2004.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f6c9706d1741.jpeg?req=541365
https://interactive-plus.ru/article/541365/discussion_platform

Профессиональное развитие педагога как необходимое условие обеспечения качества образования ; Professional'noe razvitie pedagoga kak neobkhodimoe uslovie obespecheniia kachestva obrazovaniia

Συγγραφείς: Зайцева Оксана Александровна, Oksana A. Zaitseva

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 8-10 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 8-10

Θεματικοί όροι: педагогический коллектив, профессиональное развитие, стандарт педагога, профессиональные компетенции педагога

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/695/Action695-530962.pdf; Нестеров В.В. Педагогическая компетентность / В.В. Нестеров, А.С. Белкин. – Екатеринбург, 2003.; Профессиональный стандарт педагога (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. №544н).; Слепцова И.С. Развитие профессиональной компетентности педагога школы как фактор достижения качества образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 397–400 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2017/771115.htm; Профессиональная компетентность педагога – необходимое условие повышения качества педагогического процесса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gigabaza.ru/doc/93386.html

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5eeb5a4740c77.jpeg?req=530962
https://interactive-plus.ru/article/530962/discussion_platform

Готовность учителя к формированию естественно-научной грамотности школьников ; Teacher's readiness for formation natural and scientific literacy of schoolchildren

Συγγραφείς: Камзеева Елена Евгеньевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: естественно-научная грамотность, контекстные учебные задания, профессиональные компетенции педагога, natural science literacy, contextual learning tasks, professional competencies of a teacher

Relation: Управление развитием функциональной грамотности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183642/-1/urfg2023_154_159.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183642; 37.031

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183642

Роль профориентационной работы в становлении конкурентноспособного и профессионально мобильного специалиста

Συγγραφείς: Strelnikova, E. M.

Θεματικοί όροι: ПОДХОДЫ К ПРОФОРИЕНТАЦИИ, БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА XXI ВЕКА, ACTIVE LEARNING TECHNOLOGIES, COMPONENT OF PROFESSIONALISM, BASIC PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE TEACHER OF THE XXI CENTURY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28582

Три аспекта непрерывного профессионального образования педагогов в условиях реализации национального проекта «Образование»

Συγγραφείς: Veidt, V. P.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL COMPETENCES OF PEDAGOGUES, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, NATIONAL PROJECT 'EDUCATION', LIFELONG PROFESSIONAL EDUCATION, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31781
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31781

Современные аспекты формирования компетенций у педагогов в области качества образования ; Modern asрects of develoрing educators’ comрetences in the area of quality of education

Συγγραφείς: Ольшевская, Т. Ю., Резер, Т. М., Olshevskaya, T. Y., Rezer, T. M.

Θεματικοί όροι: EDUCATORS’ PROFESSIONAL COMPETENCES, PROFESSIONAL STANDARDS, QUALITY OF EDUCATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23769

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ КАК УСЛОВИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Халудорова Любовь Енжаповна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 76-80 (2016)

Θεματικοί όροι: sustainable development, education for sustainable development, environmental education for sustainable development, professional competences of the teacher, the environmental component of competences, устойчивое развитие, образование для устойчивого развития, экологическое образование для устойчивого развития, профессиональные компетенции педагога, экологическая составляющая компетенций, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=3&article_id=5992; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/857e8b164d3a4d278ea83581e980b7a4

Роль педагога дополнительного образования по хореографическому искусству в обучении и воспитании учащихся

Συγγραφείς: Irina S. Filatova, MBUDO \\'Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva\\' g. Belgoroda

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 208-209
Педагогика и психология: перспективы развития; 208-209

Θεματικοί όροι: педагог, воспитание, профессиональные компетенции педагога, дополнительное образование, искусство хореографии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/895/Cover-895.jpg?req=561435
https://interactive-plus.ru/article/561435/discussion_platform

Современные аспекты формирования компетенций у педагогов в области качества образования

Συγγραφείς: Olshevskaya, T. Y., Rezer, T. M.

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, QUALITY OF EDUCATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, EDUCATORS' PROFESSIONAL COMPETENCES, PROFESSIONAL STANDARDS, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23769