-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Князева Елена Николаевна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Elena N. Kniazeva,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 448-452 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 448-452
Θεματικοί όροι: среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, наставничество, модель наставничества, профессионально-трудовой коллектив
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113482.pdf; Eby Lillian, Allen Tammy, Evans Sarah, Ng Thomas, Dubois David. (2008). Does Mentoring Matter? A Multidisciplinary Meta-Analysis Comparing Mentored and Non-Mentored Individuals. Journal of vocational behavior. 72. 254–267.; Wanberg C.R., Welsh E.T., Hezlett S.A. (2003). Mentoring research: A review and dynamic process model. Research in Personnel and Human Resources Management, 22, 39–124.; Валовик Н.А. Мониторинг эффективного педагогического опыта различных форм наставничества в СПО / Н.А. Валовик, С.В. Кудрявцева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Современный колледж». – 2023. – №2 (6).; Зибров В.А. Механизм реализации наставничества на примере взаимодействия образовательной организации среднего профессионального образования и предприятия / В.А. Зибров, К.В. Зиброва // Общество: социология, психология, педагогика. – 2024. – №1. – С. 112–117. – DOI 10.24158/spp.2024.1.12. – EDN JLEMWX; Масалимова А.Р. Корпоративная подготовка специалистов технического профиля к осуществлению наставнической деятельности в условиях современного производства: дис. . д-ра пед. наук / А.Р. Масалимова. – 2014. – EDN CBGAHY; Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 №Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися».; Фомин Е.Н. Компетентностно-ориентированное наставничество студенческой молодежи на современном предприятии как ресурс качества профессиональной подготовки: дис. . канд. пед. наук / Е.Н. Фомин. – 2013. – EDN SUQGJZ; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113482; https://phsreda.com/article/113482/discussion_platform
