ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ПРОФИЛИРУЮЩИХ КАФЕДР В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: FOREIGN LANGUAGE AND CORE CURRICULUM INTERACTION IN MODERN EDUCATIONAL ENVIRONMENT. ORGANIZATIONAL AND METHODOLOGICAL BASIS

Πηγή: Человеческий капитал. :51-59

Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированная информация, образовательная среда, интегративная модель подготовки по иностранному языку, 4. Education, учебный процесс, военный специалист, профессиограмма, междисциплинарная интеграция, межпредметные связи

WRITTEN SPEECH OF FOREIGN STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS ON THE FIRST YEAR AT THE UNIVERSITY ; ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА ПЕРВОМ КУРСЕ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Suvorova E.G., Masyuk M.R.

Πηγή: Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность

Θεματικοί όροι: written speech, communicative activity, skills, professionally oriented information, written genres, types of abstracts, abstracts, письменная речь, коммуникативная деятельность, умения, профессионально ориентированная информация, письменные жанры, конспекты, типы конспектов

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/147190/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/147190/