-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Малаева Анна Владимировна, ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет», Anna V. Malaeva, Murmansk Arctic State University, Волкова Татьяна Павловна, Tatiana P. Volkova, Глоба Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Globa
Πηγή: Development of education; Vol. 8; № 2; 36-45 ; Развитие образования; Т. 8; № 2; 36-45 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Θεματικοί όροι: профессионально ориентированный иностранный язык, генеративный искусственный интеллект (ГИИ), инструменты ГИИ, английский язык для специальных целей (ESP), Generative artificial intelligence (GAI), GAI tools, English for specific purposes (ESP), professionally oriented foreign language, çын хайланă пултаракан-тăвакан ăс-тăн, çын хайланă пултаракан-тăвакан ăс-тăн хатĕрĕсем, тĕллевлесе професси валли вĕрентекен ют чĕлхе, ятарлă тĕллевсене шута илсе вĕрентекен акăлчан чĕлхи (ESP)
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 8 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10725/Action-10725_686520fd1b6f9.pdf; Губик С. В., Шакирова Э. Р. Актуальные подходы к использованию искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков в вузе // Ярославский педагогический вестник. 2024. № 6 (141). С. 152-166. DOI 10.20323/1813-145X-2024-6-141-152. EDN PDYRML; Губик С. В., Шакирова Э. Р. Развитие цифровых навыков в обучении английскому языку // Ярославский педагогический вестник. 2023. № 4 (133). С. 75-83. DOI 10.20323/1813-145X_2023_4_133_75. EDN XGHHYM; Лавриненко И. Ю. Использование чат-ботов GPT в процессе обучения английскому языку в неязыковом вузе: теоретический аспект // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2023. Том 12. № 2. С. 18-25. DOI 10.24412/2225-8264-2023-2-18-25. EDN UIAZUW; Лапина В. Ю. Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2023. № 10-1 (85). С. 149-152. DOI 10.24412/2500-1000-2023-10-1-149-152. EDN BXTENF; Мирошниченко Л. Н., Прокопенко Ю. А., Шемаева Е. В., Янутик С. Я. Возможности применения искусственного интеллекта в практике обучения иностранному языку в вузе // Казанская наука. 2023. № 12. С. 44-46. EDN KGQAJP; Плохотнюк О. С. Особенности разработки вариативных тестовых заданий с использованием чат-бота с искусственным интеллектом ChatGPT в обучении будущих педагогов иностранному языку // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. 2023. № 3 (65). С. 107-115. DOI 10.25688/2072-9014.2023.65.3.10. EDN AKJNYD; Рольгайзер А. А., Демиденко К. А., Кадникова О. В. Возможности применения информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку в вузе // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2020. Том 9. № 3. С. 49-57. DOI 10.12737/2587-912X-2020-49-57. EDN ETUWYB; Фомин М. А., Садовиков Н. Е. Возможности применения технологий искусственного интеллекта при изучении иностранного языка в вузе // Молодежная наука: тенденции развития. 2022. № 3. С. 6-11. EDN AANTGO; Черкасова Е. А. Применение искусственного интеллекта в обучении английскому языку в неязыковом вузе: анализ чата GPT в контексте оценки письменных работ // Бизнес. Образование. Право. 2023. № 4 (65). С. 437-442. DOI 10.25683/VOLBI.2023.65.837. EDN AMNQLI; Щебельская Э. Г., Маер В. В. Применение искусственного интеллекта в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 5 (102). С. 76-81. DOI 10.24412/1991-5497-2023-5102-76-81. EDN NIKSWL; Boeru M. Exploring the use of AI Tools in Teaching English for Specific Purposes (ESP) // Scientific Bulletin of Naval Academy. 2024. Vol. 27. No. 1. P. 91-96 DOI 10.21279/1454-864X-24-I1-013; Coanca M. The Role of Artificial Intelligence in Teaching English for Specific Purposes // Journal of Information Systems & Operations Management. 2023. Vol. 17.1.; Gawate S. P. Artificial Intelligence (AI) Based Instructional Programs in Teaching Learning of English Language // International Journal of English Language, Literature and Translation Studies (IJELR). 2019. Vol. 6. P. 69-73. DOI 10.33329/ijelr.64.69; Haristiani N. Artificial Intelligence (AI) Chatbot as Language Learning Medium: An inquiry // Journal of Physics: Conference Series. 2019. No. 1387. DOI 10.1088/1742-6596/1387/1/012020; Kovačević D. Use of ChatGPT in ESP Teaching Process // Conference: 2023 22nd International Symposium INFOTEH-JAHORINA (INFOTEH). 2023. DOI 10.1109/INFOTEH57020.2023.10094133; Gubik, S. V., Shakirova, E. R. (2024). Current approaches to the use of artificial intelligence in teaching a second language in university programs. Yaroslavl pedagogical bulletin , 6 (141), 152-166. EDN: PDYRML. https://doi.org/10.20323/1813-145X-2024-6-141-152; Gubik, S. V., Shakirova, E. R. (2023). Developing digital skills in teaching English for academic purposes. Yaroslavl pedagogical bulletin , 4 (133), 75-83. EDN: XGHHYM. https://doi.org/10.20323/1813-145X_2023_4_133_75; Lavrinenko, I. Yu. (2023). The ChatGPT use in the English language teaching process in a non-language university: theoretical aspect. Herald of siberian institute of business and information technologies , 12 (2), 18-25. EDN: UIAZUW. https://doi.org/10.24412/2225-8264-2023-2-18-25; Lapina, V. Yu. (2023). Artificial intelligence in teaching languages. International journal of humanities and natural sciences , 10-1 (85), 149-152. EDN: BXTENF. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2023-10-1-149-152; Miroshnichenko, L. N., Prokopenko, Yu. A., Shemaeve, E. V., Yanutik, S. Ya. (2023). The possibilities of using artificial intelligence in teaching a foreign language in high school. Kazan science , 12 , 44-46. EDN: KGQAJP; Plokhotnyuk, O. S. (2023). Development of variable test tasks using artificial intelligence chatbot ChatGPT in teaching future teachers a foreign language. MCU journal of informatics and informatization of education , 3 (65), 107-115. EDN: AKJNYD. https://doi.org/10.25688/2072-9014.2023.65.3.10; Rolgayzer, A., Demidenko, K., Kadnikova, A. (2020). Possibilities of applying information and communication technologies in teaching foreign languages at universities. Scientific research and development. Socio-humanitarian research and technology , 9 (3), 49-57. EDN: ETUWYB. https://doi.org/10.12737/2587-912X-2020-49-57; Fomin, M., Sadovikov, N. (2022). Possibilities of using ai technologies in foreign language learning at universities. Youth science: development trends , 3 , 6-11. EDN: AANTGO; Cherkasova, E. A. (2023). Implementation of artificial intelligence in english language teaching in a non-language university: analyzing chat gpt in the context of automated writing assessment. Business. Education. Right , 4 (65), 437-442. EDN: AMNQLI. https://doi.org/10.25683/VOLBI.2023.65.837; Shchebelskaya, E. G., Mayer, V. V. (2023). Application of artificial intelligence in teaching a foreign language in a non-linguistic university. World of Science, Culture and Education , 5 (102), 76-81. EDN: NIKSWL. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2023-5102-76-81; Boeru, M. (2024). Exploring the use of AI Tools in Teaching English for Specific Purposes (ESP). Scientific Bulletin of Naval Academy , 27 (1), 91-96. https://doi.org/10.21279/1454-864X-24-I1-013; Coanca, M. (2023). The Role of Artificial Intelligence in Teaching English for Specific Purposes. Journal of Information Systems & Operations Management , 17.1 .; Gawate, S. P. (2019). Artificial Intelligence (AI) Based Instructional Programs in Teaching Learning of English Language. International Journal of English Language, Literature and Translation Studies (IJELR) , 6 , 69-73. https://doi.org/10.33329/ijelr.64.69; Haristiani, N. (2019). Artificial Intelligence (AI) Chatbot as Language Learning Medium: An inquiry. Journal of Physics: Conference Series , 1387. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1387/1/012020; Kovačević, D. (2023). Use of ChatGPT in ESP Teaching Process. Conference: 2023 22nd International Symposium INFOTEH-JAHORINA (INFOTEH). https://doi.org/10.1109/INFOTEH57020.2023.10094133; https://journaledu.com/article/116155/discussion_platform
-
2Academic Journal
Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированный иностранный язык, обучение иностранным языкам, электронное обучение, изучение иностранного языка, системе Moodle, интерактивные технологии обучения, электронные интерактивные доски
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66435
-
3Academic Journal
Πηγή: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 1, Pp 124-132 (2023)
Θεματικοί όροι: clil, предметно-языковое интегрированное обучение, профессионально-ориентированный иностранный язык, содержание предметного образования, инженерная подготовка, информационно-техническая поддержка, цифровые образовательные ресурсы, subject-language integrated learning, vocational-oriented foreign language, content of subject education, engineering training, information and technical support, digital educational resources, Special aspects of education, LC8-6691
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/37fb2728d8bb43a28c919a60243966ee
-
4Conference
Συγγραφείς: Korneeva, L. I., Luzganova, A. A.
Θεματικοί όροι: CASE-STUDY METHOD, КЕЙС, МЕТОД CASE-STUDY, РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, PROFESSIONAL-ORIENTED FOREIGN LANGUAGE, SOCIO-POLITICAL FOREIGN LANGUAGE, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, CASE, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ, SUBJECT COMPETENCE DEVELOPMENT
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/122623
-
5
Πηγή: Development of education; Vol. 8; № 2; 36-45
Развитие образования; Т. 8; № 2; 36-45Θεματικοί όροι: инструменты ГИИ, çын хайланă пултаракан-тăвакан ăс-тăн, английский язык для специальных целей (ESP), GAI tools, çын хайланă пултаракан-тăвакан ăс-тăн хатĕрĕсем, English for specific purposes (ESP), генеративный искусственный интеллект (ГИИ), Generative artificial intelligence (GAI), тĕллевлесе професси валли вĕрентекен ют чĕлхе, professionally oriented foreign language, профессионально ориентированный иностранный язык, ятарлă тĕллевсене шута илсе вĕрентекен акăлчан чĕлхи (ESP)
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Кубрицкая, Светлана Андреевна, Шульгина, Елена Модестовна
Πηγή: Открытое и дистанционное образование. 2025. № 1. С. 61-68
Θεματικοί όροι: инструменты искусственного интеллекта, профессионально ориентированный иностранный язык, дидактические материалы, чат-боты, интерактивные презентации
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http_0109-28260. Открытое и дистанционное образование; koha:001265421; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001265421
-
7Conference
Συγγραφείς: Luzganova, A. A., Korneeva, L. I.
Συνεισφορές: Korneeva, L. I., Корнеева, Л. И.
Θεματικοί όροι: КЕЙС, PROFESSION ORIENTED FOREIGN LANGUAGE, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, CASE-METHOD TEACHING, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, CASE, КЕЙСОВАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, PROFESSION ORIENTED TEACHING
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100453
-
8Academic Journal
Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2022. № 477. С. 201-208
Θεματικοί όροι: развитие умений письменной речи, обучение иностранному языку, научные тексты, профессионально ориентированный иностранный язык, научные статьи, аспирантура, аннотации, критерии оценки, стилистические характеристики
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000899501
-
9Academic Journal
Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированный иностранный язык, коммуникативная компетентность, лингво-профессиональная компетентность, модульное обучение, модульдік оқыту, оқу бағдарламасы, interdisciplinary communication, 4. Education, non-linguistic specialities, лингвокәсіби құзыреттілік, linguistic-professional competence, curriculum, кәсіби бағытталған шетел тілі, терминология, modular learning, нелингвистические специальности, terminology, пәнаралық байланыс, professionally oriented foreign language, communicative competence, междисциплинарная связь, тілдік емес мамандық, коммуникативтік құзіреттілік, учебная программа
-
10Academic Journal
Πηγή: Язык и культура. 2022. № 57. С. 223-239
Θεματικοί όροι: неязыковые вузы, обучение иностранному языку, частнометодические принципы, профессионально ориентированный иностранный язык, студенты неязыковых направлений подготовки, методы обучения
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000890627
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Мизюрова Эльвира Юрьевна, ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова», Elvira I. Miziurova,
FGBOU VO "Saratovskii gosudarstvennyi universitet genetiki, biotekhnologii i inzhenerii imeni N. I. Vavilova" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 174-180 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 174-180
Θεματικοί όροι: мотивация, профессиональная подготовка, самостоятельная работа, профессионально-ориентированный иностранный язык, профессиональная надежность, современные методики
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98539.pdf; Мизюрова Э.Ю. Коллективная творческая деятельность на занятиях по иностранному языку в аграрном вузе / Э.Ю.Мизюрова // Профильная школа – 2020. – №6. – С. 59–62; Руссков С.П. Педагогическое сопровождение формализованной системы мониторинга результатов реализации Федерального Государственного образовательного стандарта в образовательной организации / С.П. Руссков // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019: сборник материалов Всероссийской науч.-практ. конф. с международным участием. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 118–124; Макарова А.Н. Конкурс профессионального мастерства как метод воспитания / А.Н. Макарова // Актуальные проблемы воспитания в образовательном процессе вуза: сборник статей по материалам межвузовской научно-практической конференции. – Саратов: ООО «ЦеСАин», 2017 – С.32–34; Словарь русского языка: в 4 т. / под ред. А.П. Евгеньевой. – М., 1986 – Т.2. – 485 c.; Большой толковый словарь: в 2 т./ под ред. А. Ребера. – М., 2003. – Т.1. – 678 c.; Крук В.М. Проблема личностной надежности специалиста в отечественных философских исследованиях / В.М. Крук // Вестник Московского государственного областного университета. – 2011. – №4. – С. 88–94; Осадчук О.Л. Понятие «надежность» в различных сферах жизнедеятельности человека: философские и этико-психологические аспекты / О.Л. Осадчук, Л.А. Максименко // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований – 2016. – №3. – С. 167–173; Никифоров Г.С. Самоконтроль как механизм надежности человека оператора / Г.С. Никифоров. – Л.: Изд-во ЛГУ им. А.А. Жданова, 1977. – 112 с.; Воробьев Н.Е. Развитие творческой активности студентов при изучении дисциплин гуманитарного цикла (на материале преподавания иностранного языка в неязыковом вузе): монография / Н.Е. Воробьев, Э.Ю. Мизюрова. – Волгоград: Перемена, 2001. – 184 с.; Копышева А.В. Современные методы обучения английскому языку / А.В. Копышева. – Минск: ТетраСистем, 2003. – 175 с.; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98539; https://phsreda.com/article/98539/discussion_platform
-
12Academic Journal
Θεματικοί όροι: речевая ситуация, минимальный набор языковых средств, minimum set of language means, variability, 4. Education, labor function, максимальный набор языковых средств, вариативность, профессионально ориентированный иностранный язык, 10. No inequality, professionally-oriented foreign language, maximum set of language means, speech situation, трудовая функция
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/en/pedagogy-en/yazykovye-sredstva-variativnoj-professionalno-orientirovannoj-inoyazychnoj-podgotovki-v-vuze/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/06/6-108-4.pdf#page=155 -
13Academic Journal
Συγγραφείς: T V Timofeeva
Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированный иностранный язык, 4. Education, просмотровое чтение, текст, переработка информации, revision reading, 10. No inequality, professionally-oriented foreign language, information processing, text, 3. Good health
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/en/pedagogy-en/rol-prosmotrovogo-chteniya-v-izuchenii-professionalno-orientirovannogo-inostrannogo-yazyka/
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Харитонова Светлана Викторовна, ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Svetlana V. Kharitonova, Nosov Magnitogorsk State Technical University
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice; 107-109 ; Педагогика, психология, общество: теория и практика; 107-109
Θεματικοί όροι: высшее образование, обучение, компетенция, профессионально-ориентированный иностранный язык, учебно-методические пособия
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-2-3; https://phsreda.com/e-articles/119/Action119-74157.pdf; Воевода Е.В. Проблемы и факторы эффективной профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических специальностей в период их адаптации в вузе // Человеческий капитал. – 2017. – №9 (105). – С. 39–42.; Дубских А.И. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в техническом вузе // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 77-й международной научно-технической конференции. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019. – Т. 2. – С. 377.; Дубских А.И. Роль преподавателя в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе [Текст] / А.И. Дубских, Н.Н. Зеркина // Современные тенденции развития системы образования. – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2018. – С. 108–110.; Илюшина А.В. Формирование межкультурной компетенции как фактор повышения успешной самореализации студентов вуза // Педагогическое образование: вызовы XXI века: материалы VIII Международной научно-практической конференции, посв. памяти академика РАО В.А. Сластенина. В 2 ч. – Ч. 1. – Рязань: Концепция, 2017. – С. 147–150.; Кисель О.В. Проблемы, связанные с обучением лексике студентов неязыковых специальностей МГТУ им. Г.И. Носова / О.В. Кисель, А.И. Дубских, А.В. Бутова [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №7. – С. 185–189.; Butova A.V. Electronic educational environment Moodle in English language training / A.V. Butova, A.I. Dubskikh, O.V. Kisel [et al.] // Arab World English Journal, 2019. – Vol. 10. (1). – P. 47–55.; Sevastyanova V.S. World History: Persons and Events: учеб. пособ. / V.S. Sevastyanova, A.V. Butova, A.I. Dubskikh. – Магнитогорск, 2013. – 126 c.; Sevastyanova V.S. World of German Culture (Ages, Authors, Works): учеб. пособие / V.S. Sevastyanova, A.I. Dubskikh, A.V. Butova. – Магнитогорск, 2013. – 116 c.; Sevastyanova V.S. World History Timeline: учеб. пособие / V.S. Sevastyanova, A.V. Butova, A.I. Dubskikh. – Магнитогорск, 2012. – 140 c.; Sevastyanova V.S. World History Timeline. Part II: The British Monarchy: учеб. пособие / V.S. Sevastyanova, A.V. Butova, A.I. Dubskikh. – Магнитогорск, 2013. – 125 c.; https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=74157; https://phsreda.com/article/74157/discussion_platform
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Царенкова, Валерия Валерьевна
Θεματικοί όροι: изучение иностранного языка, интерактивные технологии обучения, обучение иностранным языкам, профессионально-ориентированный иностранный язык, системе Moodle, электронное обучение, электронные интерактивные доски
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66435; 811.111:37.091.313
Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66435
-
16Academic Journal
Πηγή: Язык и культура. 2020. № 52. С. 140-157
Θεματικοί όροι: междисциплинарный подход, межкультурная прагматика, социальная вариативность, коммуникативная ситуация, металингвистические компетенции, профессионально ориентированный иностранный язык, прагматические ошибки
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000793039
-
17Academic Journal
Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированный иностранный язык, преподавание, 4. Education, 'universal foreign language', teaching, foreign language, профессиональное общение, job-related foreign language, motivation, иностранный язык, «общий иностранный язык», 8. Economic growth, professional communication, мотивация, 10. No inequality
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/pedagogy/motivaciya-studentov-k-izucheniyu-professionalno-orientirovannogo-inostrannogo-yazyka/
https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-studentov-k-izucheniyu-professionalno-orientirovannogo-inostrannogo-yazyka
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/10/10-2-100.pdf#page=57 -
18Academic Journal
Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2020. № 459. С. 205-212
Θεματικοί όροι: обучение иностранным языкам, педагогические приемы, информационно-образовательная среда, профессионально ориентированный иностранный язык, информационно-коммуникационные технологии
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000790852
-
19Report
ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЬНЫХ КУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Θεματικοί όροι: selection of teaching content, 4. Education, содержание обучения иностранному языку, отбор содержания обучения, professionally oriented foreign language, профессионально ориентированный иностранный язык, teaching content of foreign language course, профессиональная лингводидактика, professional linguodidactics
-
20Conference
Συγγραφείς: Korneeva, L. I., Luzganova, A. A., Корнеева, Л. И., Лузганова, А. А.
Θεματικοί όροι: МЕТОД CASE-STUDY, КЕЙС, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ, CASE-STUDY METHOD, CASE, PROFESSIONAL-ORIENTED FOREIGN LANGUAGE, SUBJECT COMPETENCE DEVELOPMENT, SOCIO-POLITICAL FOREIGN LANGUAGE
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Язык в сфере профессиональной коммуникации.— Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/122623
Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/122623
