STUDY PROFESSIONALLY SIGNIFICANT LEADERSHIP AS A GRADUATE STUDENT − FUTURE OF HIGH SCHOOL TEACHERS

Συγγραφείς: Olga V. Solovieva, Kristina V. Litvinova

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 210-213 (2022)

Θεματικοί όροι: лидерство, преподаватель высшего профессионального образования, профессионально значимые качества преподавателя вуза, leadership, teacher of higher education, professionally important qualities of university teachers, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/2137; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/50fbecd21ee142c3abb2cc65c61fbe06

Anonymous questionnaire of students as one of the instruments to improve lecture process in higher education institution

Συγγραφείς: Kmet, T. I.

Πηγή: Bukovinian Medical Herald; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинский медицинский вестник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинський медичний вісник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167

Θεματικοί όροι: 4. Education, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, lecture process improvement, anonymous questionnaire of students, professionally important features of a lecturer, удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, 10. No inequality, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/download/2413-0737.XXII.4.88.2018.102/155523
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102/155523
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102

Роль і місце професійно значущих якостей викладача в процесі дистанційної форми навчання

Συνεισφορές: ELAKPI

Θεματικοί όροι: форма обучения, комунікативна компетентність викладача, профессионально значимые качества преподавателя, личностные качества преподавателя, професійно значущі якості викладача, психолого-педагогическая компетентность преподавателя, дистанционное обучение, professionally significant qualities of a teacher, інформаційно-комунікативна компетентність викладача, информационно-коммуникативная компетентность преподавателя, a form of education, форма навчання, personal qualities of a teacher, особистісні якості викладача, психолого-педагогічна компетентність викладача, distance learning, коммуникативная компетентность преподавателя, information and communication competence of a teacher, дистанційне навчання, psychological and pedagogical competence of a teacher

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/40595

Роль і місце професійно значущих якостей викладача в процесі дистанційної форми навчання ; The role and place of professionally significant qualities of a teacher in the process of distance learning ; Роль и место профессионально значимых качеств преподавателя в процессе дистанционной формы обучения

Συγγραφείς: Блохіна, Ірина Олександрівна, Москаленко, Ольга Володимирівна

Πηγή: Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2021, Т. XIV. Методологія і теорія психології, Вип. 4

Θεματικοί όροι: професійно значущі якості викладача, дистанційне навчання, форма навчання, інформаційно-комунікативна компетентність викладача, комунікативна компетентність викладача, психолого-педагогічна компетентність викладача, особистісні якості викладача, professionally significant qualities of a teacher, distance learning, a form of education, information and communication competence of a teacher, psychological and pedagogical competence of a teacher, personal qualities of a teacher, профессионально значимые качества преподавателя, дистанционное обучение, форма обучения, информационно-коммуникативная компетентность преподавателя, коммуникативная компетентность преподавателя, психолого-педагогическая компетентность преподавателя, личностные качества преподавателя, 378.12:378.147

Περιγραφή αρχείου: C. 15-25; application/pdf

Relation: Блохіна, І. О. Роль і місце професійно значущих якостей викладача в процесі дистанційної форми навчання / Блохіна І. О., Москаленко О. В. // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – 2021. – Т. XIV. Методологія і теорія психології. – Вип. 4. – C. 15–25. – Бібліогр.: 9 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/40595

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/40595

ЛИДЕРСКИЕ СПОСОБНОСТИ КАК ДЕТЕРМИНАНТА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ АСПИРАНТОВ – БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА

Συγγραφείς: СОЛОВЬЕВА О.В., ЛИТВИНОВА К.В.

Θεματικοί όροι: ЛИДЕРСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, АСПИРАНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/liderskie-sposobnosti-kak-determinanta-razvitiya-professionalno-znachimyh-kachestv-aspirantov-buduschih-prepodavateley-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15943517.png

МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ У БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Турковская, Н.

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE LEARNING LECTURERS’ PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, MODEL OF FUTURE DISTANCE LEARNING LECTURERS’ PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES FORMING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/model-protsessa-formirovaniya-professionalno-znachimyh-kachestv-u-buduschih-prepodavateley-distantsionnogo-obucheniya-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/14533740.png

Лидерские способности как детерминанта развития профессионально значимых качеств аспирантов – будущих преподавателей вуза

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИДЕРСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, АСПИРАНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15943517.png
http://cyberleninka.ru/article/n/liderskie-sposobnosti-kak-determinanta-razvitiya-professionalno-znachimyh-kachestv-aspirantov-buduschih-prepodavateley-vuza

Модель процесса формирования профессионально значимых качеств у будущих преподавателей дистанционного обучения в ВУЗе

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE LEARNING LECTURERS' PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, MODEL OF FUTURE DISTANCE LEARNING LECTURERS' PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES FORMING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14533740.png
http://cyberleninka.ru/article/n/model-protsessa-formirovaniya-professionalno-znachimyh-kachestv-u-buduschih-prepodavateley-distantsionnogo-obucheniya-v-vuze

Анонімне анкетування студентів як один із інструментів удосконалення лекційного процесу у закладі вищої освіти

Συγγραφείς: Кметь, Тарас Ігорович

Θεματικοί όροι: удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, anonymous questionnaire of students, lecture process improvement, professionally important features of a lecturer

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14673

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14673