Формирование профессионально значимых качеств студентов вуза естественно-научных специальностей при модернизации образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВУЗЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КРЕАТИВНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53122

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ

Θεματικοί όροι: духовно-нравственные качества, деятельностный подход, профессионально-значимые качества, биоэтика, личностно-ориентированный подход

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ

Θεματικοί όροι: духовно-нравственные качества, деятельностный подход, профессионально-значимые качества, биоэтика, личностно-ориентированный подход

Формирование профессионально значимых качеств студентов вуза естественно-научных специальностей при модернизации образования ; Formation professionally significant qualities of students of natural science specialties in the conditions of mordenasing education

Συγγραφείς: Рассамагина, Ф. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВУЗЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53122

Междисциплинарная интеграция как одно из условий успешной подготовки будущих экономистов

Συγγραφείς: О. В. Жиронкина

Πηγή: SibScript; № 3 (2006); 51-54 ; СибСкрипт; № 3 (2006); 51-54 ; 2949-2092 ; 2949-2122

Θεματικοί όροι: иноязычная подготовка, экономическое образование, содержание высшего образования, вузовская подготовка, интеграционные процессы в вузе, учебно-профессиональные задачи, профессиональная деятельность, междисциплинарные компетенции, профессионально значимые качества

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5830/4799; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5830

Διαθεσιμότητα: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5830

Профессионально значимые качества обучающихся с ОВЗ: концептуальный подход ; Professional'no znachimye kachestva obuchaiushchikhsia s OVZ: kontseptual'nyi podkhod

Συγγραφείς: Захарищева Марина Алексеевна, ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко», Marina A. Zakharishcheva, FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut imeni V.G. Korolenko"

Συνεισφορές: Исследование выполнено по проекту «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации (XUJA-2024-0033)», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания (регистрационный № НИОКТР 1023080300002-3-5.3.2).

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 36-37 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 36-37

Θεματικοί όροι: профессия, квалификация, трудовая деятельность, профессионально значимые качества, концептуальный подход, социальное одобрение, экономическая состоятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113999.pdf; Этимологический словарь русского языка / сост. Г.А. Крылов. – СПб.: Полиграфуслуги, 2005. – 432 с.; Фасмер M. Этимологический словарь русского языка / М. Фасмер; пер. с нем. и доп. чл.‑корр. АН СССР О.Н. Трубачёва; под ред. и с предисл. проф. Б.А. Ларина. – 2-е изд., стер. – В 4 т. Т. 4. – M.: Прогресс, 1986. – 860 с.; Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: избранные статьи / совмещ. ред. изд. В.И. Даля и И.А. Бодуэна де Куртенэ. – М.: Олма-Пресс; Красный пролетарий, 2004. – 700 с. EDN OZQIOT; Словарь русского языка / под ред. А.П. Евгеньевой. – 4-е изд., стер. – В 4 т. Т. 2. – М.: Русский язык; Полиграфресурсы, 1999. – 736 с.; Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь русского языка: современная редакция / Д.Н. Ушаков. – М.: Дом Славянской книги, 2008. – 959 с.; Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2002. – 156 с. EDN UFOVZT; Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие / В.Д. Шадриков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 1996 – 320 с.; https://phsreda.com/article/113999/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113999/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113999

Основные инструменты изучения сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов ; Osnovnye instrumenty izucheniia sformirovannosti professional'no znachimykh kachestv lichnosti budushchikh pedagogov

Συγγραφείς: Скрябина Дарья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет», Daria I. Skriabina, FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi inzhenerno-pedagogicheskii universitet"

Συνεισφορές: Исследование выполнено по проекту «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации (XUJA-2024-0033)», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания (регистрационный № НИОКТР 1023080300002-3-5.3.2).

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 360-362 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 360-362

Θεματικοί όροι: диагностический инструментарий, профессионально значимые качества личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114010.pdf; Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1989.; Долгова В. И. Эмпатия и коммуникативная компетентность / В. И. Долгова, Е. В. Мельник. – Челябинск: АТОКСО, 2007. – 253 c. – EDN TQDCNB; Зеер Э.Ф. Психолого-педагогические методы исследования инженерно-педагогического образования: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер. – Свердловск: Свердл. инж.-пед. ин-т, 1986. – 48 с.; Карягина Т.Д. Адаптация многофакторного опросника эмпатии М. Дэвиса / Т.Д. Карягина, Н.А. Будаговская, С.В. Дубровская // Консультативная психология и психотерапия. – 2013. – №21 (1). – С. 202–227.; Киршева Н.В. Психология личности : тесты, опросники, методики / Н.В. Киршева, Н.В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.; Кишиков Р.В. Психология массовой коммуникации: учебно-методический комплекс по специальности 030601 «Журналистика» / Р.В. Кишиков; Московская финансово-юридическая акад. – М.: МФЮА, 2008. – 26 с.; Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина. – Л.: ЛГУ, 1970. – EDN QUPKMM; Павлов В.Л. Тест «Готовность к саморазвитию» / В.Л. Павлов [Электронный ресурс] Режим доступа: https://studfile.net/preview/9716928/page:24 (дата обращения: 27.10.2024).; Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 496 с.; Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: учеб. пособие / В.П. Симонов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 430 с.; Скрябина Д.Ю. Классификация надпрофессиональных навыков: авторский подход / Д.Ю. Скрябина // Актуальные проблемы педагогики и образования: сборник научных статей / науч. ред. и сост. Н.А. Асташова. – Брянск: РИСО БГУ; Аверс, 2024. – 390 с.; Туник Е.Е. Опросник креативности Джонсона / Е.Е. Туник. – СПб.: СПбУПМ, 1997.; Starkey L. Critical thinking skills success: in 20 minutes a day. – New York: Learning Express, 2004.; https://phsreda.com/article/114010/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114010/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114010

Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессионально значимых качеств сотрудников правоохранительных органов ; Kontekstno-setevaia tekhnologiia kak sredstvo formirovaniia professional'no znachimykh kachestv sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

Συγγραφείς: Гладких Иван Георгиевич, ФГКОУ ВО «Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», Ivan G. Gladkikh, FGKOU VO "Voronezhskii institut Ministerstva vnutrennikh del Rossiiskoi Federatsii"

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 45-46 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 45-46

Θεματικοί όροι: правоохранительные органы, профессионально значимые качества, контекстное образование, сетевое обучение, контекстно-сетевая технология

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114536.pdf; Посталюк Н.Ю. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики развития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–94. – EDN KNFFFB.; Фетисов А.С. Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессиональных качеств педагогов в системе повышения квалификации / А.С. Фетисов // Векторы развития контекстного образования: коллективная монография. – Воронеж: Научная книга, 2022. – С. 84–92. – EDN GQDQTS.; https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114536

STUDY PROFESSIONALLY SIGNIFICANT LEADERSHIP AS A GRADUATE STUDENT − FUTURE OF HIGH SCHOOL TEACHERS

Συγγραφείς: Olga V. Solovieva, Kristina V. Litvinova

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 210-213 (2022)

Θεματικοί όροι: лидерство, преподаватель высшего профессионального образования, профессионально значимые качества преподавателя вуза, leadership, teacher of higher education, professionally important qualities of university teachers, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/2137; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/50fbecd21ee142c3abb2cc65c61fbe06

DIAGNOSTIC TECHNIQUE OF PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES OF AN EDUCATIONAL LEADER

Συγγραφείς: Dubinina, Oksana, Ignatyuk, Olga

Πηγή: Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 88-103
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 88-103
Theory and practice of social systems management; № 1 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 88-103

Θεματικοί όροι: 5. Gender equality, 4. Education, методика діагностики, квалімерія, лідер, педагог, професійно значущі якості, рівні сформованості, фактори сформованості, факторно-критеріальна модель педагога-лідера, diagnostic method, qualimeria, leader, educator, professionally important qualities, levels of formation, factors of formation, factor-criterion model of an educational leader, методика диагностики, квалимерия, лидер, профессионально значимые качества, уровни сформированности, факторы сформированности, факторно-критериальная модель педагога-лидера, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/download/2078-7782.2020.01.08/199753
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/199598/199753
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/199598
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2020.01.08

Экзистенциальная жизнеспособность личности как профессионально значимое качество педагога

Πηγή: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология, Vol 19, Iss 1, Pp 60-69 (2020)

Θεματικοί όροι: экзистенциальная жизнеспособность личности, экзистенциальная парадигма, Psychology, профессионально значимые качества, Education, BF1-990

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/50e4aca33af74b36b133ef3aa31e637c

Наставничество в системе среднего профессионального образования

Συγγραφείς: Бударова Евдокия Георгиевна, ОГБПОУ «Димитровградский технический колледж», Evdokiia G. Budarova, Dimitrovgradskii tekhnicheskii kolledzh, Исаев Евгений Андреевич, Evgenii A. Isaev

Πηγή: Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 43-46 ; Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 43-46

Θεματικοί όροι: этапы, умения, профессионально значимые качества, жизненные цели, модель наставничества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-26-1; https://phsreda.com/e-articles/10481/Action10481-106181.pdf; Антипин С.Г. Традиции наставничества в истории отечественного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.Г. Антипин. – Н. Новгород, 2011. – 24 с.; Постовалова В. Макаренко, которого всем нам необходимо знать / В. Постовалова // Народное образование. – 2002. – №10. – С. 196–201.; Володина Н. Адаптация персонала: российский комплексной системы / Н. Володина. – М.: Эксмо, 2010 – 240 с.; Настольная книга «Наставничество: эффективная форма обучения»: информационно-метод.материалы / авт.-сост. Л.Н. Нугуманова, Т.В. Яковенко. – 2-е изд., доп., перераб. – Казань: ИРО РТ, 2020. – 51 с.; https://phsreda.com/article/106181/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106181/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106181

Взаимосвязь педагогической этики и профессиональной компетентности педагога на современном этапе развития образования ; Vzaimosviaz' pedagogicheskoi etiki i professional'noi kompetentnosti pedagoga na sovremennom etape razvitiia obrazovaniia

Συγγραφείς: Лоренц Вероника Викторовна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Veronika V. Lorents, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”, Гордиенко Игорь Александрович, Igor A. Gordienko, Денисенко Дарья Евгеньевна, Daria E. Denisenko

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 143-146 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 143-146

Θεματικοί όροι: компетентность, педагогическая этика, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально значимые качества личности педагога

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107010.pdf; Богуславский М.В. История педагогики / М.В. Богуславский. – М., 2007.; Колтунова М.В. Язык и деловое общение / М.В. Колтунова. – М., 2005.; Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко. – М., 2002.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Кн. 1. – М., 2003.; Щеглова О.В. Этика в профессиональной культуре педагога / О.В. Щеглова. – М., 2016.; https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107010

О профессионально важных качествах как детерминантах успешности трудовой деятельности инженерных кадров на этапе обучения в вузе ; O professional'no vazhnykh kachestvakh kak determinantakh uspeshnosti trudovoi deiatel'nosti inzhenernykh kadrov na etape obucheniia v vuze

Συγγραφείς: Балакшина Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет», Elena V. Balakshina, FSBEI of HE “Tver State Technical University”, Филиппченкова Светлана Игоревна, Svetlana I. Filippchenkova

Πηγή: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 95-99 ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 95-99

Θεματικοί όροι: профессиональная деятельность, профессия, профессиональное развитие, профессиограмма, инженерные кадры, профессионально значимые качества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-77-3; https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108090.pdf; Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 335 с. – EDN TGCWVT; Бондарчук Н.В. Психологическое содержание трудовой деятельности / Н.В. Бондарчук // Организационная психология. – 2013. – Т. 1. №3. – С. 10–12.; Авилов Г.М. Региональная идентичность молодежи и проблема формирования имиджа региона / Г.М. Авилов , Е.А. Кранзеева, Л.С. Яницкий // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №1 (33). – С. 110–119. – EDN XJADWB; Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с. – EDN SGBUJP; Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Иванова Е.М. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 382 с.; Кабанов М.В. Формирование профессионально важных качеств учащихся в условиях учреждения начального профессионального образования / М.В. Кабанов // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1. – С. 184–190. – EDN NDKHXN; Косарев Е.Ю. Особенности эффективности трудовой деятельности в сфере девелопмента / Е.Ю. Косарев // Вестник МГОУ. Серия «Экономика». – 2013. – №3. – С. 93–97. – EDN RDKLOT; Моросанова В.И. Категория субъекта: методология и исследования / В.И. Моросанова // Вопросы психологии. – 2003. – №2. – С. 140–144. – EDN ZSVNFJ; Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики раз-вития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–95. – EDN KNFFFB; Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с. – EDN UIANEJ; https://phsreda.com/article/108090/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108090/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10530/Cover-10530.jpg?req=108090

Формирование профессионально значимых психофизических качеств у студентов вузов железнодорожного транспорта ; Formation of professionally significant psychophysical qualities of university students of rail transport

Συγγραφείς: Мишнева, С. Д., Симонова, И. М., Усольцева, С. Л., Mishneva, S. D., Simonova, I. M., Usoltseva, S. L

Θεματικοί όροι: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, PHYSICAL EDUCATION, PSYCHO-QUALITY, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 3-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37371

DIDACTIC POTENTIAL OF A FOREIGN LANGUAGE FOR THE FORMATION OF SEPARATE COMPONENTS OF A PROFESSIONAL IMAGE

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, foreign language, иностранный язык, 4. Education, professional image, юрист, pedagogical technologies, профессиональный имидж, lawyer, профессионально значимые качества юриста, professionally significant qualities of a lawyer

Формирование профессионально значимых психофизических качеств у студентов вузов железнодорожного транспорта

Συγγραφείς: Mishneva, S. D., Simonova, I. M., Usoltseva, S. L

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, PHYSICAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, PSYCHO-QUALITY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37371

ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ У БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ПО ПЕРСОНАЛУ

Θεματικοί όροι: университет, university, 8. Economic growth, этапы, competence, профессионально значимые качества, компетентность, stages, professionally significant quality, менеджеры по персоналу, personnel managers

Anonymous questionnaire of students as one of the instruments to improve lecture process in higher education institution

Συγγραφείς: Kmet, T. I.

Πηγή: Bukovinian Medical Herald; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинский медицинский вестник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинський медичний вісник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167

Θεματικοί όροι: 4. Education, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, lecture process improvement, anonymous questionnaire of students, professionally important features of a lecturer, удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, 10. No inequality, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/download/2413-0737.XXII.4.88.2018.102/155523
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102/155523
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102

Исследование ценностных ориентаций и профессионально значимых качеств педагогов СПО на завершающем этапе профессионализации ; Research of Value Orientations and Professionally Significant Qualities of Secondary School Teachers at the Final Stage of Professionalization

Συγγραφείς: Холопова, Е. С., Котова, С. С., Хасанова, И. И., Kholopova, E. S., Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES, VALUE ORIENTATIONS, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES OF TEACHERS OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, TECHNOLOGIES OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГОВ СПО, ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2020. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33417