Search Results - "профессионально важные качества"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151605.pdf; Волков Н.Н. Моделирование личности и деятельности тренера и совершенствование высшего физкультурного образования. ANALYTIC – SERIAL / Н.Н. Волков, В.С. Топчиян // Теория и практика физической культуры. – 2007. -№10. – С. 7–9.; Непопалов В.Н. Психологическая модель деятельности тренера (постановка проблемы) / В.Н. Непопалов // Материалы VI межд. науч.-практ. конф. психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения». – М., 2010. – C. 187–191.; Общая спортивная психология / под ред. Г.Д. Бабушкина, В.М. Мельникова. – Омск: СибГАФК, 2000. – 192 с.; Профессиография: учеб. пособие / Ф.Б. Михайлов, Е.В. Смольникова, Д.А. Мясников. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 44 с.; Сальников В.А. Спортивная деятельность и способности / В.А. Сальников // Теория и практика физической культуры. – 2001. – №10. – С. 24–26.; Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / под ред. И.П. Волкова. – СПб.: Питер, 2002. – 384 с.; https://phsreda.com/article/151605/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151605/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151605

View record from BASE

6

Academic Journal

Актуальные направления работы с кадрами уголовно-исполнительной системы

Authors: Грязнов Сергей Александрович, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Sergei A. Griaznov, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Source: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; ; Право, экономика и управление: теория и практика

Subject Terms: кадровая политика, текучесть кадров, УИС, безопасность в исправительных учреждениях, профессионально важные качества сотрудников УИС

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10762/Action10762-149915.pdf; Калужина М.А. Психологические аспекты анализа и оценки современного состояния кадрового обеспечения уголовно-исполнительной системы / М.А. Калужина, Т.С. Пухарева // Пенитенциарная наука. – 2024. – №4 (68) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-analiza-i-otsenki-sovremennogo-sostoyaniya-kadrovogo-obespecheniya-ugolovno-ispolnitelnoy-sistemy (дата обращения: 30.07.2025).; Трифонов С.С. Современное состояние наставничества в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы / С.С. Трифонов, Г.С. Карпова // Государственная служба и кадры. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-sostoyanie-nastavnichestva-v-uchrezhdeniyah-i-organah-ugolovno-ispolnitelnoy-sistemy (дата обращения: 31.07.2025). – DOI 10.24411/2312-0444-2020-10214. – EDN UHWZJO; Пресс-служба ГУФСИН России по Свердловской области 1 этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства на звание «Лучший наставник» среди сотрудников учреждений и аппарата ГУФСИН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://66.fsin.gov.ru/news/detail.php?ELEMENT_ID=821524 (дата обращения: 31.07.2025).; https://phsreda.com/article/149915/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149915/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10762/Cover-10762.jpg?req=149915

View record from BASE

7

Academic Journal

Сравнительное исследование эмпатии и рефлексивности у студентов-психологов в 2012 и 2019 годах ; Comparative study of empathy and reflexivityin psychology students in 2012 and 2019

Authors: Забара, Л. И., Лебедева, Ю. В., Zabara, L. I., Lebedeva, Y. V.

Subject Terms: УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — РОССИЯ — УРАЛ — 2012 Г., 2019 Г, ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ЭМПАТИИ, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, СТУДЕНТЫ-ПСИХОЛОГИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, EMPATHY, REFLEXIVITY, PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, PSYCHOLOGY STUDENTS, TRAINING OF FUTURE PSYCHOLOGISTS, COMPARATIVE STUDIES

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53460
https://doi.org/10.26170/po20-05-12

View record from BASE

8

Academic Journal

Особенности психологического сопровождения формирования профессионально важных качеств будущих специалистов социономических профессий

Authors: Власкина, И. В., Лысуенко, С. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИЯ СОЦИОНОМИЧЕСКОГО ТИПА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52538

View record from BASE

9

Academic Journal

К вопросу об искусстве в профессиональном образовании психологов ; K voprosu ob iskusstve v professional'nom obrazovanii psikhologov

Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Данилин Даниил Викторович, Daniil V. Danilin, Харитонов Глеб Алексеевич, Gleb A. Kharitonov

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 231-233 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 231-233

Subject Terms: профессиональное образование, искусство, личностное развитие, профессионально важные качества, просоциальное поведение, индирективный контакт, обучение психологов

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149258.pdf; Зеленкова И.В. Психологические аспекты взаимодействия личности и искусства / И.В. Зеленкова // Герценовские чтения. Художественное образование ребёнка. – 2017. – Т. 3. №1. – С. 48–55. – EDN YINTJB; Марцинковская Т.Д. Психология искусства в транзитивном мире: эстетика перемен / Т.Д. Марцинковская // Национальный психологический журнал. – 2023. – Т. 18. №3. – С. 16–24. DOI 10.11621/npj.2023.0303. EDN NROXGV; Донцов Д.А. Современный методологический кризис научной психологии искусства / Д.А. Донцов, О.А. Москвитина // Человеческий капитал. – 2021. – №2 (146). – С. 123–131. DOI 10.25629/HC.2021.02.12. EDN KQLVWV; Green M.C., Appel M. Chapter One – Narrative transportation: How stories shape how we see ourselves and the world // Advances in Experimental Social Psychology. 2024. Vol. 70. P. 1–82.; Hafford-Letchfield L.K.T., Couchman W. The impact of the arts in social work education: a systematic review // Qual. Soc. Work. 2018. No. 17. P. 286–304. DOI:10.1177/1473325016662905; Mastandrea S., Fagioli S., Biasi V. Art and Psychological Well-Being: Linking the Brain to the Aesthetic Emotion // Front. Psychol. 2019. No. 10. P. 739. DOI:10.3389/fpsyg.2019.00739; Rathje S., Hackel L., Zaki J. Attending live theatre improves empathy, changes attitudes, and leads to pro-social behavior // Journal of Experimental Social Psychology. 2021. Vol. 95. P. 104–138. DOI 10.1016/j.jesp.2021.104138. EDN ZASAKB; Rieger K.L., Chernomas W.M. Arts-based learning: analysis of the concept for nursing education // Int J Nurs Educ Scholarsh. 2013. No. 10. P. 1–10. DOI:10.1515/ijnes-2012–0034.; Rieger K.L., Chernomas W.M., McMillan D.E., Morin F.L., Demczuk L. Effectiveness and experience of arts-based pedagogy among undergraduate nursing students: a mixed methods systematic review // JBI Database of Systematic Reviews and Implementation Reports. 2016. No. 14 (11). P. 139–239. DOI:10.11124/JBISRIR-2016–003188; Wikström B.-M. Works of art as a pedagogical tool: an alternative approach to education // Creat. Nurs. 2011. No. 17. P. 187–194. DOI:10.1891/1078–4535.17.4.187; https://phsreda.com/article/149258/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149258/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149258
https://doi.org/10.31483/r-149258

View record from BASE

10

Academic Journal

Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения ; Questions of Professional Development of Future Teachers-Psychologists IN THE Learning Process

Authors: Шер Марина Леонидовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Marina L. Sher, Kuban State University, Белоцерковская Снежанна Владимировна, Snezhanna V. Belotserkovskaia

Source: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 177-181 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 177-181

Subject Terms: профессиональное образование, педагог-психолог, образовательное учреждение, профессиональное становление, профессионально важные качества, психолого-педагогическое образование, профессиональное сознание

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126277.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/60fe09c87bb91e8dc7f6b7bd271f0a70597bdd28/ (дата обращения: 02.02.2025).; Желтоухова А.А. Профессиональная деформация личности педагога и пути её преодоления / А.А. Желтоухова // Образование магистров: проблемы и перспективы развития: тезисы докладов IV Всероссийской конференции, Челябинск, 23–25 ноября 2020 года / отв. за вып. О.И. Саломатова. – Челябинск: Челябинский государственный университет, 2020. – С. 203–205. – EDN JHZZUF.; Загайнова Е.С. Профориентационная работа в эпоху цифровой трансформации образования / Е.С. Загайнова // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 51–54. – EDN GQKBJR. (дата обращения: 09.01.2025).; Манаенкова М.П. Психолого-педагогические основы профессионального становления педагога-психолога / М.П. Манаенкова, Е.В. Калякин // Гаудеамус. – 2021. – Т. 20. №1 (47). – C. 67–72. DOI 10.20310/1810-231X-2021-20-1(47)-67-72. – EDN GLYDSV; Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: учеб.-методическое пособие / Н.С. Пряжников; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. – 2-е изд., стер. – М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2003. – 392 с. ISBN 5-89502-459-9.; Успенский В.Б. Введение в психолого-педагогическую деятельность: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 031000 «Педагогика и психология» / В.Б. Успенский, А.П. Чернявская. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2004. – 174 с. ISBN 5-305-00086-6. EDN QTGKXP; Христова Н.Б. Становление профессиональной направленности студентов – будущих педагогов-психологов / Н.Б. Христова // Материалы XI Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2019/article/2018014836?ysclid=m5qmq8xj3s707985090. (дата обращения: 10.01.2025).; Шер М.Л. Вопросы применения дистанционных образовательных технологий в условиях инклюзивного образования / М.Л. Шер, А.Д. Сафронова, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 212–215. – DOI 10.31483/r-114379. – EDN GDSOYP.; Шер М.Л. Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 123–126. – DOI 10.31483/r-114889. – EDN FKYYEN. (дата обращения: 10.01.2025).; Шер М.Л. Информационно-коммуникационные технологии обучения как средство повышения эффективности и качества образования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Трансформация смыслов образования в условиях цифровизации общества: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 27–28 февраля 2020 года). – Краснодар: Мир науки, 2020. – С. 229–234. – EDN RKYYYA.; Шер М.Л. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 94 -100. – DOI 10.31483/r-110578. – EDN JLPYIZ. (дата обращения: 12.01.2025).; Шер М.Л. Педагогическая медиация как средство предупреждения деструкции в цифровом пространстве у будущих педагогов / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Ярославский педагогический вестник. – 2024. – №1 (136). – С. 89–99. – DOI 10.20323/1813-145X_2024_1_136_89. – EDN MYSHTA.; Шер М.Л. Социально-экономические процессы и их влияние на безопасное поведение обучающихся в цифровой образовательной среде профессионального образования / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Экономическое развитие России: вызовы и возможности в меняющемся мире: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 24–27 января 2023 года) / Кубанский государственный университет. Т. 5. – Краснодар: ИПЦ Кубанского государственного университета, 2023. – С. 239–245. – EDN RPQGLM.; Sher M.L. Strategies for the metacognitiveness development in education / M.L. Sher, O.V. Grebennikov, S.V. Belotserkovskaya // International Journal of Professional Science. – 2024. – No. 6–1. – P. 46–53. – EDN NYHUHV.; Sazhina N.M., Sher M.L., Mironov L.V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №6 (35). – С. 57–66. – EDN DLQKTK; Grebennikova V.M., Sher M.L., Mironov L.V. Digital education as the necessity for modern social development // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №4 (33). – С. 116–123. – EDN KOOEKO; Sher M.L., Sazhina H.M. Modern technologies, methods and approaches in the educational process // Colloquium-journal. – 2018. – №12–3 (23). – С. 47–50. – EDN YOXWIP; https://phsreda.com/article/126277/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/126277/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126277
https://doi.org/10.31483/r-126277

View record from BASE

11

Academic Journal

Развитие профессионально важных личностных качеств и способностей педагога как средство совершенствования психологического климата в коллективе ; Razvitie professional'no vazhnykh lichnostnykh kachestv i sposobnostei pedagoga kak sredstvo sovershenstvovaniia psikhologicheskogo klimata v kollektive

Authors: Набокина Анна Андреевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Anna A. Nabokina, Kuban State University

Source: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 317-319 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 317-319

Subject Terms: педагогический коллектив, саморегуляция, эмпатия, коммуникативные способности, психологический климат, профессионально важные качества, эмоциональная устойчивость

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138021.pdf; Адольф В.А. Профессиональное становление педагога: сущность процесса и инновационная модель / В.А. Адольф, Н.Ф. Ильина // Сибирский педагогический журнал. – 2008.; Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. – 3-е изд., перераб. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 336 с.; Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии / Н.В. Кузьмина. – СПб.: Политехника, 2002. – 189 с. EDN EEQAGD; Зеер Э.Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного образования / Э.Ф. Зеер // Педагогическое образование в России. – 2012.; Voss T. Changes in beginning teachers' classroom management knowledge and emotional exhaustion during the induction phase / T. Voss, W. Wagner, U. Klusmann, U. Trautwein, M. Kunter // Contemporary Educational Psychology. 2017. Vol. 51. P. 170–184.; Lee M. Teachers' emotions and emotion management: integrating emotion regulation theory with emotional labor research / M. Lee, R. Pekrun, J. Taxer, P. Schutz, L. Vog, X. Xie // Social Psychology of Education. 2016. Vol. 19. No. 4. P. 843–863. DOI 10.1007/s11218-016-9359-5. EDN YCMRBB; Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения / А.С. Макаренко. – М., 1977.; Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива пути и методы изучения / Б.Д. Парыгин; под ред. В.А. Ядова; Акад. наук СССР, Ин-т соц.-экон. проблем.; Митина Л.А. Психология личностного и профессионального развития человека в современном социокультурном пространстве / Л.А. Митина // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. – 2015.; Fussangel K. Subjektive Theorien von Lehrkräften zur Kooperation. Eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern in Lerngemeinschaften. Dissertation zur Er langung des Grades des Doktors der Philosophie (Dr. phil.). – Wupperta.; https://phsreda.com/article/138021/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138021/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138021

View record from BASE

12

Academic Journal

Анализ травматизма среди работников нефтегазовой отрасли и роль физической подготовки в его снижении ; Analiz travmatizma sredi rabotnikov neftegazovoi otrasli i rol' fizicheskoi podgotovki v ego snizhenii

Authors: Конобейская Анжелика Владимировна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Anzhelika V. Konobeiskaia, Pacific National University, Иванов Иван Григорьевич, Ivan G. Ivanov

Source: Socio-Economic Processes of Modern Society; 153-155 ; Социально-экономические процессы современного общества; 153-155

Subject Terms: физическая культура, физическая подготовка, профессионально важные качества, производственный травматизм, профилактика травматизма, нефтегазовая отрасль

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-37-9; https://phsreda.com/e-articles/10728/Action10728-138426.pdf; Платонов Н.А. Роль физической подготовки в снижении производственного травматизма в нефтегазовой отрасли / Н.А. Платонов // Безопасность труда в промышленности. – 2019. – №3. – С. 45–50.; Барсуков В.В. Современные методы оценки и профилактики производственного травматизма / В.В. Барсуков, И.А. Андрианов // Вестник института здравоохранения. – 2018. – №2. – С. 68–74.; Логинов В.А. Специфические условия труда в северных регионах и их влияние на уровень травматизма / В.А. Логинов, Н.В. Медведева // Охрана труда и промышленная экология. – 2017. – №4. – С. 82–88.; Лукьянов А.В. Особенности охраны труда в нефтегазовой отрасли / А.В., Лукьянов, В.А. Иванов // Промышленная безопасность и охрана труда. – 2016. – №1. – С. 56–61.; Ефимов А.А. Определение факторов риска производственного травматизма / А.А. Ефимов, Л.В. Кудрявцева // Проблемы охраны труда. – 2018. – №3. – С. 78–83.; Козлов С.В. Значение физической подготовки для снижения производственного травматизма / С.В. Козлов, Д.А. Матвеев // Журнал охраны труда и социальной защиты. – 2019. – №2. – С. 62–67.; Платонов Н.А. Влияние физической подготовки на здоровье работников нефтегазовой отрасли / Н.А. Платонов // Здравоохранение и медицинская помощь. – 2017. – №1. – С. 55–60.; Ивлев А.В. Административные ресурсы и их влияние на безопасность труда в нефтегазовой отрасли / А.В. Ивлев // Социально-экономические исследования и общество. – 2018. – №2. – С. 92–97.; https://phsreda.com/article/138426/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138426/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10728/Cover-10728.jpg?req=138426

View record from BASE

13

Conference