Αποτελέσματα αναζήτησης - "профессиональная подготовка специалистов"

1

Academic Journal

Прикладные аспекты проблемы развития психологической киберустойчивости в структуре профессиональной подготовки специалистов

Συγγραφείς: Симакова Татьяна Александровна, Карпова Галина Сергеевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 194-202 (2023)

Θεματικοί όροι: professional training of specialists, transformation of educational activity, structure of psychological cyber stability of a person, risks of cyber-ontological reality, development of cyber resilience, профессиональная подготовка специалистов, трансформация образовательной деятельности, структура психологической киберустойчивости личности, риски киберонтологической реальности, развитие киберустойчивости, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=6&article_id=8969; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/26f5337cce704aa4b7f7ed671156e64b

View record in DOAJ Full Text Finder

2

Academic Journal

Problems of formation and development of digital literacy of university students in non-core training directions ; Проблемы формирования и развития цифровой грамотности студентов вуза непрофильных направлений подготовки

Συγγραφείς: M. Moiseenkova A., М. Мойсеенкова А.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 14, № 3 (2024); 502–510 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 14, № 3 (2024); 502–510 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: methodology of vocational education, vocational education, professional training of specialists, digital literacy, digitalization of education, students of non-core areas of training, self-improvement, professionalization, методология профессионального образования, профессиональное образование, профессиональная подготовка специалистов, цифровая грамотность, цифровизация образования, студенты непрофильных направлений подготовки, самосовершенствование, профессионализация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1236/1062; Chetty K., Liu Q., Wenwei L., Josie J., Gcora N., Shenglin B. Bridging the digital divide: measuring digital literacy // Global Solutions: the world policy forum. URL: https://www.global-solutions-initiative.org/wp-content/uploads/2022/11/Digital_Bridging-the-Digital-Divide-Measuring-Digital-LiteracyII.pdf (accessed 14.05.2024). Published 06.04.2017.; Martin A., Grudziecki J. DigEuLit: concepts and tools for digital literacy development // Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences. 2006. Vol. 5, no. 4. P. 249–267. DOI: https://doi.org/10.11120/ital.2006.05040249.; Sefton-Green J., Nixon H., Erstad O. Reviewing approaches and perspectives on «digital literacy» // Pedagogies: an International Journal. 2009. Vol. 4, no. 2. P. 107–125. DOI: https://doi.org/10.1080/15544800902741556.; Малетова М. И., Новикова Л. А. Цифровая грамотность студентов вузов: вызовы и возможности // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2020. Т. 30, № 2. С. 195–203. DOI: https://doi.org/10.35634/2412-9550-2020-30-2-195-203.; Фатеева Н. Б., Петрякова С. В., Симачкова Н. Н., Петрова Л. Н., Крутикова Н. Ф. Развитие цифровых компетенций в системе образования // Образование и право. 2022. № 1. С. 112–114. DOI: https://doi.org/10.24412/2076-1503-2022-1-112-114.; Шорникова Н. Ю. Формирование необходимых компетенций у студентов будущих работников цифрового общества // Проблемы современного образования. 2019. № 3. С. 59–64.; Белкина В. В., Макеева Т. В. Концепт универсальных компетенций высшего образования // Ярославский педагогический вестник. 2018. № 5. С. 117–124.; Баймуратова Л. Р., Долгова О. А., Имаева Г. Р., Гриценко В. И., Смирнов К. В., Аймалетдинов Т. А. Цифровая грамотность для экономики будущего. Москва: Изд – во НАФИ, 2018. 86 с.; Цифровой гражданин: сайт. URL: https://it-gramota.ru/ (дата обращения: 14.05.2024).; Паспорт федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». URL: https://digital.gov.ru/uploaded/files/ktse.pdf (дата обращения: 21.05.2024).; Вынужденная цифровизация: исследование цифровой грамотности россиян в 2021 году // НАФИ: аналитический центр: сайт. URL: https://nafi.ru/analytics/vynuzhdennaya-tsifrovizatsiya-issledovanie-tsifrovoygramotnosti-rossiyan-v-2021‑godu/ (дата обращения: 14.05.2024). Дата публикации: 18.05.2021.; Мерзлякова Е. А. Трансформация человеческого капитала в цифровой экономике // Регион: системы, экономика, управление. 2019. № 4. С. 166–171.; Бродовская Е. В., Домбровская А. Ю., Пырма Р. В., Синяков А. В., Азаров А. А. Взаимосвязь ценностного и компетентностного выбора молодежи в условиях цифровизации: результаты всероссийского исследования (2018 г.) // Ценности и смыслы. 2019. № 2. С. 76–104. DOI: https://doi.org/10.24411/2071-6427-2019-00016.; Белая книга цифровой экономики 2022 // Цифровая экономика: сайт. 117 с. URL: https://d-economy.ru/analitic/belaja-kniga-cifrovoj-jekonomiki-2022/ (дата обращения: 14.05.2024).; Фрумин И. Д., Добрякова М. С., Баранников К. А., Реморенко И. М. Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра. Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования. Москва: НИУ ВШЭ, 2018. 28 с.; Солдатова Г. У., Нестик Т. А., Рассказова Е. И., Зотова Е. Ю. Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования. Москва: Фонд развития Интернет, 2013. 144 с.; Azevedo J. P., Gutierrez M., de Hoyos R., Saavedra J. The unequal impacts of COVID-19 on student learning // Primary and secondary education during COVID-19. Cham, 2022. P. 421–459. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-81500-4_16.; Baudrillard J. La société de consommation: ses mythes, ses structures. Denoël, 1970. 323 p.; Davis K., Ambrose A., Orand M. Identity and agency in school and afterschool settings: investigating digital media’s supporting role // Digital Culture & Education. 2017. Vol. 9, no. 1. P. 31–47. URL: https://www.digitalcultureandeducation.com/volume-9‑papers/identity-and-agency-in-school-and-afterschool-settingsinvestigating-digital-medias-supporting-role (accessed 14.05.2024).; Новикова И. В. Выявление навыков работников, готовых на занятость с признаками неустойчивости (по данным интернет-платформы HeadHunter) // Мониторинг общественного мнения. 2017. № 6. С. 232–249. DOI: https://doi.org/10.14515/monitoring.2017.6.11.; Пеша А. В. Развитие цифровых компетенций и цифровой грамотности в XXI веке: обзор исследований // Образование и саморазвитие. 2022. Т. 17. № 1. С. 201–220.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1236

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1236
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2024-3-14

View record from BASE

3

Book

Дуальная инновационная подготовка конкурентноспособных на рынке труда рабочих кадров и специалистов среднего звена, владеющих цифровыми компетенциями, высокими патриотическими качествами, на основе непрерывного опережающего профессионального образования и сохранения лидерства колледжа в СВО ; Dual'naia innovatsionnaia podgotovka konkurentnosposobnykh na rynke truda rabochikh kadrov i spetsialistov srednego zvena, vladeiushchikh tsifrovymi kompetentsiiami, vysokimi patrioticheskimi kachestvami, na osnove nepreryvnogo operezhaiushchego professional'nogo obrazovaniia i sokhraneniia liderstva kolledzha v SVO

Συγγραφείς: Рыжова Ирина Михайловна, АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, Irina M. Ryzhova, ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy, Васягина Татьяна Николаевна, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Tat'iana N. Vasiagina, FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh"

Πηγή: Topical issues of pedagogy and psychology; ; Актуальные вопросы педагогики и психологии

Θεματικοί όροι: professional training of workers, professional training of employees, professional training of specialists, the needs of economy, dual training models, профессиональная подготовка рабочих, профессиональная подготовка служащих, профессиональная подготовка специалистов, потребности экономики, дуальная модель обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-99-1; https://phsreda.com/e-articles/10452/Action10452-104738.pdf; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Business commonwealth of teacher, master production training. Tutor in the workshop as the main factor of training of domestic competitive specialists with secondary vocational education in the modern labor market // Materials of the International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration». July 31, 2019. Beijing, PRC – C. 173–192.; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Volkhonsky A., Krasovskaya S.V. An innovative approach to the duality of college education is key to the success of educational reform in Russia// Science of Europee, Praha, Czech Republic. Vol. 3. №41 (2019). – С. 46.; Ryzhova I.M., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Duality of the dedicated contractual framework of training and the results of research in providing it in Krasnogorsk college // Scientific research of the SCO countries: Synergy and integration: Materials of the International Conference Date 17 May 2019: 17 May, Bejing, China. – С. 47.; Рыжова И.М. Время пандемии 2020–2022 – момент исторической утраты для каждого из нас / И.М. Рыжова, Горбатов И.А., Красовская С.В. [и др.] // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сб. мат. II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.; Рыжова И.М. Анализ и синтез научного исследования, выполненного на тему: «Дуальность целевой контрактной системы обучения студентов СПО: Научно-методическое обеспечение практико-ориентированного подхода в оценке качества профессиональной подготовки / И.М. Рыжова, В.П. Ермаков, С.В. Красовская [и др.] // Педагогика и психология современного образования: коллективная монография. – Чебоксары: Среда, 2022. – ISBN 978-55-907-561-56-4. – DOI 10.31483/а-10408.; Рыжова И.М. Актуальность идей трудового воспитания А.С. Макаренко на современном этапе развития системы образования в Российской Федерации // Теоретические и методические проблемы создания современной образовательной среды: сборник материалов Международной научно-практической конференции «Феномен наследия А.С. Макаренко», посвященный 130-й годовщине со дня рождения А.С. Макаренко (22–23 ноября 2018 года, ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Москва). – М.: Ваш формат, 2019. – С. 241–248.; Рыжова И.М. Демонстрационный экзамен как средство профессиональной оценки качества специалиста: проблемы и реализация // Вестник РМАТ. – 2018. – №3 (24). – С. 102.; Рыжова И.М. Инновационный подход к развитию среднего профессионального образования // Модернизация образования в условиях информационного общества: сборник материалов X Юбилейной научно-практической конференции (21–24 апреля 2014 года) / ред. кол.: П.Д. Рабинович (отв. ред.), А.Ю. Квашнин (сост.), В.А. Шитова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014.; Рыжова И.М. Система мотивации и гражданско-патриотическое воспитание студентов СПО как элемент дуального образования – один из основополагающих факторов подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей промышленности / И.М. Рыжова // Сборник материалов Международной научно-практической конференция «Патриотизм как основа формирования духовно-нравственной культуры личности в системе образовательных организаций» (18–20 марта 2020 года, Институт социально-гуманитарных технологий ФГБОУ ВО «Московский государственный институт технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Москва, совместно с центром развития педагогического образования Казахского национального педагогического университета имени Абая (Республика Казахстан)). – М., 2020.; Рыжова И.М. Технологический суверенитет, образование и наука – факторы национальной безопасности РФ / И.М. Рыжова // Социально-гуманитарные исследования и технологии.; Рыжова И.М. Участие социальных партнеров (работодателей) в организации практико-ориентированной (дуальной) модели образования / И.М. Рыжова // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. Вып.4. – М.: АСОУ, 2018. – 594 с.; Рыжова И.М. Организация инновационного инженерно-педагогического консалтинга в Красногорском колледже для сопровождения качества подготовки студентов по новым специальностям ТОП-50 / И.М. Рыжова, И.А. Горбатова, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные вопросы психологии и педагоги в современных условиях: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. №8 г. Санкт-Петербург. – Н.Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 35–38.; Рыжова И.М. Деловое содружество социальных партнеров – колледжа и завода – основа воспитания и подготовки конкурентноспособного специалиста для современного рынка труда в РФ / И.М. Рыжова, О.С. Горохова, Д.Д. Умеренков [и др.] // Sciences of Europe vol. 3, №44/44 (2019) (Praha, Crech Republic), 155№3162–2364 The journal is registered and published in Crech Republic. – С. 10–21.; Рыжова И.М. «Трудности-бриллианты» в адаптации студентов колледжа – залог качества в становлении личности / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.) / Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова. – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С.247.; Рыжова И.М. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям по ТОП-50 / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды шестнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2017. – С. 163.; Рыжова И.М. Социально-педагогический консалтинг как элемент управления качеством среднего профессионального образования / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды шестнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2017. – С. 159.; Рыжова И.М. Проблемы самоподготовки студентов колледжа в условиях неожиданного перехода на дистанционное обучение / И.М. Рыжова, С.В. Красовская, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные проблемы современной педагогике и психологии в России и за рубежом: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции №8 г. Новосибирск. – Н. Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 12–169.; Рыжова И.М. Показатели образованности как оценка результатов образовательного процесса, как феномен его качества / И.М. Рыжова, М.А. Нечаева // За рубежом. – «Аналитика Pogic». – 2021. – Т. 11. №2А. – С. 290.; Рыжова И.М. Цифровое образование: опыт внедрения онлайн-обучения в сетевом взаимодействии / И.М. Рыжова, Е.В. Рыжова // Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции «Развитие культурно-образовательной среды как фактор самореализации личности» (Москва, АСОУ, 24 ноября 2020 г.).; Рыжова И.М. Онлайн-обучение в контексте цифрового образования: опыт внедрения в сетевом взаимодействии / И.М. Рыжова, Е.В. Рыжова, И.Ш. Шанаурова // Педагогическое призвание: сборник статей Международного методического конкурса. – В 2 ч. Ч. 1. – Петрозаводск: Новая наука, 2019. – 288 с.; Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2016. – С. 384.; Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: ПРОБЕЛ–2000; МАИ, 2016. – С. 384.; Рыжова И.М. Создание комфортной среды в условиях школы для детей с повышенной мотивацией обучения (на примере преподавания физической культуры в АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы») / И.М. Рыжова, Е.В. Сидорова // Педагогическое призвание: сборник статей II Международного научно-методического конкурса (29 февраля 2020 г.). – В 3 ч. Ч. 2. – Петрозаводск: Новая наука, 2020. – 311 с.; Рыжова И.М. Педагогический консалтинг адаптации студентов колледжа / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.) / Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова. – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С. 264.; Рыжова И.М. Роль инновационного педагогического консалтинга в адаптации студентов Красногорского колледжа – залог управления качеством учебного процесса / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская // Избранные научные труды: Девятнадцатая Международная научно-практическая конференция «Управление качеством» (12–13 марта 2020 года) / ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). – М.: Пробел–2000, 2020. – 328 с.; Рыжова И.М. Инновационный педагогический консалтинг – залог управления качеством учебного процесса в колледже и обеспечением качества личности студента / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская [и др.]. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития общества: материалы Всероссийской научно-практической конференции с междунар. участием (Чебоксары, 10 июня 2019 г.) / ред. кол.: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева, Н.С. Толстов. – Чебоксары: Среда, 2019. – 224 с.; https://phsreda.com/article/104738/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104738/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10452/Cover-10452.jpg?req=104738
https://doi.org/10.31483/r-104738

View record from BASE

4

Academic Journal

Применение инновационных учебно-тренировочных комплексов при обучении студентов военных кафедр

Θεματικοί όροι: учебно-тренировочные комплексы, информационные технологии, обучение студентов военных кафедр, профессиональная подготовка специалистов, система военного образования, инновационные методы обучения, военная подготовка, подготовка военнослужащих

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/58533

5

Academic Journal

Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования самоорганизации при обучении иностранному языку в военном вузе

Πηγή: Язык и культура. 2023. № 62. С. 162-182

Θεματικοί όροι: профессиональная подготовка специалистов, военные специалисты, иностранный язык в военном вузе, самоорганизация, самостоятельная работа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003864

View record at OpenAIRE

6

Conference

Актуальные проблемы подготовки специалистов по маркетингу

Συγγραφείς: Астратова, Г. В.

Θεματικοί όροι: СПЕЦИАЛИСТЫ ПО МАРКЕТИНГУ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МАРКЕТИНГУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАРКЕТИНГА, РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА МАРКЕТИНГА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36912

View record from BASE

7

Conference

Актуальные проблемы подготовки специалистов по маркетингу

Θεματικοί όροι: СПЕЦИАЛИСТЫ ПО МАРКЕТИНГУ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МАРКЕТИНГУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАРКЕТИНГА, РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА МАРКЕТИНГА, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36912

View record at OpenAIRE

8

Conference

Актуальные проблемы подготовки специалистов по маркетингу

Θεματικοί όροι: СПЕЦИАЛИСТЫ ПО МАРКЕТИНГУ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МАРКЕТИНГУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРЕПОДАВАНИЕ МАРКЕТИНГА, РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА МАРКЕТИНГА, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36912

View record at OpenAIRE

9

Academic Journal

Активизация инновационных методов преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Συγγραφείς: Безъязыков Андрей Анатольевич, Andrei A. Beziazykov

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 30-31 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 30-31

Θεματικοί όροι: безопасность жизнедеятельности, инновационные методы, методы активного обучения, профессиональная подготовка специалистов, приемы активного обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/820/Action820-558199.pdf; Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / Н.В. Матяш. – М.: Академия, 2011. – 142 с.; Мельникова Н.Ф. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учебное пособие / Н.Ф. Мельникова; ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2009. – 140 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/63280b2742dcd.jpg?req=558199
https://interactive-plus.ru/article/558199/discussion_platform

View record from BASE

10

Academic Journal