Search Results - "пространственные представления"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/948/Action948-575538.pdf; Потапова К.М. Развитие пространственных представлений у младших школьников на уроках технологии / К.М. Потапова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/referat-na-temu-razvitie-prostranstvennih-predstavleniy-u-mladshih-shkolnikov-na-urokah-tehnologii-3764295.html (дата обращения: 16.07.2025).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=575538
https://interactive-plus.ru/article/575538/discussion_platform

View record from BASE

9

Academic Journal

Инновационный подход к изучению пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом ; Innovative approach to the study of spatial and temporal notions in preschool children with cerebral palsy

Authors: Ладович, К. С.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ДЦП, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 4 (40)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51225

View record from BASE

10

Academic Journal

Профилактика зрительно-пространственных и регуляторных дисграфических нарушений в процессе первоначального формирования графомоторного навыка письма у учащихся общеобразовательных школ ; Prevention of visual-spatial and regulatory dysgraphia in the process of early formation of graphomotor writing skills in secondary school pupils

Authors: Гущинская, М. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДИСГРАФИЯ, КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ, ЛОГОПЕДИЯ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДИСГРАФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 4 (48)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51133

View record from BASE

11

Academic Journal

Особенности речевого развития детей с левшеством. Коррекционная работа

Authors: Мальгина, А. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ЛЕВШЕСТВО, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50065

View record from BASE

12

Academic Journal

Сформированность пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития ; Sformirovannost' prostranstvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Authors: Тимофеева Мария Николаевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Mariia N. Timofeeva, Moscow State University of Psychology and Education

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 299-300 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 299-300

Subject Terms: задержка психического развития, пространственные представления, элементарные математические представления

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138846.pdf; Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): учебно-методическое пособие / Л.Б. Боряева. – СПб.: Изд-во им. А.И. Герцена: СОЮЗ, 2002. – 479 с. – ISBN 5–8064–0587–7. EDN RTRUXD; Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: учеб.-метод. пособие для дефектологов / Н.Ю. Борякова. – М.: Гном-Пресс, 2002. – 56 с. – ISBN 5–89334–128–7.; Семаго Н.Я. Руководство по психологической диагностике. Дошкольный и младший школьный возраст: методическое пособие / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АПКиПРО РФ, 2000. – 263 с. – ISBN 5–8429–0030–0.; Артемова Е.Э. Современные коррекционно-развивающие технологии в системе начального общего образования обучающихся с особыми образовательными потребностями: монография / Е.Э. Артемова, Л.А. Тишина, Т.Ю. Сунько [и др.]. – М.: МГППУ, 2024. – 186 с.; https://phsreda.com/article/138846/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138846/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138846

View record from BASE

13

Academic Journal

Эффективность использования корректурных проб и блоков Дьенеша при формировании пространственных представлений у дошкольников с ЗПР ; Effektivnost' ispol'zovaniia korrekturnykh prob i blokov D'enesha pri formirovanii prostranstvennykh predstavlenii u doshkol'nikov s ZPR

Authors: Краморенко Яна Романовна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iana R. Kramorenko, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 311-314 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 311-314

Subject Terms: дошкольники, задержка психического развития, пространственные представления, блоки Дьенеша, корректурные пробы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126932.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М.: Просвещение, 1964.; Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): учебно-методическое пособие / Л.Б. Баряева. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; СОЮЗ, 2002. – 479 с. – EDN RTRUXD; Блоки Дьенеша как средство развития умения детей 5–6 лет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/bloki-dienesha-kak-sredstvo-razvitiya-umeniya-detey-5-6-let-sravnivat-velichinu-predmetov (дата обращения: 03.03.2025).; Защиринская О.В. Психология детей с задержкой психического развития / О.В. Защиринская. – СПб.: Речь, 2007. – 168 с. – EDN QXRTIL; Мусейибова Т.А. Развитие пространственных ориентировок у детей дошкольного возраста: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.А. Мусейибова; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. Кафедра дошкольной педагогики. – Л., 1964. – 19 с.; Ульянова У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У.В. Ульянова, О.В. Лебедева. – М.: Сфера, 2011. – 176 с.; Филатова И.А. Развитие пространственных представлений у дошкольников с нарушением речи / И.А. Филатова. – М.: Книголюб, 2010. – 69 с. – EDN BVLCDS; https://phsreda.com/article/126932/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/126932/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126932

View record from BASE

14

Academic Journal

Использование онлайн-сервисов для развития пространственных представлений у младших школьников с умственной отсталостью ; Ispol'zovanie onlain-servisov dlia razvitiia prostranstvennykh predstavlenii u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Authors: Полтавская Ольга Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga A. Poltavskaia, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 243-244 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 243-244

Subject Terms: младшие школьники, умственная отсталость, пространственные представления

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137740.pdf; Иншакова О.Б. Пространственно-временные представления: учебно-методическое пособие / О.Б. Иншакова, А.М. Колесникова. – М.: Просвещение, 2006. – 80 с. EDN QVHLDL; Карпенко Е.А. Интерактивные технологии в обучении. Педагогика нового времени / Е.А. Карпенко, О.И. Райс. – М.: Издательские решения, 2020. – 104 с.; Панюкова С.В. Цифровые инструменты и сервисы в работе педагога / С.В. Панюкова. – М.: Про-Пресс, 2020. – 33 с.; Семаго Н.Я. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 201 с.; https://phsreda.com/article/137740/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/137740/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137740

View record from BASE

15

Academic Journal

Проблема развития пространственных представлений младших школьников с задержкой психического развития ; PROBLEM OF DEVELOPMENT OF SPATIAL REPRESENTATIONS OF YOUNGER SCHOOL STUDENTS WITH THE DELAY OF MENTAL DEVELOPMENT

Authors: Симкина Ксения Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Kseniia S. Simkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Хаидов Сергей Курбанович, Sergei K. Khaidov

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 208-210 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 208-210

Subject Terms: задержка психического развития, младшие школьники, пространственные представления, spatial representations, younger school students, delay of mental development, adaptation of younger school students, адаптация младших школьников

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138116.pdf; Даренских М.В. Особенности развития пространственных представлений у младших школьников с задержкой психического развития / М.В. Даренских // Научные горизонты. – 2020. – №5 (33). – С. 72–76. EDN JWVSHJ; Иннокентьева М.М. Развитие и формирование пространственных представлений у младших школьников / М.М. Иннокентьева, Н.В. Оконешникова // Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе: Сборник материалов XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 25-летию кафедры возрастной и педагогической психологии и Году семьи РФ (Якутск, 19 апреля 2024 г.). – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. – С. 165–167. EDN UBNWTC; Квочкина Н.А. Изучение пространственных представлений у младших школьников с задержкой психического развития / Н.А. Квочкина, Т.В. Гольцова // Актуальные проблемы современного отечественного образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Орёл, 29–30 ноября 2023 г.). – Орёл: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2024. – С. 106–114. EDN KHPLEE; https://phsreda.com/article/138116/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138116/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=138116

View record from BASE

16

Dissertation/ Thesis