Εμφανίζονται 1 - 3 Αποτελέσματα από 3 για την αναζήτηση '"пространственно-предметная составляющая образовательного процесса"', χρόνος αναζήτησης: 0,71δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 109-113 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 109-113

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97673.pdf; Концептуальная записка: Образование в эпоху COVID-19 и в последующий период // Организация Объединенных Наций, август 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/policy_brief_-_education_during_covid-19_and_beyond_russian.pdf; Allen, I.E., & Seaman, J. Changing course: Ten years of tracking online education in the United States. Pearson. Retrieved February 04, 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED541571.pdf; Рынок онлайн-образования в России и мире [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://json.tv/ict_telecom_analytics_view/rynok-onlayn-obrazovaniya-v-rossii-i-mire-2014090112414350; Аналитики предсказали рост рынка онлайн-образования в России до ₽60 млрд / РБК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/technology_and_media/25/03/2020/5e7b3ef09a7947de3ece50ddhttps://www.rbc.ru/technology_and_media/25/03/2020/5e7b3ef09a7947de3ece50dd; Черепанова Ю. Между первой и второй: онлайн-образование на волне пандемии // Forbes Education [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://education.forbes.ru/authors/online-education-vs-covid; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97673; https://phsreda.com/article/97673/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
    Electronic Resource

    Additional Titles: Nedostatki i perspektivy distantsionnogo obucheniia: sotsiologicheskii aspekt

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 109-113; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 109-113

    Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97673.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6
    https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97673.pdf
    Концептуальная записка: Образование в эпоху COVID-19 и в последующий период // Организация Объединенных Наций, август 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/policy_brief_-_education_during_covid-19_and_beyond_russian.pdf
    Allen, I.E., & Seaman, J. Changing course: Ten years of tracking online education in the United States. Pearson. Retrieved February 04, 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED541571.pdf
    Рынок онлайн-образования в России и мире [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://json.tv/ict_telecom_analytics_view/rynok-onlayn-obrazovaniya-v-rossii-i-mire-2014090112414350
    Аналитики предсказали рост рынка онлайн-образования в России до ₽60 млрд / РБК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/technology_and_media/25/03/2020/5e7b3ef09a7947de3ece50ddhttps://www.rbc.ru/technology_and_media/25/03/2020/5e7b3ef09a7947de3ece50dd
    Черепанова Ю. Между первой и второй: онлайн-образование на волне пандемии // Forbes Education [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://education.forbes.ru/authors/online-education-vs-covid