Category of partial induvidualization of simple sentences with semipredicative adjectival components

Συγγραφείς: Teslitska, Halyna

Πηγή: Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, Vol 1(25), Pp 36-41 (2020)
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 1 (2020): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 36-41
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 1 (2020): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 36-41
Current issues of social sciences and history of medicine; № 1 (2020): Сurrent issues of social studies and histori of medicine; 36-41
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; № 1 (2020): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'historie de la medecine; 36-41

Θεματικοί όροι: semantic-syntactical relations, simple complicated sentence, semi-predicative adj-adjectival component, semantic, syntagmatic, primary and secondary predicates, phrase simple compliquée, composant adjectif semi-prédictif, sémantique, syntagmatique, prédicat de base et secondaire, relations sémantico-syntaxiques, semi-predicative adj- adjectival component, Social Sciences, простое осложненное предложение, полупредикативный адъективный компонент, семантика, синтагматика, базовый и вторичный предикат, семантико-синтаксические отношения, просте ускладнене речення, напівпредикативний ад'єктивний компонент, базовий і вторинний предикат, семантико-синтаксичні відношення, History of medicine. Medical expeditions, R131-687

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/download/2411-6181.1.2020.156/202431
https://doaj.org/article/1b227d66b5214e8aa3c5c7a1a3c2be68
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.1.2020.156

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ВЫСШИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ; METHOD OF STUDYING SYNTAXIC CONCEPTS IN HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION INSTITUTIONS ; МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИЧНИХ ПОНЯТЬ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Συγγραφείς: Огарєнко, Тетяна Анатоліївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 188 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 131-134 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 188 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 131-134 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 188 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 131-134 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-188-1

Θεματικοί όροι: syntax study technique, simple complicated sentence, textual approach, communicative-activity approach, communicative purpose, методика изучения синтаксиса, простое осложненное предложение, текстуальный подход, коммуникативно-деятельностный подход, коммуникативная цель, методика вивчення синтаксису, просте ускладнене речення, текстуальний підхід, комунікативно-діяльнісний підхід, комунікативна мета

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/498/438; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/498

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/498
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-188-131-134

Напівпредикативні конструкції як засіб компресії ('згущення думки”)

Συγγραφείς: Кульбабська, О. В.

Θεματικοί όροι: комунікативно-прагматична функція, інтенції, просте ускладнене речення, коммуникативно-прагматическая функция, интенции, простое осложнённое предложение, communicative pragmatic function, іntеntions, secondary predication, 811.161.2’367.332.7

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16030

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16030