Теоретичне обґрунтування моделі формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професії

Θεματικοί όροι: допомога, надання та отримання допомоги, просвітницько-консультативна взаємодія, компетентнісно орієнтоване навчання

Теоретичне обґрунтування моделі формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професії

Θεματικοί όροι: допомога, надання та отримання допомоги, просвітницько-консультативна взаємодія, компетентнісно орієнтоване навчання

Теоретичне обґрунтування моделі формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професії

Συγγραφείς: Лебідь, Ольга, Бикова, Вікторія

Θεματικοί όροι: допомога, надання та отримання допомоги, просвітницько-консультативна взаємодія, компетентнісно орієнтоване навчання

Relation: https://zenodo.org/records/16789407; oai:zenodo.org:16789407; https://doi.org/10.5281/zenodo.16789407

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.16789407
https://zenodo.org/records/16789407

Теоретичне обґрунтування моделі формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професії

Θεματικοί όροι: допомога, надання та отримання допомоги, просвітницько-консультативна взаємодія, компетентнісно орієнтоване навчання