Лицейский информационный центр как инновационная площадка межшкольного информационного взаимодействия

Συγγραφείς: Густова Людмила Михайловна, Liudmila M. Gustova, Третьякова Елена Владимировна, Elena V. Tretiakova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 1(11); 28-32 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(11); 28-32 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, информационно-образовательная среда, информационный центр, стажерская площадка, проектно-сетевое сопровождение, издательское дело в школе

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/342/Action342-118641.pdf; 1. Игнатьева Г.А. Стажировочная площадка как проектный полигон инновационного образования / Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова // Вестник МПГУ им. М.А. Шолохова. Серия. «Педагогика. Психология». – 2016. – №2 – С. 56–65.; 2. Лескина И.Н. Сетевая организация издательского дела в образовательных учреждениях Нижегородской области [Текст] / И.Н. Лескина, В.А. Гергель // Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2009. – №4. – С. 89–93.; 3. Лескина И.Н. Информационный центр как ресурс развития образовательной среды [Текст] // Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2012. – №3. – С. 21–27.; 4. Лескина И.Н. Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования [Текст]: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – Н. Новгород, 2014. – 246 с.; 5. Шевцова Л.А. Школьные СМИ как ресурс предпрофессиональной подготовки журналистских кадров [Текст] / Л.А. Шевцова, И.Н. Лескина // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – Н. Новгород, 2014. – №2. – Ч. 2. – С. 502–504.; 6. Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://su0.ru/D4gT

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-342.jpg?req=118641
https://interactive-plus.ru/article/118641/discussion_platform

Учреждение дополнительного образования детей как информационная площадка межшкольного информационного взаимодействия ; Establishment for child supplementary education as an informational platform of interschool communication

Συγγραφείς: Щеткина Наталья Николаевна, Natalia N. Schetkina, Захарова Лариса Михайловна, Larisa M. Zakharova, Веденская Алина Андреевна, Alina A. Vedenskaya

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 261-266 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 261-266

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, муниципальная система образования, информационно-образовательная среда, информационный центр, стажерская площадка, проектно-сетевое сопровождение, педагогические работники дополнительного образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/341/Action341-118404.pdf; 1. Игнатьева Г.А. Стажировочная площадка как проектный полигон инновационного образования. Журнал «Педагогика и психология образования [Текст] / Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова // Вестник МПГУ им. М.А. Шолохова. Серия. Педагогика. Психология. – 2016. – №2 – С. 56–65.; 2. Калинкина Е.Г. Сетевые педагогические сообщества как средство профессионального развития педагогов [Текст] / Е.Г. Калинкина // Нижегородское образование. – 2010. – №2. – 15 с.; 3. Лескина И.Н. Сетевая организация издательского дела в образовательных учреждениях Нижегородской области [Текст] / И.Н. Лескина, В.А. Гергель // Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2009. – №4. – С. 89–93.; 4. Лескина И.Н. Информационный центр как ресурс развития образовательной среды [Текст] / И.Н. Лескина //Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2012. – №3. – С. 21–27.; 5. Лескина И.Н. Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования [Текст]: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Ирина Николаевна Лескина. – Н. Новгород, 2014. – 246 с.; 6. Шевцова Л.А. Школьные СМИ как ресурс предпрофессиональной подготовки журналистских кадров [Текст] / Л.А. Шевцова, И.Н. Лескина // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – Н. Новгород, 2014. – №2. – Ч. 2. – С. 502–504.; 7. Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://su0.ru/D4gT

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-341.jpg?req=118404
https://interactive-plus.ru/article/118404/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-118404

Лицейский информационный центр как инновационная площадка межшкольного информационного взаимодействия

Συγγραφείς: Liudmila M. Gustova, Elena V. Tretiakova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 1(11); 28-32
Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(11); 28-32

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, информационный центр, стажерская площадка, издательское дело в школе, информационно-образовательная среда, проектно-сетевое сопровождение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-342.jpg?req=118641
https://interactive-plus.ru/article/118641/discussion_platform

Учреждение дополнительного образования детей как информационная площадка межшкольного информационного взаимодействия

Additional Titles: Establishment for child supplementary education as an informational platform of interschool communication

Συγγραφείς: Щеткина Наталья Николаевна, МБУ ДО «Детско-юношеский центр», Schetkina Natalia Nikolaevna, MBI of SE "Children and Youth Center", Захарова Лариса Михайловна, Zakharova Larisa Mikhailovna, Веденская Алина Андреевна, Vedenskaya Alina Andreevna

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 261-266; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 261-266

Όροι ευρετηρίου: инновационная деятельность, муниципальная система образования, информационно-образовательная среда, информационный центр, стажерская площадка, проектно-сетевое сопровождение, педагогические работники дополнительного образования, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/e-articles/341/Action341-118404.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-118404
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-7-8
https://interactive-plus.ru/e-articles/341/Action341-118404.pdf
1. Игнатьева Г.А. Стажировочная площадка как проектный полигон инновационного образования. Журнал «Педагогика и психология образования [Текст] / Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова // Вестник МПГУ им. М.А. Шолохова. Серия. Педагогика. Психология. – 2016. – №2 – С. 56–65.
2. Калинкина Е.Г. Сетевые педагогические сообщества как средство профессионального развития педагогов [Текст] / Е.Г. Калинкина // Нижегородское образование. – 2010. – №2. – 15 с.
3. Лескина И.Н. Сетевая организация издательского дела в образовательных учреждениях Нижегородской области [Текст] / И.Н. Лескина, В.А. Гергель // Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2009. – №4. – С. 89–93.
4. Лескина И.Н. Информационный центр как ресурс развития образовательной среды [Текст] / И.Н. Лескина //Нижегородское образование. – Н. Новгород, 2012. – №3. – С. 21–27.
5. Лескина И.Н. Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования [Текст]: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Ирина Николаевна Лескина. – Н. Новгород, 2014. – 246 с.
6. Шевцова Л.А. Школьные СМИ как ресурс предпрофессиональной подготовки журналистских кадров [Текст] / Л.А. Шевцова, И.Н. Лескина // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – Н. Новгород, 2014. – №2. – Ч. 2. – С. 502–504.
7. Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://su0.ru/D4gT