THE PRACTICE OF PROJECT-CONTEXTUAL EDUCATION IN THE REALIZATION OF MULTILEVEL MATHEMATICAL TRAINING OFECONOMISTS ; ПРОЕКТНО-КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РЕАЛИЗАЦИИ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТОВ

Authors: N. V. Aleksenko, N. A. Burmistrova, N. I. Ilyina, V. V. Karpov, Н. В. Алексенко, Н. А. Бурмистрова, Н. И. Ильина, В. В. Карпов

Source: Finance: Theory and Practice; № 5 (2015); 143-152 ; Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice; № 5 (2015); 143-152 ; 2587-7089 ; 2587-5671 ; 10.26794/2587-5671-2015-0-5

Subject Terms: ведущие вузы, project-contextual education, competence approach, educational standards of leading universities, математическая подготовка экономистов, проектно-контекстное образование, компетентностный подход, образовательные стандарты

File Description: application/pdf

Relation: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/490/395; Аширбагина Н. Л., Бурмистрова Н. А., Кормильцева Е. А., Эджибия Т. Л. Методологические основы компетентностного подхода в контексте реализации многоуровневого экономического образования // Высшее образование сегодня. 2015. № 5. C. 29–35.; Бурмистрова Н. А. Модель методической системы обучения математике будущих специалистов финансовой сферы в условиях компетентностного подхода // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 2. C. 307–314.; Вербицкий А. А. Теория контекстного образования как концептуальная основа проектно-целевой подготовки инженера / Инженерная педагогика: сб. статей. М.: Изд-во МАДИ. 2015. Т. 1. C. 77–103.; Гафурова Н. В., Осипова С. И. Металлургическое образование на основе идеологии CDIO // Высшее образование в России. 2013. № 12. С. 137–139.; Гончаренко В. М., Денежкина И. Е., Попов В. Ю., Шаповал А. Б. О роли математики в современной экономической науке // Вестник Финансового униврситета. 2014. № 5. С. 131–136.; Государственные и муниципальные услуги: организационно-правовой и финансово-экономический аспекты: колл. монография / М. Г. Родионов, Н. П. Реброва, Н. Ю. Симонова и др., под ред. проф. Н. П. Ребровой. Омск: Образование-информ, 2012. 296 с.; Дробышева И. В. Об условиях реализации Концепции развития математического образования при подготовке будущих экономистов // Современная математика и концепции инновационного математического образования: материалы Международная научно-методической конференции. М.: ИД МФО, 2014. С. 145–149.; Коннова Л. П., Рылов А. А., Степанян И. К. Об опыте использования кейс-технологий при изучении экономических приложений математического анализа / Современная математика и концепции инновационного математического образования: материалы Международная научно-методической конференции. М.: ИД МФО, 2015. С. 107–113.; Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173677/?frame=1 (дата обращения: 28.06.2015).; Образовательный стандарт высшего образования ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» по направлению подготовки «Экономика». URL: http://www.fa.ru/dep/metod/doc/Pages/default.aspx (дата обращения: 28.06.2015).; Постановление ЦК ВКП (б) «О начальной и средней школе» от 5 сентября 1931 г. URL: http://psyhistorik.livejournal.com/56331.html (дата обращения: 28.06.2015).; Реморенко И. М., Дубова Т. Ф., Чураева М. П. и др. От федеральных государственных образовательных стандартов к программам вузов // Высшее образование в России. 2010. № 8–9. C. 3–11.; Розина Н. М. О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования // Инновации в образовании. 2005. № 6. С. 5–24.; Рылов А. А., Степанян И. К. О деятельностных подходах в преподавании дисциплин математического цикла на 1 курсе / Современная математика и концепции инновационного математического образования: материалы Международная научно-методической конференции. М.: ИД МФО, 2014. С. 210–219.; Чучалин А. И. Образовательные стандарты ведущих российских вузов // Высшее образование в России. 2015. № 4. С. 14–25.; https://financetp.fa.ru/jour/article/view/490; undefined

Availability: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/490

Проектно-контекстное образование в реализации многоуровневой подготовки экономистов

Authors: АЛЕКСЕНКО НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА, БУРМИСТРОВА НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, ИЛЬИНА НАДЕЖДА ИЛЬИНИЧНА, КАРПОВ ВАЛЕРИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

Subject Terms: МНОГОУРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА,МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЭКОНОМИСТОВ,ПРОЕКТНО-КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,ВЕДУЩИЕ ВУЗЫ,MULTILEVEL MATHEMATICAL TRAINING OF ECONOMISTS,PROJECT-CONTEXTUAL EDUCATION,COMPETENCE APPROACH,EDUCATIONAL STANDARDS OF LEADING UNIVERSITIES

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/proektno-kontekstnoe-obrazovanie-v-realizatsii-mnogourovnevoy-podgotovki-ekonomistov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16375228.png

Проектно-контекстное образование в реализации многоуровневой подготовки экономистов

Source: Вестник Финансового университета.

Subject Terms: 4. Education, МНОГОУРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА,МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЭКОНОМИСТОВ,ПРОЕКТНО-КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,ВЕДУЩИЕ ВУЗЫ,MULTILEVEL MATHEMATICAL TRAINING OF ECONOMISTS,PROJECT-CONTEXTUAL EDUCATION,COMPETENCE APPROACH,EDUCATIONAL STANDARDS OF LEADING UNIVERSITIES

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16375228.png
http://cyberleninka.ru/article/n/proektno-kontekstnoe-obrazovanie-v-realizatsii-mnogourovnevoy-podgotovki-ekonomistov