-
1Book
Authors: Пугач Варвара Анатольевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Varvara A. Pugach, Don State Technical University, Плотникова Марина Геннадьевна, Marina G. Plotnikova
Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 30-46 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 30-46
Subject Terms: дизайн-образование, проектная деятельность студентов-дизайнеров, буклет, профессиональная культура будущих дизайнеров, project activity of design students, booklet, professional culture of future designers, design education
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-10-3; https://phsreda.com/e-articles/10583/Action10583-110213.pdf; Глущенко М.Г. Программно-организационные принципы деятельности Баухауза в контексте дизайн-образования: к истории вопроса / М.Г. Глущенко // Казанская наука. – 2016. – №9. – С. 81–83. – EDN XQSPCZ.; Гончаренко Е.В. Рекламный информационный буклет факультета как PR-инструмент / Е.В. Гончаренко // Актуальные проблемы гуманитарных наук: сборник научных трудов студентов, аспирантов и молодых ученых (Томск, 05–06 апреля 2012 г.). – Томск, 2012. – С. 14–15. – EDN QCWHAR.; Горина Н.А. Инновационные технологиии, их значение в процессе обучения студентов-дизайнеров / Н.А. Горина // Опыт внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс: материалы всероссийской заочной научно-практической конференции (Курган, 18 ноября 2016 г.). – Курган: Курганский государственный университет, 2016. – С. 17–20. – EDN YJWJSR.; Дизайн костюма: теория, практика, образование: монография / А.А. Кулешова [и др.]; под ред. И.В. Черуновой; Ин-т сферы обслуж. – Шахты: Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ДГТУ, 2015. – 162 с. – EDN URKOPI; Климова О.Д. Разработка буклета для абитуриентов института кибернетики Томского политехнического университета / О.Д. Климова, Ю.С. Ризен // Молодежь и современные информационные технологии: сборник трудов XI Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (Томск, 13–16 ноября 2013 г.). – Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, 2013. – С. 424–426. – EDN SARSLF.; Мехнин А.М. Педагогические условия развития творческих способностей студентов-дизайнеров в процессе преподавания компьютерной графики и информационных технологий / А.М. Мехнин // Компетентностный подход в образовании: опыт и инновации: материалы Всероссийской (заочной) научно-практической конференции (Курган, 18 апреля 2014 г.). – Курган: Курганский государственный университет, 2014. – С. 73–77. – EDN YJWELT.; Назаров Ю.В. Истоки и предпосылки формирования концепции эмоционального дизайна / Ю.В. Назаров, В.Д. Еськов // Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. Серия: Декоративное искусство и предметно-пространственная среда – 2022. – №1–2. – С. 267–272. – DOI 10.37485/1997–4663_2022_1_2_267_272. – EDN MBAOFJ.; Питолина Н.В. Информационный буклет как способ продвижения образовательной программы вуза / Н.В. Питолина // Когнитивные исследования языка. – 2021. – №3 (46). – С. 914–917. – EDN LBQSPG.; Плотникова М.Г. Актуальные тенденции проектирования современного портфолио графического дизайнера / М.Г. Плотникова // Мода и дизайн: исторический опыт – новые технологии: материалы Региональной научно-практической конференции (Грозный, 27 ноября 2020 г.). – Махачкала: Чеченский государственный педагогический университет; ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2020. – С. 182–186. – EDN ZONTQZ.; Плотникова М.Г. Вещь как предмет художественного конструирования в контексте практик дизайн-образования / М.Г. Плотникова // Педагогика искусства: электронный научный журнал. – 2016. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/plotnikova_110–114.pdf (дата обращения: 21.02.2024). EDN YOCOKP; Плотникова М.Г. Динамическая айдентика в контексте дизайн-образования / М.Г. Плотникова // Личность и динамика социальных систем: материалы научно-практической конференции (5–6 декабря 2016г.). – Ростов н/Д.: Наука-Спектр, 2017. – С. 223–227. EDN YPWPFX; Пугач В.А. Академический рисунок и цифровые технологии – возможен ли творческий союз? / В.А. Пугач // The world of academia: culture, education (Мир университетской науки: культура, образование). – 2020.; Пугач В.А. Логика и Образ. Поиск равновесия / В.А. Пугач // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №10. – С. 61–70. EDN XAAGOL; Хворостов Д.А. Интеграция образовательных и компьютерных технологий в обучении студента-дизайнера / Д.А. Хворостов // Актуальные проблемы художественного образования в условиях реализации ФГОС: материалы международной научно-практической конференции (Орёл, 27–29 марта 2019 г.). – Орёл: Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева, 2019. – С. 281–288. – EDN QBZPYM.; Цао С. Особенности применения культурных и креативных методов (на примере брендинга университетов) / С. Цао, Ю.В. Назаров // Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. Серия: Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. – 2021. – №2–2. – С. 317–328. – EDN RQOGSL.; Яцюк О.Г. Мультимедийные технологии в проектной культуре дизайна: гуманитарный аспект: автореф. дис. … д-ра иск. / О.Г. Яцюк. – М., 2009. – 64 с. – EDN ZNXNPF.; https://phsreda.com/article/110213/discussion_platform
-
2Book
Authors: Голованова Марина Михайловна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Marina M. Golovanova, Don State Technical University
Source: Issues of modern design education; 14-26 ; Вопросы современного дизайн-образования; 14-26
Subject Terms: дизайн-образование, проектная деятельность студентов-дизайнеров, design education, проектное решение авторского портфолио дизайнера, портфолио как объект дизайна, design activity of design students, project solution of the designer's author's portfolio, portfolio as an object of design
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-65-3; https://phsreda.com/e-articles/10638/Action10638-112662.pdf; Амелина О.Ю. Формирование авторского портфолио графического дизайнера как первый шаг готовности к практической деятельности / О.Ю. Амелина // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2020. – №1 (86). – С. 139–141. – EDN IQXXDL.; Викулин М.А. Реализация функционала электронного портфолио студентов в системе электронного обучения / М.А. Викулин // Качество. Инновации. Образование. – 2022. – №1 (177). – С. 9–13. – DOI 10.31145/1999-513x-2022-1-09-13. – EDN RKDPXW.; Гадзина Е.В. Модель подготовки будущих дизайнеров к художественно-проектной деятельности / Е.В. Гадзина // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №64–1. – С. 62–65. – EDN IFOYEG.; Загвоздкин В.К. Роль портфолио в учебном процессе. Некоторые психолого-педагогические аспекты (на основе материалов зарубежных источников) / В.К. Загвоздкин // Психологическая наука и образование. – 2004. – №4. – С. 5–10. – EDN MDXBCN.; Захарова Н.Ю. Инновационные технологии творческого поиска на занятиях по пространственно-композиционному моделированию / Н.Ю. Захарова // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №6. – С. 381. – EDN RVCTJV.; Иванчикова Т.В. Портфолио как метод совершенствования учебной мотивации студентов в процессе формирования их профессиональной речевой компетентности / Т.В. Иванчикова // Экономические, правовые, организационно-управленческие аспекты развития трудовых ресурсов в современных условиях глобальных рисков: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 10 февраля 2016 года) / отв. за вып. Г.М. Лохонова. Ч. 2. – Чебоксары: Чебоксарский кооперативный институт (филиал) автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации», 2016. – С. 125–129. – EDN YMLNTF.; Игонина Е.В. Применение студенческого портфолио в диагностике профессиональных компетенций студентов вуза / Е.В. Игонина // Образование и наука. – 2011. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-studencheskogo-portfolio-v-diagnostike-professionalnyh-kompetentsiy-studentov-vuza (дата обращения: 06.04.2024). – EDN OKKQVN; Мирошникова В.М. Портфолио выпускника-дизайнера как форма успешной самопрезентации / В.М. Мирошникова // Мир науки. – 2016. – Т. 4. №5. – С. 60. – EDN ZIPLYL.; Нам Т.А. Электронное портфолио студентов как инновационная технология в высшем профессиональном образовании / Т.А. Нам // Гуманитарные и социальные науки. – 2020. – №2. – С. 318–330. – DOI 10.18522/2070-1403-2020-79-2-318-330. – EDN TXBQYY.; Овчинникова Р.Ю. Дизайн-проектирование: теоретические основания и специфика / Р.Ю. Овчинникова // Омский научный вестник. – 2012. – №1 (105). – С. 267–270. – EDN PCAUED.; Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента: учебное пособие / А.А. Шехонин, В.А. Тарлыков, И.В. Клещева [и др.]. – СПб.: Университет ИТМО, 2014. – 82 с. – ISBN 978-5-7577-0474-6. – EDN ZUZGAX.; Переверзев В.Ю. Электронное портфолио студента как инновационное оценочное средство / В.Ю. Переверзев, С.А. Синельников // Среднее профессиональное образование. – 2008. – №1. – С. 71–73. – EDN KJATFV.; Плотникова М.Г. Актуальные тенденции проектирования современного портфолио графического дизайнера / М.Г. Плотникова // Мода и дизайн: исторический опыт – новые технологии: материалы Региональной научно-практической конференции (Грозный, 27 ноября 2020 года). – Махачкала: Чеченский государственный педагогический университет; ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2020. – С. 182–186. – EDN ZONTQZ.; Пугач В.А. Логика и Образ. Поиск равновесия / В.А. Пугач // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №10. – С. 61–70. EDN XAAGOL; Романова Т.С. Развитие личности дизайнера в процессе профессионализации / Т.С. Романова // Царскосельские чтения. – 2011. – №XV [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-lichnosti-dizaynera-v-protsesse-professionalizatsii (дата обращения: 06.05.2024).; Салаватулина Л.Р. Портфолио как средство оценки учебных достижений студентов в образовательном процессе вуза / Л.Р. Салаватулина // Вестник международных научных конференций. – 2015. – №2 (6). – С. 109–113. – EDN TQIQJV.; Сергеева М.Г. Профессиональная самоидентификация при подготовке современного специалиста / М.Г. Сергеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №66–2. – С. 293–296. – EDN ERKTYA.; Столяров Д.Ю. Реалистическое, стилизованное и абстрактное изображение в графическом дизайне / Д.Ю. Столяров, В.А. Шепилова // Актуальные проблемы науки и техники. 2023: материалы Всероссийской (национальной) научно-практической конференции (Ростов-на-Дону, 15–17 марта 2023 года) / отв. ред. Н.А. Шевченко. – Ростов н/Д.: Донской государственный технический университет, 2023. – С. 273–274. – EDN XXUSOJ.; https://phsreda.com/files/Books/10638/66f101893b404.jpg?req=112662; https://phsreda.com/article/112662/discussion_platform
-
3Book
Authors: Пугач Варвара Анатольевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Varvara A. Pugach, Don State Technical University
Source: Issues of modern design education; 137-150 ; Вопросы современного дизайн-образования; 137-150
Subject Terms: графический дизайн, экология, ecology, graphic design, экологический подход, проектная деятельность студентов-дизайнеров, design activity of design students, экологическое благополучие, рациональное потребление, основы проектной деятельности, ecological approach, environmental well-being, rational consumption, fundamentals of project activity
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-65-3; https://phsreda.com/e-articles/10638/Action10638-112665.pdf; Бандурин А.П. Социальная регуляция (Рациональное и иррациональное): специальность 09.00.11 «Социальная философия»: автореф. дис. … д-ра филос. наук / Александр Петрович Бандурин. – Ростов н/Д., 2005. – 51 с. – EDN ZNBYFB.; Бандурин А.П. Рациональное и иррациональное в социальной регуляции производства и потребления продуктов питания / А.П. Бандурин // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2022. – №11–1. – С. 25–28. – DOI 10.23672/f5462-3511-5802-u. – EDN CWRBNZ.; Гизитдинова Г.А. Экологический подход в дизайн-проектах обучающихся колледжа / Г.А. Гизитдинова, К.А. Максимов // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. – 2021. – № S2–1(31). – С. 107–109. – EDN DEYKXZ.; Голованова М.М. Мотивационный компонент методики в профессиональном обучении дизайнеров / М.М. Голованова, В.А. Шепилова // Мода и дизайн: исторический опыт – новые технологии: материалы Региональной научно-практической конференции (Грозный, 27 ноября 2020 года). – Махачкала: Чеченский государственный педагогический университет; ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2020. – С. 148–154. – EDN QBBIEY.; Захарова Н.Ю. Значение творческого развития личности будущего дизайнера в современной этнокультурной ситуации Юга России / Н.Ю. Захарова // Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Москва, 25 марта 2017 года). – Чебокары: Интерактив плюс, 2017. – С. 170–174. – EDN YJDPVR.; Иващенко И.И. Историография графического языка экологического направления в дизайне второй половины XX – начала XXI века / И.И. Иващенко // Вестник Харьковской государственной академии дизайна и искусств. – 2014. – №2. – С. 12–15. – EDN SDJFTF.; Кислицына А.Н. Экологические проекты в средовом и графическом дизайне / А.Н. Кислицына // Графический дизайн: традиции и инновации: материалы международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 28–29 июня 2017 года). – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. – С. 48–55. – EDN ZBWDAN.; Плотникова М.Г. Актуальные тенденции проектирования современного портфолио графического дизайнера / М.Г. Плотникова // Мода и дизайн: исторический опыт – новые технологии: материалы Региональной научно-практической конференции (Грозный, 27 ноября 2020 года). – Махачкала: Чеченский государственный педагогический университет; ИП Овчинников Михаил Артурович (Типография Алеф), 2020. – С. 182–186. – EDN ZONTQZ.; Пугач В.А. Логика и Образ. Поиск равновесия / В.А. Пугач // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №10. – С. 61–67. – EDN XAAGOL.; Пугач В.А. Академический рисунок и цифровые технологии: возможен ли творческий союз? / В.А. Пугач // Мир университетской науки: культура, образование. – 2020. – №9. – С. 119–126. – DOI 10.18522/2658-6983-2020-09-119-126. – EDN GBVDQV.; Попов А.А. Графический дизайн в рекламе как способ повышения экологической осведомленности / А.А. Попов // Культура и экология – основы устойчивого развития России. Инновации в образовании как ключевой аспект социально-экономического развития общества: материалы Международного форума (Екатеринбург, 13–15 апреля 2023 года). – Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2023. – С. 390–398. – EDN EOHBZR.; Шарипов А.У. Эко-упаковка как один из способов решения проблемы загрязнения пластиком / А.У. Шарипов, А.А. Поезжалов // ESG-трансформация как фактор устойчивого развития территорий: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Уфа, 8 декабря 2023 года). – Уфа: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский университет науки и технологий», 2023. – С. 265–269. – EDN XWUCTW.; Carlo Petrini. Slow Food Nation. Rizzol, 2013 [Electronic resource]. – Access mode: https://books.google.ru/books?id=SRDVAgAAQBAJ&hl=ru (дата обращения: 25.07.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10638/66f101893b404.jpg?req=112665; https://phsreda.com/article/112665/discussion_platform
