Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса по предмету 'Физическая культура'

Συνεισφορές: Лисовская, Г. М.

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, УЧАЩИЕСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЛИЦЕЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЛИЦЕИ, ПРОЦЕСС ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ, 13.00.01

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45459

Преимущества и недостатки когнитивно-стилевой дифференциации и стилей учения как инструментов в проектировании учебного процесса ; Preimushchestva i nedostatki kognitivno-stilevoi differentsiatsii i stilei ucheniia kak instrumentov v proektirovanii uchebnogo protsessa

Συγγραφείς: Новикова Анна Николаевна, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Anna N. Novikova, FSBEI of HE "Mari State University"

Πηγή: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 56-60 ; Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 56-60

Θεματικοί όροι: когнитивные стили, когнитивно-стилевая дифференциация, стили учения, проектирование образовательного процесса

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-30-4; https://phsreda.com/e-articles/10384/Action10384-102690.pdf; Колга В.А. Дифференциально-психологическое исследование когнитивного стиля и обучаемости: дис. . канд. психол. наук. – ЛГУ, 1976. – 43 с.; Холодная М.А. Когнитивные стили: о природе индивидуального ума / М.А. Холодная. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 304 с.; Холодная М.А. Когнитивная психология. Когнитивные стили: учебное пособие для вузов / М.А. Холодная. – 3 изд. – М.: Юрайт, 2022. – 307 с.; Chew S.L., Cerbin W.J. Teaching and Learning: Lost in a Buzzword Wasteland. Inside Higher Ed, December 5. 2017. – P. 5.; Felder R.M., and R. Brent. The National Effective Teaching Institute: Assessment of Impact and Implications for Faculty Development. Journal of Engineering Education, 2010. – 99(2). – P. 121–134.; Felder R.M. Opinion: Uses, Misuses, and Validity of Learning Styles. Advances in Engineering Education, 2020. – 16 p.; Husmann P.R., O’Loughlin V.D. Another Nail in the Coffin for Learning Styles? Disparities among Undergraduate Anatomy Students’ Study Strategies, Class Performance, and Reported Vark Learning Styles. Anatomical Sciences Education, 2019. – p. 19.; Knoll A.R., Otani H., Skeel R.L., Van Horn K.R. Learning Style, Judgements of Learning, and Learning of Verbal and Visual Information. British Journal of Psychology, 2016. – 108(3). – P. 544.; Pashler H., McDaniel M., Rohrer D., Bjork R. Learning Styles: Concepts and Evidence. Psychological Science in the Public Interest, 2009. – 9(3). – P. 105–119.; Willingham, D.T., Hughes E.M., Dobolyi D.G. The Scientific Status of Learning Styles Theories. Teaching of Psychology, 2015. – 42(3). – P. 266–271.; https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102690; https://phsreda.com/article/102690/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102690/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102690

О стратегических ориентирах развития образования на современном этапе

Συγγραφείς: Загвязинский, В. И.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 1999. №1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31271

FORMATION OF STUDENTS’ READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN

Συγγραφείς: Markelova, Y. I., Malygin, A. A., Voronova, T. A.

Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 10, Pp 133-150 (2017)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: УРОВНИ ГОТОВНОСТИ, DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, LEVELS OF READINESS, disabled children, Education, pedagogical conditions of readiness' formation pedagogical conditions of students' readiness to work in the system of distance learning for disabled children, model of readiness to work in the system of distance learning for disabled children, system of distance learning, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, SYSTEM OF DISTANCE LEARNING, DISABLED CHILDREN, distance educational technologies, СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, 4. Education, PEDAGOGICAL CONDITIONS OF READINESS' FORMATION PEDAGOGICAL CONDITIONS OF STUDENTS' READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, components of readiness, МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, COMPONENTS OF READINESS, levels of readiness, design of educational process, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, КАЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМПОНЕНТОВ, QUALITATIVE CHARACTERISTICS OF COMPONENTS, DESIGN OF EDUCATIONAL PROCESS, qualitative characteristics of components, MODEL OF READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/736/607
https://doaj.org/article/87908f4278fc478481b2511d6d4340f7
https://core.ac.uk/display/87471807
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gotovnosti-studentov-k-rabote-v-sisteme-distantsionnogo-obucheniya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gotovnosti-studentov-k-rabote-v-sisteme-distantsionnogo-obucheniya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29674/1/edscience_2016_10_010.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/download/736/607
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29674
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29674
https://www.edscience.ru/jour/article/view/736
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29674

О стратегических ориентирах развития образования на современном этапе

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31271

О стратегических ориентирах развития образования на современном этапе

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31271

Формирование готовности студентов к работе в системе дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья ; FORMATION OF STUDENTS’ READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN

Συγγραφείς: Markelova, Y. I., Malygin, A. A., Voronova, T. A., Маркелова, Ю. И., Малыгин, А. А., Воронова, Т. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: SYSTEM OF DISTANCE LEARNING, DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, DISABLED CHILDREN, PEDAGOGICAL CONDITIONS OF READINESS’ FORMATION PEDAGOGICAL CONDITIONS OF STUDENTS’ READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN, COMPONENTS OF READINESS, QUALITATIVE CHARACTERISTICS OF COMPONENTS, LEVELS OF READINESS, MODEL OF READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN, DESIGN OF EDUCATIONAL PROCESS, СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, КАЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМПОНЕНТОВ, УРОВНИ ГОТОВНОСТИ, МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2016. №10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29674

Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса по предмету 'Физическая культура'

Συγγραφείς: Холкин, И. Г.

Συνεισφορές: Лисовская, Г. М.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ, УЧАЩИЕСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЛИЦЕЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЛИЦЕИ, ПРОЦЕСС ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, 13.00.01

Θέμα γεωγραφικό: RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45459

Структурно-целевая модель содержания учебного предмета как основа проектирования самостоятельной работы студентов ; Structural-strategic model for the content of educational subject as a basis for the design of independent work of students

Συγγραφείς: Уткин, А. В., Utkin, A. V.

Θεματικοί όροι: INDEPENDENT WORK OF STUDENTS, TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES, DESIGNING OF EDUCATIONAL PROCESS, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, ТАКСОНОМИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ, 16.02.2016

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Формирование кадрового потенциала СПО - инновационные процессы на производстве и в профессиональном образовании : сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/9890

Психолого-педагогические аспекты проектирования образовательного процесса для обучающихся с особыми образовательными возможностями на основе информационно-коммуникационных технологий

Συγγραφείς: Grechuhina, T. I., Usacheva, A. A. V.

Θεματικοί όροι: INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INFORMATION AND COMMUNICATION, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/54265

Педагогическое проектирование в профессиональной деятельности преподавателя технического вуза

Συγγραφείς: Шарунова Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Sharunova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; № 1; 34-40 ; Педагогика и психология: перспективы развития; № 1; 34-40

Θεματικοί όροι: планирование, компетенция, педагогическое проектирование, профессиональная деятельность, проектирование, проектирование образовательного процесса, дидактическая деятельность, затруднение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/421/Action421-463580.pdf; 1. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: Учебное пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. – Екатеринбург: Деловая книга, 1996. – 344 с.; 2. Беспалова В.В. Проектирование образовательного процесса в педагогическом вузе на основе компетентностного подхода: Дис. … канд. пед. наук. – Шуя, 2011.; 3. Заир-Бек Е.С. Теоретические основы обучения педагогическому проектированию: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – СПб., 1995.; 4. Колесникова И.А Педагогическое проектирование: Учебное пособие для высших учебных заведений / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская; под ред. И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/dict/books/3/0212/index.shtml?from_page=50; 5. Муравьева Г.Е. Теория и технология обучения проектированию образовательного процесса: Монография. – Шуя: Весть; ГОУ ВПО «ШГПУ», 2005. – 104 с.; 6. Муравьева Г.Е. Педагогическое проектирование в деятельности школьного учителя: Учебно-методическое пособие для начинающих учителей / Г.Е. Муравьева, Е.В. Куренная, Е.А. Дубова. – Шуя: Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2011. – 109 с.; 7. Новиков А.М. Понятие о педагогических технологиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.anovikov.ru/artikle/pedtech.htm; 8. Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. – М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. – 268 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.anovikov.ru/dict/ped_sl.pdf; 9. Пашкевич А.В. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики: Учеб.-метод. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: РИОР; Инфра-М, 2013. – 76 с.; 11. Проектирование образовательного процесса в средней и высшей школе: Коллективная монография / Под научной ред. д-а пед. наук, проф. Г.Е. Муравьевой. – Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2009. – 229 с.; 12. Яковлева Н.О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования: Монография. – М.: Информационно издательский центр АТиСО, 2002. – 239 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-421.jpg?req=463580
https://interactive-plus.ru/article/463580/discussion_platform

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Συγγραφείς: КОШЕВА ДИНА ПЕТРОВНА

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,PEDAGOGICAL DESIGN OF EDUCATIONAL PROCESS,СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,COLLABORATION OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS VIA NETWORK,ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ,DISTANT EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AT SCHOOL,ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,E-LEARNING OF CHILDREN WITH DISABILITIES,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ,ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN AND ADULTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-proektirovanie-deyatelnosti-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-v-usloviyah-setevogo-vzaimodeystviya
http://cyberleninka.ru/article_covers/17022896.png

Развитие социально-профессиональной компетентности будущих мастеров производственного обучения в образовательном процессе колледжа : автореферат дис. ... канд. пед. Наук

Συνεισφορές: Чекалева, Н. В.

Θεματικοί όροι: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, 13.00.08, ПОДГОТОВКА МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В КОЛЛЕДЖЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42376

Развитие социально-профессиональной компетентности будущих мастеров производственного обучения в образовательном процессе колледжа : автореферат дис. . канд. пед. Наук

Συγγραφείς: Дегтярева, И. А.

Συνεισφορές: Чекалева, Н. В.

Θεματικοί όροι: 13.00.08, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В КОЛЛЕДЖЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Θέμα γεωγραφικό: RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42376

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42376

О построении процесса подготовки слушателей подготовительных курсов по физике на компетентностно-ориентированной основе

Συγγραφείς: Джужук Игорь Иванович, Igor I. Dzhuzhuk, Джужук Олег Игоревич, Oleg I. Dzhuzhuk

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; № 1(7); 113-115 ; Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(7); 113-115 ; ISSN: 2412-0510 ; 2412-0510

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, проектирование образовательного процесса, контролируемая подготовка слушателей, компетентностно-технологическая карта

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0510; https://interactive-plus.ru/e-articles/205/Action205-16944.pdf; 1. Джужук И.И. Метод проектов в контексте модернизации профессионального образования / И.И. Джужук, А.В. Джемелла // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: Материалы IV Всеросс. науч.-практ. конф., 14 нояб.; ЧИПиПКРО. – Челябинск, 2005. – Ч. 6.; 2. Джужук И.И. Модель образовательной системы, внедрение образовательного мониторинга и программы развития дополнительного образования в ЦДО РГАСХМ. Повышение качества подготовки специалистов на основе новых информационных технологий и современных методов обучения: Материалы науч.-метод. конф.,12–15мая; РГАСХМ. – Ростов н/Д, 2003.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-205.png?req=16944
https://interactive-plus.ru/article/16944/discussion_platform

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Συγγραφείς: МАРКЕЛОВА ЮЛИЯ ИГОРЕВНА, МАЛЫГИН АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, ВОРОНОВА ТАМАРА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ,ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ,В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ,КАЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМПОНЕНТОВ,УРОВНИ ГОТОВНОСТИ,МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ,ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,SYSTEM OF DISTANCE LEARNING,DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES,DISABLED CHILDREN,PEDAGOGICAL CONDITIONS OF READINESS' FORMATION PEDAGOGICAL CONDITIONS OF STUDENTS' READINESS TO WORK,IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN,COMPONENTS OF READINESS,QUALITATIVE CHARACTERISTICS OF COMPONENTS,LEVELS OF READINESS,MODEL OF READINESS TO WORK IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING FOR DISABLED CHILDREN,DESIGN OF EDUCATIONAL PROCESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gotovnosti-studentov-k-rabote-v-sisteme-distantsionnogo-obucheniya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
http://cyberleninka.ru/article_covers/17024212.png

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВОЧНЫХ УМЕНИЙ У УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Συγγραφείς: САГАТЕЛОВА ЛИАНА СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТИРОВОЧНЫХ УМЕНИЙ У УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodika-formirovaniya-proektirovochnyh-umeniy-u-uchiteley-matematiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16998047.png

Технология проектирования образовательного процесса, направленного на развитие социально-профессиональной компетентности

Συγγραφείς: ДЕГТЯРЕВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ,СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,DESIGN OF EDUCATIONAL PROCESS,HUMANITARIAN TECHNOLOGIES,PROFESSIONAL TASKS,SOCIO-PROFESSIONAL COMPETENCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-proektirovaniya-obrazovatelnogo-protsessa-napravlennogo-na-razvitie-sotsialno-professionalnoy-kompetentnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16912406.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА В ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Συγγραφείς: БУРНАШЕВА ЭЛИЕТТА ПАВЛОВНА

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,"БЕРЕЖЛИВОЕ" ОБУЧЕНИЕ,ИНСТРУМЕНТЫ БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА,УСТРАНЕНИЕ ПОТЕРЬ,КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ,DESIGNING EDUCATIONAL PROCESS,LEAN LEARNING,LEAN PRODUCTION INSTRUMENTS,EXCLUSION OF LOSSES,QUALITY OF TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-instrumentov-berezhlivogo-proizvodstva-v-proektirovanii-obrazovatelnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/16482430.png

Структурно-целевая модель содержания учебного предмета как основа проектирования самостоятельной работы студентов

Συγγραφείς: Utkin, A. V.

Θεματικοί όροι: INDEPENDENT WORK OF STUDENTS, DESIGNING OF EDUCATIONAL PROCESS, TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТАКСОНОМИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9890