-
1Academic Journal
Συγγραφείς: O. Beregovaya A., D. Ushakov V., M. Yurchenko A., О. Береговая А., Д. Ушаков В., М. Юрченко А.
Συνεισφορές: The work was supported by an internal grant from the SIU RANEPA, order No. 177 – 52 (basic) dated March 29, 2022., Работа выполнена при поддержке внутреннего гранта СИУ РАНХиГС, приказ № 177-52 (осн.) от 29.03.2022.
Πηγή: Professional education in the modern world; Том 13, № 3 (2023); 433-441 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 3 (2023); 433-441 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: social philosophy, pandemic, problems of social management, higher education, distance learning, international activities, foreign students, global problems of modern civilization, социальная философия, пандемия, проблемы социального управления, высшее образование, дистанционное обучение, международная деятельность, иностранные студенты, глобальные проблемы современной цивилизации
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1102/958; Антропова О.Н., Семиколенова М.Н., Рудакова Т.А., Полякова И.Г. Исследование практики дистанционного обучения в вузах в условиях пандемии // Мир науки, культуры, образования. 2021. №1. С. 104–107. DOI:10.24412/1991-5497-2021-186-104-107.; Клячко Т.Л., Новосельцев А.В., Одоевская Е.В., Синельников-Мурылев С.Г. Уроки пандемии коронавируса и возможное изменение механизма финансового обеспечения деятельности вузов // Вопросы образования. 2021. №1. С. 8–30. DOI: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-1-8-30.; Плетнева Ю.Э., Очирова Г.Н. Влияние пандемии COVID‑19 на положение иностранных студентов в России // Научное обозрение. Серия 1, Экономика и право. 2020. №3. С. 147–155. DOI: https://doi.org/10.26653/2076-4650-2020-3-13.; Радаев В.В. Переход к онлайн-образованию в условиях пандемии: первые итоги // Университетское управление: практика и анализ. 2022. Т. 26, №1. С. 6–17. DOI: https://doi.org/10.15826/umpa.2022.01.001; Altbach P.G., Wit H. de. Internationalization and global tension: lessons from history // Journal of Studies in International Education. 2015. Vol. 19, no. 1. P. 4–10. DOI: http://dx.doi.org/10.1177/1028315314564734.; Ермольева Э.Г. Трудные времена для международного межвузовского взаимодействия // Педагогика. 2022. Т. 86, №6. С. 76–85.; Радина Н.К., Балакина Ю.В. Вызовы образованию в условиях пандемии: обзор исследований // Вопросы образования. 2021. №1. С. 178–194. DOI: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-1-178-194.; Bardill Moscaritolo L., Perozzi B., Schreiber B., Luescher T. The impact of COVID-19 on international student support: a global perspective // Journal of International Students. 2022. Vol. 12, no. 2. P. 324–344. DOI: https://doi.org/10.32674/jis.v12i2.3625.; Stewart W., Kim B.M. Commitment to academic exchanges in the age of COVID-19: a case study of arrival and quarantine experiences from the Republic of Korea // Journal of International Students. 2021. Vol. 11, no. S2. P. 77–93. DOI: https://doi.org/10.32674/jis.v11iS2.4110.; Tesar M. Towards a post-COVID-19 «new normality?»: physical and social distancing, the move to online and higher education // Policy Futures in Education. 2020. Vol. 18, no. 5. P. 556–559. DOI: https://doi.org/10.1177/1478210320935671.; Martirosyan N.M., Walker D. van de, Saxon D.P. The impact of the COVID-19 pandemic on international students in a public university in the United States: academic and non-academic challenges // Journal of Comparative & International Higher Education. 2022. Vol. 14, no. 4. P. 90–102. DOI:10.32674/jcihe.v14i4.4429.; Fischer K. Confronting the seismic impact of COVID-19: the need for research // Journal of International Students. 2020. Vol. 10, no. 2. P. I–II. DOI: https://www.doi.org/10.32674/jis.v10i2.2134.; Агарков Г. А., Сандлер Д. Г., Сущенко А.Д. Год после вспышки COVID-19: восприятие потенциальными студентами качества высшего образования в контексте цифровизации и смешанного обучения // Интеграция образования. 2021. Т. 25, №4. С. 646–660. DOI: https://doi.org/10.15507/1991-9468.105.025.202104.646-660.; Schreiber B., Moja T., Luescher T.M. Racism and Corona: two viruses affecting higher education and the student experience // Journal of Student Affairs in Africa. 2020. Vol. 8, no. 1. P. V–IX. DOI: https://doi.org/10.24085/jsaa.v8i1.4178.; Зерчанинова Т.Е. Медведева М.Г. Инструменты привлечения иностранных студентов региональных вузов России в условиях интернационализации высшего образования // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2022. №1. С. 13–17. DOI:10.20339/AM.01-22.013.; Береговая О.А., Юрченко М.А. Особенности виртуальной интернационализации новосибирских вузов в современных условиях // Сибирский педагогический журнал. 2022. №5. С. 16–28. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/1813–4718.2205.02.; Спичева Д.И., Свиридова Д.Ю. Виртуальная интернационализация как новый формат коммуникации университета с иностранными абитуриентами и студентами в условиях пандемии // Коммуникология. 2021. Vol. 9, №4. С. 124–134. DOI: https://doi.org/10.21453/2311–3065–2021–9-4-124–134.; Костина Е.Ю., Орлова Н.А. «Новая нормальность» образовательных практик студенческой молодежи в реалиях пандемии короновируса // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, №1. С. 42–59. DOI:10.31992/0869–3617–2022–31-4-42–59.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1102
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Мохоров, Дмитрий, Макаревич, Марина
Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ,ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ,НЕЗАКОННЫЕ ДЕЙСТВИЯ,ПРАВО НА ТРУД,ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ТРУД,КАДРЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Academic Journal
Πηγή: Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал.
Θεματικοί όροι: 8. Economic growth, ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ,ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ,НЕЗАКОННЫЕ ДЕЙСТВИЯ,ПРАВО НА ТРУД,ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ТРУД,КАДРЫ, 16. Peace & justice
Περιγραφή αρχείου: text/html
