-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Tolstoguzov, S. N., Толстогузов, С. Н.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: INTERNATIONAL EXPERIENCE OF VOCATIONAL GUIDANCE, VOCATIONAL CHOICE, PROBLEMS OF PROFESSIONAL IDENTITY IN RUSSIA AND ABROAD, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР, ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2015. №1
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/12951
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Sergey N. Tolstoguzov, Сергей Николаевич Толстогузов
Πηγή: The Education and science journal; № 1 (2015); 151-165 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 1 (2015); 151-165 ; Образование и наука; № 1 (2015); 151-165 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2015-1
Θεματικοί όροι: проблемы профессионального самоопределения в России и за рубежом, vocational choice, problems of professional identity in Russia and abroad, профессиональный выбор
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/355/351; Алишев Т. Б., Гильмутдинов А. Х. Опыт Сингапура: создание образовательной системы мирового уровня // Вопросы образования. 2010. No 4. С. 227–246.; Бейн Дж. Профессиональное образование: необходимость для экономики Индии [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.uran.donetsk.ua/ ~masters/2013/iem/boyko_/library/article3.htm.; Вуоринен Р., Зелот Х., Лемпинен П. Профессиональная ориентация как инструмент взаимосвязи образования и рынка труда в России // Вестник ТвГУ. 2013. Вып. 3. С. 24–33.; Гриншпун С. С. «Академия Х»: подготовка американских школьников к жизни и труду // Педагогика. 2006. No 4. С. 103–108.; Гриншпун С. С. Опыт создания государственной службы профориентации во Франции // Педагогика. 2004. No 7. С. 85–91.; Гриншпун С. С. Организация профориентации школьников в Великобритании // Педагогика. 2005. No 7. С. 100–105.; Гриншпун С. С. Подготовка учащихся к жизни и труду в школах Швеции // Педагогика. 2007. No 3. С. 71–78.; Гриншпун С.С. Профессиональная ориентация школьников вСША // Педагогика. 2005. No 9. С. 65–72.; Гуткин М. С. Использование Ф-теста для диагностики развития профессионального самосознания школьников // Психология. 1999. No 3. С. 114–121.; Кожевникова М. Н. Педагогические условия адаптации учащихся из КНР в процессе довузовской подготовки: дис. . канд. пед. наук. Москва, 2009. 154 с.; Профессиональная ориентация школьников. Аналитическая записка / под ред. Н. М. Клыгина, Н. А. Лифантьевой. Вологда, 2010. 81 с.; Радченко Л. Р. Политика британских колониальных властей в Индии в сфере высшего образования // Известия Самарского научного центра РАН. 2011. Т. 13. No 3. С. 187–189.; Федотова Е. Е. Теория и практика подготовки к занятости учащихся общеобразовательных школ и профессионально-технических учебных заведений зарубежных стран: дис. . д-ра пед. наук. Томск, 2003. 373 с.; Хабиб А. Д. Модель межэтнической интеграции учащихся в системе образования Израиля: дис. .канд. пед. наук. Москва, 2004. 199 с.; Шамсутдинова И. Г., Павлова О. И. Профессиональная ориентация учащихся во Франции // Педагогика. 2007. No 4. С. 101–111.; Dehaas J. Students like diploma-degree option at Guelph-Humber // The Maclean’s Guide to Universities. August 2014. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.macleans.ca/education/university; ELGPN (2012b) Lifelong Guidance Policy Development: A European Resource Kit. ELGPN Tools 1. European Lifelong Guidance Policy Network, ELGPN, 2012.; Parsons Frank. Choosing a vocation. Boston and New York: Publishing Houghton Mifflin Company. 1909. 182 p.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/355
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: ТОЛСТОГУЗОВ СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Жучко, Василина
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ. PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Загузина, Н.
Θεματικοί όροι: мотивы выбора специальности, проблемы профессионального самоопределения, профессиональное самоопределение, современный рынок труда, факторы профессионального самоопределения
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Πηγή: Образование и наука.
Θεματικοί όροι: 4. Education, 8. Economic growth, 1. No poverty, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПРОФОРИЕНТАЦИИ,INTERNATIONAL EXPERIENCE OF VOCATIONAL GUIDANCE,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР,VOCATIONAL CHOICE,ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ,PROBLEMS OF PROFESSIONAL IDENTITY IN RUSSIA AND ABROAD
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ. PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
Θεματικοί όροι: 8. Economic growth, мотивы выбора специальности, проблемы профессионального самоопределения, профессиональное самоопределение, современный рынок труда, факторы профессионального самоопределения
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9
Συγγραφείς: Зеер, Э. Ф., Чубаркова, Е. В.
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПОМОЩЬ В ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ, ТРУДНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20937
-
10Electronic Resource
Additional Titles: Career guidance experience abroad
Συγγραφείς: Tolstoguzov, S. N., Толстогузов, С. Н.
Πηγή: Образование и наука
Όροι ευρετηρίου: INTERNATIONAL EXPERIENCE OF VOCATIONAL GUIDANCE, VOCATIONAL CHOICE, PROBLEMS OF PROFESSIONAL IDENTITY IN RUSSIA AND ABROAD, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР, ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος:
http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/355/351
Образование и наука. 2015. №1
