Кейс-технологии как метод стимулирования познавательной активности обучающихся на уроках ОБЗР ; Keis-tekhnologii kak metod stimulirovaniia poznavatel'noi aktivnosti obuchaiushchikhsia na urokakh OBZR

Authors: Тарасенко Анна Павловна, Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Anna P. Tarasenko, Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)", Зарубина Римма Викторовна, Rimma V. Zarubina

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 239-241 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 239-241

Subject Terms: кейс-технологии, мотивация к учебной деятельности, поиск информации, познавательные потребности, проблемно-ситуационный анализ, обучающие кейсы, интеллектуальное и творческое развитие

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138728.pdf; Андюсев Б.Е. Кейс-метод как инструмент формирования компетентностей / Б.Е. Андюсев // Директор школы. – 2010. – №4. – С. 61–69. – EDN TNPJPD; Дубникова Е.А. Активизация познавательной деятельности школьников с помощью новых информационных технологий / Е.А. Дубникова // Вестник Марийского государственного университета. – 2020. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MGp9V (дата обращения: 10.05.2025).; Завгородняя А. Метод конкретных ситуаций в обучении взрослых / А. Завгородняя, Д. Ямпольская // Новые знания. – 2001. – №2.; Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. вузов / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2008. EDN QWIKQR; Ситникова О.С. Использование кейс-технологии в процессе преподавания «Основ безопасности жизнедеятельности» в учреждении среднего профессионального образования / О.С. Ситникова, О.Ю. Беспятых // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2020. – №2. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2282 (дата обращения: 10.05.2025). EDN IULRRZ; Судиловская Н.Н. Применение технологии кейс-метода в преподавании предмета БЖД / Н.Н. Судиловская, М.В. Никульникова // Фундаментальные исследования – 2009. – №5. – С. 114–115 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=1803 (дата обращения: 10.05.2025). EDN KXQHHL; Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов обучающихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 2018. – 302 с.; https://phsreda.com/article/138728/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138728/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138728

Проектирование социокультурной среды личностного развития обучающихся

Authors: Рашидов Хикматулла Фатхуллаевич

Subject Terms: образование, воспитание и развития личности, социальная среда, социокультурное проектирование, проблемно-ситуационный анализ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-sotsiokulturnoy-sredy-lichnostnogo-razvitiya-obuchayuschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16420615.png

Проектирование социокультурной среды личностного развития обучающихся

Source: Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития.

Subject Terms: 4. Education, образование, воспитание и развития личности, социальная среда, социокультурное проектирование, проблемно-ситуационный анализ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16420615.png
http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-sotsiokulturnoy-sredy-lichnostnogo-razvitiya-obuchayuschihsya

The peculiarities of speaking teaching using case methods in English classes

Authors: Anastasia I. Astashenko, FSBEI of HE \\'G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University\\', Lyubov V. Pavlova, Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO \\'Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova\\'

Source: Interactive science; № 10; 62-63
Интерактивная наука; № 10; 62-63

Subject Terms: professionally oriented skills, foreign language, метод кейс-study, обучение говорению, иностранный язык, проблемно-ситуационный анализ, communication skills development, 4. Education, problem-situation analysis, case-study method, развитие коммуникативных навыков, speaking training, профессионально-ориентированные знания

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-300.jpg?req=115417
https://interactive-science.media/article/115417/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-115417
https://interactive-plus.ru/e-articles/300/Action300-115417.pdf
https://interactive-science.media/en/article/115417/discussion_platform
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-govoreniyu-s-ispolzovaniem-metoda-keysov-na-zanyatiyah-po-angliyskomu-yazyku
https://core.ac.uk/display/153650115
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-govoreniyu-s-ispolzovaniem-metoda-keysov-na-zanyatiyah-po-angliyskomu-yazyku/pdf