ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ ДО ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ PISA-2025

Source: Український педагогічний журнал, Iss 3, Pp 216-225 (2024)

Subject Terms: якість освіти, природничо-наукова грамотність, нова українська школа, методи дослідження, програма міжнародного оцінювання учнів/учениць pisa, Education

Access URL: https://doaj.org/article/4f354d68d38d4b9c93beed97fce996d8

РЕЗУЛЬТАТИ PISA‑2022 В УКРАЇНІ: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ТА ШЛЯХИ ЇХ РОЗВ’ЯЗАННЯ

Source: Український педагогічний журнал, Iss 2, Pp 20-34 (2024)

Subject Terms: україна, математична грамотність, міжнародне порівняльне дослідження pisa‑2022, природничо-наукова грамотність, здобувачі загальної середньої освіти, читацька грамотність, освітні втрати, Education

Access URL: https://doaj.org/article/ef1d26a9b1fc4e6a8a19115cd877ca2a