ECOLOGICALLY SAFE BEHAVIOR OF PRESCHOOL-AGE CHILDREN IN THE NATURAL ENVIRONMENT: DEFINITIONAL ANALYSIS AND WAYS OF FORMATION

Πηγή: Youth & market; No. 5-6/237-238 (2025); 17-22
Молодь і ринок; № 5-6/237-238 (2025); 17-22

Θεματικοί όροι: діти дошкільного віку, екологічне виховання, екологічна культура, природне довкілля, безпечна поведінка, екологічно безпечна поведінка, екологічна свідомість, природничо-екологічна компетентність, children of preschool age, ecological education, ecological culture, natural environment, safety, safe behavior, environmentally safe behavior, ecological awareness, nature and ecological competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/331702

Theoretical and methodological principles of implementing ecological education tasks for older preschool children using LearningApps.org

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 2(221) (2025): The Pedagogical dimension of child upbringing in preschool; 71-76
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 71-76
Імідж сучасного педагога; № 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 71-76

Θεματικοί όροι: екологічна освіта, екологічна культура, природничо-екологічна компетентність, навички, орієнтовані на сталий розвиток, розвивальне екологічне середовище, ігри природничого й екологічного змісту, онлайн-сервіси, сервіс LearningApps.org, ecological education, environmental culture, natural and ecological competence, skills, focused on sustainable development, development ecological environment, games of natural and ecological content, online services, service LearningApps.org

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/323273

Educational eco-spaces as a tool for developing children's natural-ecological competence in the context of sustainable development

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 2(221) (2025): The Pedagogical dimension of child upbringing in preschool; 77-82
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 77-82
Імідж сучасного педагога; № 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 77-82

Θεματικοί όροι: сталий розвиток, природничо-екологічна компетентність, природодоцільна поведінка, екопростір, діти дошкільного віку, sustainable development, natural-ecological competence, nature-appropriate behavior, eco-space, preschool children

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/323275

THE CHARACTERISTICS OF THE PHENOMENON OF ECOLOGICAL AND DEVELOPMENTAL ENVIRONMENT AS A COMPONENT OF THE FORMATION OF NATURAL AND ENVIRONMENTAL COMPETENCE OF PRESCHOOLERS

Πηγή: Youth & market; No. 12/232 (2024); 35-39
Молодь і ринок; № 12/232 (2024); 35-39

Θεματικοί όροι: діти дошкільного віку, природне довкілля, еколого-розвивальне середовище, природничо-екологічна компетентність, екологічна освіта, екологічне виховання, заклад дошкільної освіти, preschoolers, natural environment, ecological and developmental environment, natural and environmental competence, environmental education, environmental upbringing, preschool educational institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/320605

Theoretical and methodological principles of implementing ecological education tasks for older preschool children using LearningApps.org ; Теоретико-методичні засади реалізації завдань екологічної освіти дітей старшого дошкільного віку засобом LearningApps.org

Συγγραφείς: Загородня, Людмила Петрівна, Марчук, Аліна Василівна

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 2(221) (2025): The Pedagogical dimension of child upbringing in preschool; 71-76 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 71-76 ; Імідж сучасного педагога; № 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 71-76 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2025-2(221)

Θεματικοί όροι: екологічна освіта, екологічна культура, природничо-екологічна компетентність, навички, орієнтовані на сталий розвиток, розвивальне екологічне середовище, ігри природничого й екологічного змісту, онлайн-сервіси, сервіс LearningApps.org, ecological education, environmental culture, natural and ecological competence, skills, focused on sustainable development, development ecological environment, games of natural and ecological content, online services, service LearningApps.org

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/323273/314393; https://isp.pano.pl.ua/article/view/323273

Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/323273

Educational eco-spaces as a tool for developing children's natural-ecological competence in the context of sustainable development ; Освітні екопростори як засіб формування природничо-екологічної компетентності у дітей у контексті сталого розвитку

Συγγραφείς: Максимова, Олена Олександрівна

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 2(221) (2025): The Pedagogical dimension of child upbringing in preschool; 77-82 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 77-82 ; Імідж сучасного педагога; № 2(221) (2025): Педагогічний вимір виховання дитини в дошкіллі; 77-82 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2025-2(221)

Θεματικοί όροι: sustainable development, natural-ecological competence, nature-appropriate behavior, eco-space, preschool children, сталий розвиток, природничо-екологічна компетентність, природодоцільна поведінка, екопростір, діти дошкільного віку

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/323275/314394; https://isp.pano.pl.ua/article/view/323275

Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/323275

Створення екологічного простору для формування компетентностей у дошкільників у контексті сталого розвитку

Συγγραφείς: Білик, Н.І.

Θεματικοί όροι: екологічний простір, дошкільна освіта, соціальна компетентність, природничо-екологічна компетентність, сталий розвиток, дошкільник

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27251

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/27251

The results of studying the natural and ecological competence of senior preschoolers with general underdevelopment of speech

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 23 (2024): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 176-188
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 23 (2024): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 176-188

Θεματικοί όροι: diagnosis, interview, ecological conceptsє, інтерв'ю, дошкільники, екологічні поняття, ecological ideas, діагностика, scale, природничо-екологічна компетентність, словниковий запас, natural and ecological competence, шкала, preschoolers, general underdevelopment of speech, екологічні уявлення, загальне недорозвинення мовлення, vocabulary

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323063

The results of studying the natural and ecological competence of senior preschoolers with general underdevelopment of speech ; Результати вивчення природничо-екологічної компетентності старших дошкільників з загальним недорозвиненням мовлення

Συγγραφείς: Лукачович, Галина, Мілевська, Олена

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 23 (2024): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 176-188 ; Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 23 (2024): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 176-188 ; 2706-7173 ; 2413-2578 ; 10.32626/2413-2578.2024-23

Θεματικοί όροι: general underdevelopment of speech, preschoolers, natural and ecological competence, diagnosis, scale, interview, vocabulary, ecological conceptsє, ecological ideas, дошкільники, загальне недорозвинення мовлення, природничо-екологічна компетентність, діагностика, шкала, інтерв’ю, словниковий запас, екологічні поняття, екологічні уявлення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323063/313363; http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323063

Διαθεσιμότητα: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323063

ANALYSIS OF THE PROBLEMS IN NATURAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION IN PRESCHOOL INSTITUTIONS OF UKRAINE AND THE WAYS TO OVERCOME THEM ; АНАЛІЗ ПРОБЛЕМ ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ

Συγγραφείς: Герасименко, Ю. Ю.

Πηγή: Teorіja ta metodika navchannja ta vihovannja; № 57; 149-163 ; Теорія та методика навчання та виховання; № 57; 149-163 ; 2312-8046 ; 2312-0657

Θεματικοί όροι: preschool education, environmental education, STREAM education, integrative approach, environmental competence, дошкільна освіта, природничо-екологічна освіта, STREAM-освіта, інтегративний підхід, природничо-екологічна компетентність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/16401/4827; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/16401

Διαθεσιμότητα: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/16401
https://doi.org/10.34142/23128046.2024.57.13

ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА ДОШКІЛЬНИКІВ ТА ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ ; NATURAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION OF PRESCHOOLERS AND OVERCOMING EDUCATIONAL LOSSES

Συγγραφείς: Герасименко, Ю. Ю.

Θεματικοί όροι: екологічна освіта, природничо-екологічна компетентність, діти дошкільного віку, цифрові інструменти, аспірантські роботи, ecological education, natural and ecological competence, preschool children, digital tools, postgraduate works

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/19091

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/19091

IMPLEMENTATION OF STREAM-EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS WITH ELEMENTS OF MANUFACTURING

Πηγή: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 3(110) (2022): Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; 49-66
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 3(110) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 49-66
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 3(110) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 49-66

Θεματικοί όροι: дослідницька діяльність, preschool children, STEM-освіта, STREAM-освіта, 4. Education, STEM education, STREAM education, природничо-екологічна компетентність, making, natural and ecological competence, мейкерство, діти дошкільного віку, development, розвиток, research activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/272725

PEDAGOGICAL TOOLS FOR THE DEVELOPMENT OF THE FUNDAMENTALS OF CRITICAL THINKING IN PRESCHOOL CHILDREN IN THE PROCESS OF GETTING TO KNOW THE NATURAL ENVIRONMENT

Συγγραφείς: Гогола, I.

Πηγή: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(109) (2022): Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; 29-45
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(109) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 29-45
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(109) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 29-45

Θεματικοί όροι: preschool children, 4. Education, природне довкілля, natural environment, технологія розвитку критичного мислення, природничо-екологічна компетентність, natural and ecological competence, критичне мислення, critical thinking development technology, діти дошкільного віку, critical thinking, критичне мислення дітей старшого дошкільного віку, critical thinking of older preschool children, development, розвиток

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/265929

IMPLEMENTATION OF STREAM-EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS WITH ELEMENTS OF MANUFACTURING ; УПРОВАДЖЕННЯ STREАM-ОСВІТИ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З ЕЛЕМЕНАМИ МЕЙКЕРСТВА

Συγγραφείς: Сорочинська, О., Танська, В., Гогола, І.

Πηγή: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 3(110) (2022): Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; 49-66 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 3(110) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 49-66 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 3(110) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 49-66 ; 2664-0155 ; 2663-6387 ; 10.35433/pedagogy.3(110).2022

Θεματικοί όροι: STEM-освіта, STREAM-освіта, мейкерство, розвиток, діти дошкільного віку, дослідницька діяльність, природничо-екологічна компетентність, STEM education, STREAM education, making, development, preschool children, research activity, natural and ecological competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/272725/268273; http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/272725

Διαθεσιμότητα: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/272725

PEDAGOGICAL TOOLS FOR THE DEVELOPMENT OF THE FUNDAMENTALS OF CRITICAL THINKING IN PRESCHOOL CHILDREN IN THE PROCESS OF GETTING TO KNOW THE NATURAL ENVIRONMENT ; ПЕДАГОГІЧНІ ІНСТРУМЕНТИ РОЗВИТКУ ОСНОВ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРИРОДНИМ ДОВКІЛЛЯМ

Συγγραφείς: Сорочинська, О., Гогола, I.

Πηγή: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(109) (2022): Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; 29-45 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(109) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 29-45 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(109) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 29-45 ; 2664-0155 ; 2663-6387 ; 10.35433/pedagogy.2(109).2022

Θεματικοί όροι: розвиток, природничо-екологічна компетентність, критичне мислення, критичне мислення дітей старшого дошкільного віку, технологія розвитку критичного мислення, природне довкілля, діти дошкільного віку, development, natural and ecological competence, critical thinking, critical thinking of older preschool children, critical thinking development technology, natural environment, preschool children

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/265929/261957; http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/265929

Διαθεσιμότητα: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/265929

THE NATURAL ENVIRONMENT AS A FACTOR OF RESPONSIBILITY FORMATION IN PRESCHOOLERS ; ПРИРОДНЕ ДОВКІЛЛЯ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Συγγραφείς: УДОТ, Вікторія

Πηγή: Acta Paedagogica Volynienses; No. 1 (2021): Acta Paedagogiсa Volynienses; 45-50 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 1 (2021): Acta Paedagogiсa Volynienses; 45-50 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2021.1

Θεματικοί όροι: природне довкілля, дошкільний вік, формування відповідальності, природничо-екологічна компетентність, екологічне виховання, natural environment, preschool age, responsibility formation, natural and ecological competency, ecological education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/58/47; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/58

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/58

Формування природничо-екологічної компетентності в дітей молодшого дошкільного віку у процесі дослідницької діяльності

Συγγραφείς: Полюхович, Тетяна Миколаївна

Συνεισφορές: Бартків, Оксана Степанівна, 012 Дошкільна освіта, Кафедра загальної педагогіки та дошкільної освіти

Θεματικοί όροι: природничо-екологічна компетентність, дослідницька діяльність

Θέμα γεωγραφικό: UA, Волинський національний університет імені Лесі Українки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26331

Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26331

СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНОЇ ТА ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДИТИНИ ; MODERN TECHNOLOGIES FOR THE FORMATION OF LOGICAL AND MATHEMATICAL, NATURAL AND ENVIRONMENTAL COMPETENCE OF THE CHILD

Συγγραφείς: Партола, В. В., Смолянюк, Н. М.

Θεματικοί όροι: дошкільники, логіко-математична компетентність, природничо-екологічна компетентність, методичні рекомендації, preschoolers, logical and mathematical competence, natural and ecological competence, methodological recommendations

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15055

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15055

ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗДО У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ОСНОВИ ПРИРОДОЗНАВСТВА І МЕТОДИКИ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ПРИРОДОЮ» ; FORMATION OF NATURAL AND ENVIRONMENTAL COMPETENCE FUTURE EDUCATORS IN THE PROCESS OF STUDYING THE COURSE 'BASES OF NATURAL SCIENCES AND METHODS OF FAMILIARITY CHILDREN WITH NATURE'

Συγγραφείς: Купіна, І. О., Радченя, І. В.

Θεματικοί όροι: природничо-екологічна компетентність, майбутні вихователі, основи природознавства, методика ознайомлення дітей з природою, natural and ecological competence, future educators, basics of natural science, method of familiarizing children with nature

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9139

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9139