ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА НЕПРЕРЫВНОСТИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

Θεματικοί όροι: Принцип преемственности, средняя школа, педагогика, методическое руководство, вуз, естествознание, биология

ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА НЕПРЕРЫВНОСТИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

Θεματικοί όροι: Принцип преемственности, средняя школа, педагогика, методическое руководство, вуз, естествознание, биология

Реализация принципа преемственности в процессе формирования информационно-технологической компетентности будущего учителя математики

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47607

Реализация принципа преемственности в процессе формирования информационно-технологической компетентности будущего учителя математики

Συγγραφείς: Махрова, Л. В.

Θεματικοί όροι: АВТОРЕФЕРАТЫ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 13.00.02

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47607

ОРКСЭ и ОДНКНР: преемственность как декларация

Θεματικοί όροι: FEDERAL EDUCATIONAL STANDARDS OF PRIMARY AND BASIC GENERAL EDUCATION (FGOS NOO AND FGOS LLC), THE PRINCIPLE OF CONTINUITY, THE INTEGRITY OF EDUCATION, FUNDAMENTALS OF SPIRITUAL AND MORAL CULTURE OF THE PEOPLES OF RUSSIA (ODNKNR), FUNDAMENTALS OF RELIGIOUS CULTURES AND SECULAR ETHICS (ORKSE), ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС НОО И ФГОС ООО), ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ (ОРКСЭ), ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ (ОДНКНР), ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100879

THE ROLE OF THE EVALUATION TOOLS USE IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITY

Συγγραφείς: Kapsargina, S.A., Shmeleva, Zh.N.

Θεματικοί όροι: control tools, 4. Education, inter-subject relations, принцип 'преемственности', 'succession' principle, вуз, высшее образование, foreign language, effective communication, university, иностранный язык, higher education, эффективная коммуникация, формирование компетенций, средства контроля, межпредметные отношения, competence formation

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://cyberleninka.ru/article/n/the-role-of-the-evaluation-tools-use-in-teaching-foreign-language-in-non-linguistic-university/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/the-role-of-the-evaluation-tools-use-in-teaching-foreign-language-in-non-linguistic-university
https://research-journal.org/pedagogy/the-role-of-the-evaluation-tools-use-in-teaching-foreign-language-in-non-linguistic-university/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/04/4-106-3.pdf#page=44

Results of Testing the Level of Foreign Students’ Communicative Competence Formed at the Pre-University Stage of Education ; Результаты тестирования уровня общего владения русским языком студентов-иностранцев по завершении довузовского этапа обучения

Συγγραφείς: Yarkina L.P., Makhankova I.P.

Πηγή: Гуманитарно-педагогическое образование

Θεματικοί όροι: выборочная проверка, монологическое высказывание, искажение смысла, principle of continuity, test results, pre-university stage of study, communicative competence, принцип преемственности, результаты тестирования, довузовский этап обучения, коммуникативная компетенция

Relation: https://openrepository.ru/article?id=244431

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=244431

Results of Testing the Level of Foreign Students’ Communicative Competence Formed at the Pre-University Stage of Education

Συγγραφείς: Yarkina L.P., Makhankova I.P.

Πηγή: Гуманитарно-педагогическое образование

Θεματικοί όροι: искажение смысла, pre-university stage of study, довузовский этап обучения, коммуникативная компетенция, выборочная проверка, монологическое высказывание, communicative competence, принцип преемственности, principle of continuity, test results, результаты тестирования

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=244431

Непрерывная подготовка педагогов профессиональногообучения в научно-образовательном кластере

Θεματικοί όροι: teacher of vocational training, flexible content of training, педагог профессионального обучения, scientific and educational cluster, Качество подготовки высококвалифицированных кадров рабочих и инженерных специальностей в рамках научно-образовательного кластера в значительной мере зависит от профессионализма педагогов, осуществляющих образовательную деятельность. В рамках исследуемого кластера исследован процесс непрерывной подготовки преподавателей и мастеров производственного обучения. Цель исследования – разработать пути реализации вариативных моделей в процессе подготовки педагогов профессионального обучения. Методологической основой подготовки педагогических кадров для колледжей строительного профиля и вуза выступает принцип преемственности, 4. Education, гибкое содержание обучения, преемственность, continuity, научно-образовательный кластер, что позволяет проектировать гибкое содержание обучения и готовить преподавателей СПО и вузов на базе интеграции психолого-педагогической и отраслевой подготовок. Разработаны пути реализации вариативных моделей в процессе подготовки педагогов профессионального обучения на базе научно-образовательного кластера

ACCELERATED LEARNING IN HIGHER EDUCATION AS A CONDITION OF A CONTINUOUS AND HIGHER EDUCATION: PRINCIPLES AND APPROACHES

Συγγραφείς: G A Balykhin, M G Balykhin

Πηγή: Structural Mechanics of Engineering Constructions and Buildings, Vol 0, Iss 1, Pp 3-8 (2016)

Θεματικοί όροι: ускоренное обучение, непрерывность высшего образова- ния, педагогические технологии, профессиональные технологии, глубокая интеграция, наставничество, принцип мобильности, принцип преемственности, малозатратность системы, интенсификации обучения на основе схемных моделей учебного материала, перспективно-опережающее обучение, Architectural engineering. Structural engineering of buildings, TH845-895

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/structural-mechanics/article/view/11099; https://doaj.org/toc/1815-5235; https://doaj.org/toc/2587-8700

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/cd9003d4f88946d8bb86ddb84cc051ff

Принципы российской системы образования в свете научно-педагогической деятельности Е.Д. Никитина ; Principles of the Russian education system in the light of scientific and pedagogical activity оf E.D. Nikitin ; Раççей вěренӳ системин Е.Д. Никитинăн ăслăлăхпа педагогика ěçě-хěлěпе танлаштарса тěпченě принципěсем

Συγγραφείς: Сабодина Евгения Петровна, Музей землеведения ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», Evgeniya P. Sabodina, Muzei zemlevedeniia FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi universitet im. M.V. Lomonosova", Мельников Юрий Сергеевич, Yuriу S. Melnikov

Πηγή: Development of education; № 2(2); 39-43 ; Развитие образования; № 2(2); 39-43 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: принципы российского образования, принцип государственного финансирования, принцип государственной ответственности, принцип преемственности, генезис, философия почвоведения, экологические функции почв, хомонатурология, экополифункциональность, особая охрана почв, principles of Russian education, principle of public funding, principle of state responsibility, principle of continuity, genesis, philosophy of soil science, soil ecological functions, homolaterally, ecopolitologist, special protection of soils, Раççей вěренěвěн принципěсем, патшалăх фининанслас принцип, патшалăх умěнче яваплăх туяс принцип, çыхăнулăх принципě, тăпра ăслăлăхěн философийě, тăпран экологи функцийě, хомонатурологи, экологин нумай функцилěхě, тăпрана ятарлă упрасси

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 2(2); https://phsreda.com/e-articles/26/Action26-21727.pdf; Гирусов Э.В. Система «общество – природа». – М.: Изд-во МГУ, 1976. – 165 с.; Добровольский Г.В. Экология почв. Учение об экологических функциях почв / Г.В. Добровольский, Е.Д. Никитин. – М.: Изд-во МГУ, 2012. – 410 с.; Никитин Е.Д. Хомонатурология: теория единства человека и природы. – М.: МАКС Пресс, 2010. – 240 с.; Никитин Е.Д. Философский анализ системных взаимосвязей биосферы, почв, цивилизации: Автореф. дис. … д-ра филос. наук. – М., 2005. – 63 с.; Сабодина Е.П. К вопросу об историческом значении комплексой экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» Музея Землеведения МГУ им. М.В. Ломоносова и научно-философских трудов его руководителя лауреата Государственной премии РФ Е.Д. Никитина / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Сб. материалов XXXVII международной научной конференции «Перспективные направления развития современной науки». – М., 2018. – Т. 2. – С. 130–135.; Сабодина Е.П. Музей, наука и история: к вопросу об историческом значении экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» Музея Землеведения МГУ им. М.В. Ломоносова / Е.П. Сабодина, Г.И. Карчевский, Ю.С. Мельников // Актуальные вопросы изучения и преподавания истории, социально-гуманитарных дисциплин и права. – Республика Беларусь, Витебск, 2018. – С. 313–316.; Сабодина Е.П. Некоторые аспекты экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова в свете победы советского народа в Великой Отечественной войне / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Сб. материалов Международной научно-практической конференции «Научные исследования: векторы развития». – Чебоксары, 2018. – С. 161–163.; Сабодина Е.П. Формирование научного мировоззрения и способности к логическому мышлению средствами музейной педагогики на экспозиционной основе отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Сб. материалов V Международной научно-практической конференции «Актуальные направления научных исследований: перспективы развития». – Чебоксары, 2018. – С. 52–54.; Стасьев Г.Я. Почвоведение в системе биосферного естествознания. – Кишинев: Изд-во Молдавского гос. ун-та, 1992. – 184 с.; Философия естественных наук / Под. ред. С.А. Лебедева. – М., 2006. – 556 с.; Основание Академии наук, 28 января 1724 г. – Полное собрание законов Российской империи. Т. VII. №1443. Хрестоматия по истории России / А.С. Орлов [и др.]. – М., 2009.; Сабодина Е.П. Философский анализ нетрадиционных и традиционных социальных движений в эколого-цивилизационном аспекте: Автореф. дис. … канд.филос. наук / Научный консультант академик РАН Г.В. Добровольский, научный руководитель д.ф.н. и д.б.н. Е.Д. Никитин. – М., 2008. – 28 с.; Girusov E.V. system «society-nature». – Moscow: Moscow state University Publ., 1976. – 165 p.; Dobrovolsky G.V., Nikitin E.D. soil Ecology. The doctrine of ecological functions of soils. – M.: Publishing house of MSU, 2012. – 410 p.; Nikitin E.D. Homolaterally: the theory of the unity of man and nature. – M.: MAX Press, 2010. – 240 p.; Nikitin E.D. Philosophical analysis of the systematic relationships of the biosphere, soils, and civilization: author. Diss. Dr. philosopher. sciences'. – M., 2005. – 63 p.; Sabodina E.P., Melnikov Y.S. to the question of the historical significance of the complex exposition of the Department «natural zoning and soil formation» of the Museum of Land studies of Moscow state University. M.V. Lomonosov and scientific and philosophical works of his head, laureate of the state prize of the Russian Federation E.D. Nikitin. // Sat. materials of XXXVII international scientific conference «Perspective directions of development of modern science». – M., 2018. – Vol. 2. – P. 130–135.; Sabodina E.P., Karchevsky G.I., Melnikov S.I. Museum, science and history: on the historical significance of the Department's exposition «Natural zoning and soil formation» of the Museum of land Studies of Moscow state University. M.V. Lomonosov. // Sat. Topical issues of studying and teaching history, social and humanitarian disciplines and law. Republic of Belarus, Vitebsk, 2018. – P. 313–316.; Sabodina E.Р., Melnikov Y.S. Some aspects of the exposition of the Department «Natural zoning and soil formation» of Moscow state University. M. V. Lomonosov in the light of the victory of Soviet people in the great Patriotic war // Proc. marerialov International scientific-practical conference «Scientific research: the vectors of development», Cheboksary, 2018. – P. 161–163.; Sabodina E.Р., Melnikov Yu.S. Formation of scientific worldview and ability to logical thinking by means of Museum pedagogy on the exposition basis of the Department «Natural zoning»of the Moscow state University. M. V. Lomonosov // Sat. materials of the V International scientific-practical conference «Actual directions of scientific research: prospects of development» Cheboksary, 2018. – P. 52–54.; Stasiev G.J. soil science in the system of biosphere science. – Chisinau, Publishing house of the Moldavian state University, 1992. – 184 p.; The philosophy of the natural Sciences. ed. Lebedev. – M., 2006. – 556 p.; Foundation of the Academy of Sciences, January 28, 1724 – complete collection of laws of the Russian Empire. – T. VII. – №1443: Readings in the history of Russia / A.S. Orlov and others . – M. 2009.; Sabodina E.Р. Philosophical analysis of non-traditional and traditional social movements in ecological and civilizational aspect. Abstract of the thesis for the degree of candidate of philosophical Sciences. Scientific consultant academician G.V. Dobrovolsky, scientific Director D.F. n. and D.B. n. Nikitin E.D. – M., 2008. – 28 p.; https://phsreda.com/files/Books/5fe33a5880460.jpeg?req=21727; https://journaledu.com/article/21727/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/5fe33a5880460.jpeg?req=21727
https://journaledu.com/article/21727/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-21727

О принципах оценки деятельности предприятия

Θεματικοί όροι: принцип неуменьшения общественного капитала, общественный капитал, концепция устойчивого развития, социо-эколого-экономическая оценка, собственный капитал, методологические принципы оценки, природный капитал, принцип преемственности, оценка деятельности предприятия, принцип интегральной оценки, принцип комплексности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/27100

О принципах оценки деятельности предприятия

Θεματικοί όροι: принцип неуменьшения общественного капитала, общественный капитал, концепция устойчивого развития, социо-эколого-экономическая оценка, собственный капитал, методологические принципы оценки, природный капитал, принцип преемственности, оценка деятельности предприятия, принцип интегральной оценки, принцип комплексности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=45689

ОРКСЭ и ОДНКНР: преемственность как декларация

Συγγραφείς: Розина, О. В.

Θεματικοί όροι: FEDERAL EDUCATIONAL STANDARDS OF PRIMARY AND BASIC GENERAL EDUCATION (FGOS NOO AND FGOS LLC), FUNDAMENTALS OF RELIGIOUS CULTURES AND SECULAR ETHICS (ORKSE), FUNDAMENTALS OF SPIRITUAL AND MORAL CULTURE OF THE PEOPLES OF RUSSIA (ODNKNR), THE PRINCIPLE OF CONTINUITY, THE INTEGRITY OF EDUCATION, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС НОО И ФГОС ООО), ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ (ОРКСЭ), ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ (ОДНКНР), ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Религия. Образование. Наука: модели и направления взаимодействия. — Екатеринбург, 2021; http://elar.urfu.ru/handle/10995/100879; https://elibrary.ru/item.asp?id=46530660

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100879
https://elibrary.ru/item.asp?id=46530660

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Συγγραφείς: МИХАЙЛЕНКО ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ,КОМПЕТЕНТНОСТЬ,НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ,ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,CONTINUITY IN EDUCATION,COMPETENCE,CONTINUOUS FORMATION,THE PRINCIPLE OF CONTINUITY,HIGHER EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/preemstvennost-v-vysshem-obrazovanii-osnovnye-polozheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16917773.png

ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ

Συγγραφείς: МИШАНОВА ОКСАНА ГЕННАДЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ,РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ,ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/printsip-preemstvennosti-v-rechevom-razvitii-detey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16855950.png

Интегрирующая роль принципа преемственности в содержании общепедагогической подготовки студентов профессионально-педагогического вуза

Συγγραφείς: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ, ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ, ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USVPU, RU

Time: 1997

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию. — 1997. — Вып. 3 (21)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2869

Социально-педагогический аспект принципа преемственности в системе «Школа-вуз»

Συγγραφείς: ПОПОВ А.А.

Θεματικοί όροι: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ,ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ,КОМПОНЕНТЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskiy-aspekt-printsipa-preemstvennosti-v-sisteme-shkola-vuz
http://cyberleninka.ru/article_covers/16509719.png

ОПЫТ ОПТИМИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА ПО ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ ВУЗА

Συγγραφείς: ДЕМИНА ВИКТОРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, НАТУРИНА СВЕТЛАНА АНДРЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ,МЕХАНИЗМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ,НОВЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-optimizatsii-podgotovki-uchaschihsya-sredney-obscheobrazovatelnoy-shkoly-k-sdache-ekzamena-po-ege-angliyskiy-yazyk
http://cyberleninka.ru/article_covers/16366716.png

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Συγγραφείς: ПАВЛЕНКО С.А.

Θεματικοί όροι: ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ,ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ,ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ,THE PRINCIPLE OF SUCCESSION,A PRACTICAL ORIENTATION IN TEACHING,PRACTICE-ORIENTED TASKS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannye-zadachi-kak-sredstvo-realizatsii-printsipa-preemstvennosti-pri-obuchenii-matematike-v-usloviyah-realizatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16412143.png