К вопросу об учебно-методических аспектах реализации заочной формы высшего образования

Συγγραφείς: Байгулова Наталья Алексеевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 62-69 (2023)

Θεματικοί όροι: distance education, educational process, competence-based approach, subject-specific competencies, the principle of practice - orientation, educational and methodical provision of the educational process, distance learning, educational technologies, scientific and methodological equipment, заочное образование, учебный процесс, компетентностный подход, предметно-специализированные компетенции, принцип практикоориентированности, учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, дистанционное обучение, образовательные технологии, научно-методическое оснащение, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=1&article_id=8695; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/86308e4bb4f34766a1aa6d4660337429

Прагматизация образования как концептуальная основа подготовки педагогических кадров

Συγγραφείς: Чекина, Е. В., Михайлова, Н. С.

Θεματικοί όροι: Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика, Высшее образование, Прагматизация образования, Принцип практикоориентированности, The higher education, Pragmatization of education, Principle of orientation to practice

Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2017. - № 15; https://elib.psu.by/handle/123456789/20945; 37.034

Διαθεσιμότητα: https://elib.psu.by/handle/123456789/20945