Технология процесса обучения как процедура совместной деятельности преподавателя и студента

Authors: Ринат Фаритович Бурнашев

Source: Science and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 1384-1391 (2022)

Subject Terms: дидактическое проектирование, дидактическая концепция, педагогическая система, дидактический процесс, процедура совместной деятельности, принцип целостности, принцип воспроизводимости, принцип нелинейности педагогических структур, принцип адаптации процесса обучения к личности студента, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2679; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/5c623266b2724e4aa95919fb10cf13d5

Availability: https://doaj.org/article/5c623266b2724e4aa95919fb10cf13d5