PRESCRIPTIVE APPROACH TO LEARNING OF LINGUISTIS PHENOMENA: CONTENT, MEANING, PROBLEMS ; ПРЕСКРИПТИВНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ: СОДЕРЖАНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМЫ ; ПРЕСКРИПТИВНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ МОВНИХ ЯВИЩ: ЗМІСТ, ЗНАЧЕННЯ, ПРОБЛЕМИ

Συγγραφείς: ГАЙОВИЧ, Галина

Πηγή: Humanitarian Education in Technical Universities; No. 26 (2012); 39-47 ; Гуманитарное образование в технических высших учебных заведениях; № 26 (2012); 39-47 ; Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах; № 26 (2012); 39-47 ; 2520-6818 ; 2413-3094

Θεματικοί όροι: prescriptive linguistics, descriptive linguistics, norm, dichotomy, linguistic standard, УДК 81'246.1, 811.16 811.111, прескриптивное языкознание, дескриптивное языкознание, норма, дихотомия, языковой стандарт, прескриптивне мовознавство, дескриптивне мовознавство, дихотомія, мовний стандарт

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/go/article/view/8096/9527; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/go/article/view/8096/9528; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/go/article/view/8096/9529; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/go/article/view/8096

Διαθεσιμότητα: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/go/article/view/8096
https://doi.org/10.18372/2520-6818.26.8096