ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИННОВАТОР КАК ОРГАНИЗАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО ОБУЧЕНИЯ ; TEACHER-INNOVATOR AS AN ORGANIZER OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN THE CONDITIONS OF STUDENT-CENTERED TEACHING ; ВИКЛАДАЧ-ІННОВАТОР ЯК ОРГАНІЗАТОР УЧІННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО НАВЧАННЯ

Συγγραφείς: Толочко, Світлана Вікторівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 189 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки ; 79-84 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 189 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 189 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-189-1

Θεματικοί όροι: teacher-innovator, scientific-methodical competence, student activity, student-centered approach, postgraduate pedagogical education, преподаватель-инноватор, научно-методическая компетентность, образовательная деятельность, студентоцентрованный подход, последипломное педагогическое образование, викладач-інноватор, науково-методична компетентність, учіннєва діяльність, студентоцентрований підхід, післядипломна педагогічна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/581/522; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/581

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/581
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-189-79-84

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИННОВАТОР КАК ОРГАНИЗАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО ОБУЧЕНИЯ ; TEACHER-INNOVATOR AS AN ORGANIZER OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN THE CONDITIONS OF STUDENT-CENTERED TEACHING ; ВИКЛАДАЧ-ІННОВАТОР ЯК ОРГАНІЗАТОР УЧІННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО НАВЧАННЯ ; TEACHER-INNOVATOR AS AN ORGANISER OF EDUCATIONAL ACTIVITIES IN THE CONDITIONS OF STUDENT-CENTRE TRAINING; TEACHER-INNOVATOR AS AN ORGANISER OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN THE CONDITIONS OF STUDENT-CENTERED TEACHING; VIKLADACH-INNOVATOR YAK ORGANISATOR UCHINNEVO DIYALNOSTI IN THE MINDS OF THE STUDENT CENTER IN THE ROOM

Συγγραφείς: Толочко, Світлана Вікторівна

Πηγή: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 189 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences ; 79-84 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 189 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 189 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-189-1

Θεματικοί όροι: teacher-innovator, scientific-methodical competence, student activity, student-centered approach, postgraduate pedagogical education, преподаватель-инноватор, научно-методическая компетентность, образовательная деятельность, студентоцентрованный подход, последипломное педагогическое образование, викладач-інноватор, науково-методична компетентність, учіннєва діяльність, студентоцентрований підхід, післядипломна педагогічна освіта, edu, psy

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/581

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/581