К постановке проблемы дифференцированного обучения иностранному языку в группах с разным уровнем подготовки в вузах физической культуры ; K postanovke problemy differentsirovannogo obucheniia inostrannomu iazyku v gruppakh s raznym urovnem podgotovki v vuzakh fizicheskoi kul'tury

Συγγραφείς: Осадчая Валерия Петровна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», Valeriia P. Osadchaia, FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism", Гетман Елизавета Иосифовна, Elizaveta I. Getman, Сивакова Елена Валерьевна, Elena V. Sivakova

Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 158-163 ; Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 158-163

Θεματικοί όροι: уровень владения иностранным языком, индивидуальные особенности обучающихся, уровни обученности иностранному языку, преимущества дифференцированного обучения, разноуровневые группы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-0-8; https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53757.pdf; Актуальные проблемы дифференцированного обучения / под ред. Л.Н. Рожиной. – Минск: Нар. Совета, 1992. – 191 с.; Мжачих В.В. Использование дифференцированного обучения иностранному языку в группах с разным уровнем языковой подготовки / В.В. Мжачих // Земля Сибирь. Серия: Гуманитарные науки. – 2018.; Осадчая В.П. Иностранный язык: английский язык в сфере физической культуры – олимпийские виды спорта: учебное пособие / В.П. Осадчая, Е.И. Гетман. – Краснодар: КГУФКСТ, 2017. – 271 с.; Тep-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур: учебное пособие. – М.: Слово/Slovo, 2008. – С. 283.; Ярмолинец Л.Г. Межкультурный аспект в языковой подготовке олимпийских волонтеров / Л.Г. Ярмолинец, С.М. Ахметов [и др.] // Физическая культура, спорт, наука и практика. – 2014. – №1. – С. 59–63.; Harmer Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Longman, 2005. – P. 11, 42, 44.; Rubin I and Thompson I. How to be a More Successful Language Learner. Heinle and Heinle, 1982.; Skehan P. A Cognitive Approach to Language Learning. Oxford University Press, 1998.; Teaching English to Multi – Level Classes. URL: www.englishclub.com/teaching-tips.htm; Wright T. Roles of Teachers and Learners. Oxford University Press, 1987.; https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53757; https://phsreda.com/article/53757/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/53757/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53757

К постановке проблемы дифференцированного обучения иностранному языку в группах с разным уровнем подготовки в вузах физической культуры

Συγγραφείς: Valeriia P. Osadchaia, FSBEI of HE \\'Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism\\', Elizaveta I. Getman, Elena V. Sivakova

Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 158-163
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 158-163

Θεματικοί όροι: разноуровневые группы, уровни обученности иностранному языку, уровень владения иностранным языком, индивидуальные особенности обучающихся, преимущества дифференцированного обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53757
https://phsreda.com/article/53757/discussion_platform

К постановке проблемы дифференцированного обучения иностранному языку в группах с разным уровнем подготовки в вузах физической культуры

Additional Titles: K postanovke problemy differentsirovannogo obucheniia inostrannomu iazyku v gruppakh s raznym urovnem podgotovki v vuzakh fizicheskoi kul'tury

Συγγραφείς: Осадчая Валерия Петровна; ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», Osadchaia Valeriia Petrovna; FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism", Гетман Елизавета Иосифовна; ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», Getman Elizaveta Iosifovna; FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism", Сивакова Елена Валерьевна; ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», Sivakova Elena Valerevna; FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism"

Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 158-163; Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 158-163

Όροι ευρετηρίου: уровень владения иностранным языком, индивидуальные особенности обучающихся, уровни обученности иностранному языку, преимущества дифференцированного обучения, разноуровневые группы, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53757.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-0-8
https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53757.pdf
Актуальные проблемы дифференцированного обучения / под ред. Л.Н. Рожиной. – Минск: Нар. Совета, 1992. – 191 с.
Мжачих В.В. Использование дифференцированного обучения иностранному языку в группах с разным уровнем языковой подготовки / В.В. Мжачих // Земля Сибирь. Серия: Гуманитарные науки. – 2018.
Осадчая В.П. Иностранный язык: английский язык в сфере физической культуры – олимпийские виды спорта: учебное пособие / В.П. Осадчая, Е.И. Гетман. – Краснодар: КГУФКСТ, 2017. – 271 с.
Тep-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур: учебное пособие. – М.: Слово/Slovo, 2008. – С. 283.
Ярмолинец Л.Г. Межкультурный аспект в языковой подготовке олимпийских волонтеров / Л.Г. Ярмолинец, С.М. Ахметов [и др.] // Физическая культура, спорт, наука и практика. – 2014. – №1. – С. 59–63.
Harmer Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Longman, 2005. – P. 11, 42, 44.
Rubin I and Thompson I. How to be a More Successful Language Learner. Heinle and Heinle, 1982.
Skehan P. A Cognitive Approach to Language Learning. Oxford University Press, 1998.
Teaching English to Multi – Level Classes. URL: www.englishclub.com/teaching-tips.htm
Wright T. Roles of Teachers and Learners. Oxford University Press, 1987.