City literary competition in sociocultural, literary and didactic paradigms

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 4(223) (2025): Research activity of teachers under wartime conditions; 59-64
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 4(223) (2025): Науково-дослідна активність викладачів в умовах воєнного часу; 59-64
Імідж сучасного педагога; № 4(223) (2025): Науково-дослідна активність викладачів в умовах воєнного часу; 59-64

Θεματικοί όροι: фахова експертиза художніх творів, література рідного краю, нестандартні уроки, професійні компетентності, предметні компетентності, professional examination of the art works, literature of the native land, nonstandard lessons, professional competencies, subject competencies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/326918

FEATURES OF APPLICATION OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES ARE IN FORMING OF CREATIVITY OF STUDENTS ON LESSONS OF HISTORY

Πηγή: Youth & market; No. 6/226 (2024); 142-146
Молодь і ринок; № 6/226 (2024); 142-146

Θεματικοί όροι: інтерактивні технології, проблемні ситуації, формування креативності, ключові та предметні компетентності, навчання історії, interactive technologies, problem situations, forming of creativity, key and subject competence, studies of history

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/307856

PREPARATION OF FUTURE TEACHERS FOR TRAINING PHYSICS IN INSTITUTIONS OF PROFESSIONAL PRE-HIGHER EDUCATION AND VOCATIONAL EDUCATION

Πηγή: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(117) (2024): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences; 76-87
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(117) (2024): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 76-87
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(117) (2024): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 76-87

Θεματικοί όροι: професійно-технічна освіта, предметні компетентності, vocational education program, vocational education, структурно-функціональна модель, subject competencies, державний стандарт освіти, практико-орієнтовані завдання, structural-functional model, фахова передвища освіта, professional pre-higher education, state standard of education, practice-oriented tasks, освітня програма з професії

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314609

FEATURES OF APPLICATION OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES ARE IN FORMING OF CREATIVITY OF STUDENTS ON LESSONS OF HISTORY ; ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ КРЕАТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

Συγγραφείς: Бондар, Ірина

Πηγή: Youth & market; No. 6/226 (2024); 142-146 ; Молодь і ринок; № 6/226 (2024); 142-146 ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.6/226.2024

Θεματικοί όροι: інтерактивні технології, проблемні ситуації, формування креативності, ключові та предметні компетентності, навчання історії, interactive technologies, problem situations, forming of creativity, key and subject competence, studies of history

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/307856/299832; http://mir.dspu.edu.ua/article/view/307856

Διαθεσιμότητα: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/307856

EUROPEAN PRACTICE OF THE COMPETENCE-BASED MODEL IN EDUCATION ; ЄВРОПЕЙСЬКА ПРАКТИКА КОМПЕТЕНТНІСНОЇ МОДЕЛІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

Συγγραφείς: ХОМ’ЯК, Алла

Πηγή: Humanitas; No. 4 (2024): Vvichlyvist. Humanitas; 122-127 ; Ввічливість. Humanitas; № 4 (2024): Ввічливість. Humanitas; 122-127 ; 2786-4723 ; 2786-4715 ; 10.32782/humanitas/2024.4

Θεματικοί όροι: компетентність, компетентнісна модель, ключові компетентності, предметні компетентності, загальна компетентність, компетентнісна освіта, соціальне середовище, competence, competence-based model, key competences, subject competences, generic competence, competence-based education, social environment

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/1970/1853; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/1970

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/1970

«Clouds of words» as a method of formation of basic subject competencies in history lessons

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 5(194) (2020): Effectiveness of redundant teacher’s knowledge; 80-84
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 80-84
Імідж сучасного педагога; № 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 80-84

Θεματικοί όροι: предметні компетентності, word clouds, algorithm, history lesson, урок історії, 4. Education, 373.5.016, 02 engineering and technology, subject competences, 01 natural sciences, 0201 civil engineering, хмара слів, 0103 physical sciences, алгоритм

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/214979

«Clouds of words» as a method of formation of basic subject competencies in history lessons ; «Хмари слів» як метод формування основних предметних компетентностей на уроках історії

Συγγραφείς: Веркалець, Тетяна Ярославівна

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 5(194) (2020): Effectiveness of redundant teacher’s knowledge; 80-84 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 80-84 ; Імідж сучасного педагога; № 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 80-84 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2020-5(194)

Θεματικοί όροι: subject competences, word clouds, algorithm, history lesson, 373.5.016, предметні компетентності, хмара слів, алгоритм, урок історії

Time: 94

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/214979/pdf_99; https://isp.pano.pl.ua/article/view/214979

Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/214979

Деякі проблеми використання матеріалів практики Європейського суду з прав людини у процесі вивчення навчальної дисципліни “Кримінальне право” в закладах вищої юридичної освіти

Συγγραφείς: Оробець, К. М.

Θεματικοί όροι: кримінальне право, навчальна дисципліна, освітній процес, предметні компетентності, Європейський суд з прав людини, Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод, юридична термінологія, понятійне юридичне мислення, глосарій, criminal law, academic discipline, educational process, subject competences, European Court of Human Rights, Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms, legal terminology, conceptual legal thinking, glossary

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Оробець К. М. Деякі проблеми використання матеріалів практики Європейського суду з прав людини у процесі вивчення навчальної дисципліни “Кримінальне право” в закладах вищої юридичної освіти / К. М. Оробець // Higher legal education in the European Union: experience, particularities, globalization. Scientific and pedagogical internship : internship proc., May 16–June 26, 2022. – Wloclawek, 2022. – С. 64–69.; https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/20068

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/20068

РЕАЛІЗАЦІЯ НАСКРІЗНИХ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ХІМІЇ В РОЗРІЗІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ШЛЯХОМ ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ

Θεματικοί όροι: хімія, навчання хімії, заклади загальної середньої освіти, навчання, наскрізні змістові лінії, ключові та предметні компетентності, кейс-метод

РЕАЛІЗАЦІЯ НАСКРІЗНИХ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ХІМІЇ В РОЗРІЗІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ШЛЯХОМ ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ

Θεματικοί όροι: хімія, навчання хімії, заклади загальної середньої освіти, навчання, наскрізні змістові лінії, ключові та предметні компетентності, кейс-метод

VISUALIZATION OF BIOLOGY MATERIALS IN GRADE 9 OF A BASISSCHOOL ; ВІЗУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З БІОЛОГІЇ У 9 КЛАСІ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Συγγραφείς: MERDUKH, IVAN

Πηγή: Educational Horizons; Vol. 54 No. 1 (2022); 85-88 ; Освітні обрії; Том 54 № 1 (2022); 85-88 ; 2664-9128 ; 2706-7750

Θεματικοί όροι: освітній процес, шкільний курс загальної біології, предметні компетентності учнів, інформаційні технології навчання, технологія перевернутого навчання, візуалізація навчального матеріалу, живі презентації, навчальні відеоролики, educational process, school course of general biology, subject competences of schoolchildren, information technologies of teaching, technology of inverted learning, visualization of educational material, live presentations, educational videos

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/6292/6620; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/6292

Διαθεσιμότητα: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/6292
https://doi.org/10.15330/obrii.54.1.85-88

Writing a softening sign and an apostrophe (approximate plan-summary of the Ukrainian language lesson according to the method of competence training) ; Написання знака м’якшення та апострофа (орієнтовний план-конспект уроку української мови за методикою компетентнісного навчання

Συγγραφείς: Khodatska, Olga

Πηγή: Філологічні діалоги; No 8 (2021): Filologichni dialogi; С. 156-162 ; Філологічні діалоги; № 8 (2021): Філологічні діалоги; С. 156-162 ; 2663-7103

Θεματικοί όροι: subject competencies, competence training, Ukrainian language, spelling, lesson-excursion, softening sign, apostrophe, knowledge correction, blitz-poll, audition, предметні компетентності, компетентнісне навчання, українська мова, правопис, урок-екскурсія, знак м’якшення, апостроф, корекція знань, бліц-опитування, аудіювання

Relation: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/fildialohy/article/view/596

Διαθεσιμότητα: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/fildialohy/article/view/596

Формування предметних компетентностей майбутніх вчителів фізики та математики засобами та технологіями cучасного освітнього середовища ; The Formation of Subject Competences of Future Physics and Mathematics Teachers by Means of Facilities and Technologies of Modern Educational Environment

Συγγραφείς: Завражна, Олена Михайлівна, Zavrazhna, Olena Mykhailivna, Салтикова, Алла Іванівна, Saltykova, Alla Ivanivna, Шкурдода, Юрій Олексійович, Shkurdoda, Yurii Oleksiiovych, Мороз, Іван Олексійович, Moroz, Ivan Oleksiiovych, Каленик, Михайло Вікторович, Kalenyk, Mykhailo Viktorovych, Іваній, Володимир Степанович, Ivanii, Volodymyr Stepanovych, Одінцова, Оксана Олександрівна, Odintsova, Oksana Oleksandrivna, Мартиненко, Олена Вікторівна, Martynenko, Olena Viktorivna, Шишенко, Інна Володимирівна, Shyshenko, Inna Volodymyrivna, Чкана, Ярослав Олегович, Chkana, Yaroslav Olehovych, Drushliak, Maryna Hryhorivna, Друшляк, Марина Григорівна, Коваленко, Наталія Володимирівна, Kovalenko, Nataliia Volodymyrivna, Осьмук, Наталія Григорівна, Osmuk, Nataliia Hryhorivna, Пухно, Світлана Валеріївна, Pukhno, Svitlana Valeriivna, Балабан, Ярослав Романович, Balaban, Yaroslav Romanovych

Θεματικοί όροι: предметні компетентності, формування, вчителі фізики та математики, сучасне освітнє середовище, засоби та технології, subject competences, formation, physics and mathematics teachers, modern educational environment, facilities and technologies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Формування предметних компетентностей майбутніх вчителів фізики та математики засобами та технологіями cучасного освітнього середовища [Текст] : колективна монографія / за ред. доцентів О. М. Завражної, А. І. Салтикової. – Суми : Вид‐во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – 237 с.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9192

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9192

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ З ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ПРИРОДНИЧОЇ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ У ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ З ФІЗИКИ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Συγγραφείς: КОРОСТЕЛЬОВА, Євгенія Юріївна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 2 (2021): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 2 (2021): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 2 (2021): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: фізика, проєктна діяльність, міжпредметні зв’язки, ключові й предметні компетентності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4282/4555

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4282

Візуалізація навчального матеріалу з біології у 8 класі основної школи ; Visualization of Biology Materials in Grade 8 of a Basis School

Συγγραφείς: Мердух, Іван Іванович, Merdukh, Ivan Ivanovych, Толоконнікова, Наталя Миколаївна, Tolokonnikova, Natalia Mykolaivna, Васильків, О. Ю., Vasylkiv, O. Yu.

Θεματικοί όροι: освітній процес, шкільний курс біології людини, предметні компетентності учнів, комп’ютерні технології, технологія перевернутого навчання, візуалізація навчального матеріалу, живі презентації, навчальні відеоролики, educational process, school course in human biology, subject competencies of students, computer technology, technology of inverted learning, visualization of educational material, live presentations, educational videos

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Мердух, І. І. Візуалізація навчального матеріалу з біології у 8 класі основної школи [Текст] / І. І. Мердух, Н. М. Толоконнікова, О. Ю. Васильків // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [голова редкол. О. С. Чашечникова; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – Вип. 1 (15). – С. 42–47. – DOI:10.5281/zenodo.4450228.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10466; orcid:0000-0003-2071-6180; orcid:0000-0002-3712-3237; orcid:0000-0002-6423-4813

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10466
https://doi.org/10.5281/zenodo.4450228

IMPLEMENTATION OF INTER-SUBJECT RELATIONS BETWEEN THE DISCIPLINES OF THE NATURAL CYCLE IN THE PROJECT ACTIVITIES OF THE STUDENTS OF THE BASIC SCHOOL AS THE BASIS OF COMPETENT TRAINING OF PHYSICS ; РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ МІЖ ДИСЦИПЛІНАМИ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ У ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ ЯК ОСНОВИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

Συγγραφείς: KOROSTELOVA, YEVHENIIA

Πηγή: Educational Horizons; Vol. 51 No. 2 (2020); 90-96 ; Освітні обрії; Том 51 № 2 (2020); 90-96 ; 2664-9128 ; 2706-7750

Θεματικοί όροι: фізика, проєктна діяльність, міжпредметні зв’язки, ключові і предметні компетентності, physics, project activities, interdisciplinary links, key and subject competencies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/4838/5288; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/4838/5365; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/4838

Διαθεσιμότητα: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/4838
https://doi.org/10.15330/obrii.51.2.90-96

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИКЕ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ; PREPARATION AND CONDUCT OF SEMINAR LESSONS IN PHYSICS IN THE CONDITIONS OF DISTANCE LEARNING ; ПІДГОТОВКА ТА ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Συγγραφείς: Сальник, Ірина Володимирівна, Сірик, Едуард Петрович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 189 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки ; 68-74 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 189 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 189 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-189-1

Θεματικοί όροι: interactive learning, information technologies, multicomponent learning environment, effective learning tool, learning tool, learning task, learning projects, subject competencies, интерактивное обучение, информационные технологии, поликомпонентных учебная среда, эффективное средство обучения, средство учебной деятельности, учебное задание, учебные проекты, предметные компетентности, інтерактивне навчання, інформаційні технології, полікомпонентне навчальне середовище, ефективний засіб навчання, засіб навчальної діяльності, навчальне завдання, навчальні проекти, предметні компетентності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/579/520; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/579

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/579
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-189-68-74

PEDAGOGICAL DESIGN OF PUPILS’ ENVIRONMENTAL-TECHNOLOGICAL ACTIVITY OF GENERAL SECONDARY EDUCATION

Πηγή: Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; No. 2(4) (2020); 15-24
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 2(4) (2020); 15-24

Θεματικοί όροι: екологічно-технологічне навчання, students of general secondary education institutions, pedagogical engineering, labour training, 4. Education, педагогічне проектування, природоохоронна діяльність, ключові й предметні компетентності, екологічний проект, трудове навчання, key and specialized competencies, учні закладів загальної середньої освіти, environmental awareness, екологічний світогляд, ecological and technological training, ecological project, environmental activities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/222896

ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ПРОБЛЕМНО/ПРОЄКТНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ НА ПРИКЛАДІ КУРСУ «СИСТЕМИ КЕРУВАННЯ ВМІСТОМ ВЕБ-САЙТІВ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ ТА ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ; APPLY TECHNOLOGY OF PROJECT AND PROBLEM-BASED LEARNING ON THE EXAMPLE THE «WEBSITE CONTENT MANAGEMENT SYSTEMS» COURSE FOR STUDENTS OF TECHNOLOGICAL AND IT-SPECIALTIES ; ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОБЛЕМНО/ПРОЕКТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ КУРСА «СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ СОДЕРЖИМЫМ ВЕБ-САЙТОВ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ И ИТ-СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Συγγραφείς: Ожиндович, Людмила Михайлівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 185 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 224-228 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 185 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 224-228 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 185 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 224-228 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-185-1

Θεματικοί όροι: project and problem-based learning, content management system (CMS), generic and subject specific competences, проблемно/проектно ориентированное обучение, система управления содержимым (CMS), общие и предметные компетентности, проблемно/проєктно орієнтоване навчання, система керування вмістом (CMS), загальні та предметні компетентності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/396/344; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/396

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/396
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-224-228

МЕТОДИКА РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАКТИКУМУ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ У ГІМНАЗІЇ ТА ЛІЦЕЇ ; PRACTICE OF SOLVING PHYSICAL TASKS IN GYMNASIUM AND LYCEUM AND ITS METHODOLOGY OF ORGANIZATION ; МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКУМА РЕШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ГИМНАЗИИ И ЛИЦЕЕ

Συγγραφείς: Мельник, Юрій Степанович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; Том 1 № 177 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 248-251 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; Vol. 1 No. 177 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 248-251 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; Том 1 № 177 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 248-251 ; 2521-1919 ; 2415-7988

Θεματικοί όροι: physical formation, technology of the solution of tasks, gymnasium and lyceum, practical work of the solution of tasks, key and subject competence, textbook by physics, физическое образование, задачная технология, гимназия и лицей, практикум решения задач, ключевые и предметные компетентности, учебник физики, фізична освіта, задачна технологія, гімназія та ліцей, практикум розв’язування задач, ключові й предметні компетентності, підручник фізики

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/254/207; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/254

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/254