TRAINING FUTURE PRESCHOOL EDUCATION TEACHERS FOR DESIGNING A SUBJECT-PLAY ENVIRONMENT (BASED ON THE MATERIALS OF A BOARD GAME CENTER)

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105

Θεματικοί όροι: board game, освітньо-розвивальне середовище, specialist training, subject game environment, 4. Education, дитина дошкільного віку, майбутні вихователі, підготовка фахівця, настільна гра, предметно-ігрове середовище, educational and developmental environment, preschool child, future teachers of a preschool education institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283831

TRAINING FUTURE PRESCHOOL EDUCATION TEACHERS FOR DESIGNING A SUBJECT-PLAY ENVIRONMENT (BASED ON THE MATERIALS OF A BOARD GAME CENTER) ; ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ПРОЄКТУВАННЯ ПРЕДМЕТНО-ІГРОВОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (НА МАТЕРІАЛІ ОСЕРЕДКУ НАСТІЛЬНИХ ІГОР)

Συγγραφείς: ОКСАНА, ПИСАРЧУК, РУДЕНСЬКИЙ , РОСТИСЛАВ

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105 ; 2415-3605 ; 2311-6382

Θεματικοί όροι: освітньо-розвивальне середовище, предметно-ігрове середовище, дитина дошкільного віку, настільна гра, майбутні вихователі, підготовка фахівця, educational and developmental environment, subject game environment, preschool child, board game, future teachers of a preschool education institution, specialist training

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283831/278043; http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283831

Διαθεσιμότητα: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283831
https://doi.org/10.25128/2415-3605.23.1.12

Професійна підготовка майбутніх вихователів до створення предметно-ігрового середовища у ЗДО

Συγγραφείς: Ковалевська, Н.В., Пасічніченко, А.В., Зімакова, Л.В.

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, майбутній вихователь, предметно-ігрове середовище, заклад дошкільної освіти

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25075

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25075

ВИХОВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГРАХ

Συγγραφείς: Бородуліна, Ірина Григорівна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 4 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 4 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 4 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: виховання, дошкільники, емоційно-вольова сфера, мисленнєві процеси, особистість, предметно-ігрове середовище, сюжетно-рольова гра

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1711/1774

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1711

USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND THEIR INFLUENCE ON RESULTS OF TEACHING AND EDUCATIONAL PROCESS IN PRESCHOOL ESTABLISHMENTS ; ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ; ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ЇХ ВПЛИВ НА РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Συγγραφείς: Lavrentieva, Galina P., Ivanova, Svitlana M.

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 1 No. 1 (2006) ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 1 № 1 (2006) ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v1i1

Θεματικοί όροι: computer-oriented educational system, information technologies, development training-play system, комп'ютерно орієнтовані засоби навчання, інформаційні технології, інтегроване розвивальне предметно-ігрове середовище

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/291/277; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/291

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/291
https://doi.org/10.33407/itlt.v1i1.291