-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Новикова Анна Александровна, Anna A. Novikova, Алтухова Анна Алексеевна, Anna A. Altukhova
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 252-256 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 252-256
Θεματικοί όροι: предметно-пространственная развивающая среда, двигательная активность, музыкальное сопровождение, зона ближайшего развития, зона актуального развития, физические способности, двигательные задачи, спортивный центр
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561396.pdf; Губа В.П. Спортивная диагностика / В.П. Губа. – 2016.; Жилина Е.А. Образовательная среда как условие эффективности физического воспитания и развития ребенка-дошкольника / Е.А. Жилина, Г.В. Маркова, Н.Г. Кошель [и др.] // Образование и воспитание. – 2017.; Колидзей Э.А. Личностно-ориентированное физическое развитие ребенка: учебное пособие / Э.А. Колидзей. – М.: Московский психологосоциальный институт, 2006. EDN QVKSWR; Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. – Воронеж: Учитель, 2007. EDN QVJVBV; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 г. №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/ll/25/doshk-standart-dok.htnil (дата обращения: 13.12.2023).; Щербакова Т.Н. К вопросу о структуре образовательной среды учебных учреждений / Т.Н. Щербакова // Молодой ученый. – 2012.; Качур А.А. Предметно-пространственная развивающая среда в ДОО как условие развития физических и музыкальных способностей дошкольников / А.А. Качур [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/2021/09/11/statya-o-vzaimodeystvii-muzykalnogo (дата обращения: 13.12.2023).
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Жевтяк Наталья Николаевна, Natalia N. Zhevtiak
Πηγή: Society and Science: Future Development; 138-140 ; Общество и наука: векторы развития; 138-140
Θεματικοί όροι: здоровьесберегающие технологии, дети дошкольного возраста, предметно-пространственная развивающая среда, традиционные и нетрадиционные методы закаливания, дошкольное учреждение (ДОУ)
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/819/Action819-557083.pdf; Волошина Л.Н. Организация здоровьесберегающего пространства // Дошкольное воспитание. – 2004. – №1. – С. 114–117.; Голубева Л. Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей / Л. Голубева, И. Прилепина // Дошкольное воспитание. – 2001. – №12. – С. 44–48.; Змановский Ю.Ф. Закаливающие мероприятия в детских дошкольных учреждениях / Ю.Ф.Змановский // Медицинская сестра. – 2003. – №1. – С. 20–24.; Основная образовательная программа дошкольного образования «Тропинки» / под ред. В.Т. Кудрявцева. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 359 с.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Челюканова Наталья Викторовна, Natalia V. Cheliukanova
Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 87-89 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 87-89
Θεματικοί όροι: ФГОС, предметно-пространственная развивающая среда, лэпбук
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/620/Action620-497085.pdf; Абузярова Л.А. Предметно-развивающая среда ДОУ // Ребёнок в детском саду. – 2009. – №6.; Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (утверждён Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №11557).
-
4
Συγγραφείς: Новикова Анна Александровна, МБДОУ «Д/С №84», Anna A. Novikova, MBDOU \\'D/S 84\\', Алтухова Анна Алексеевна, Anna A. Altukhova
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 252-256
Педагогика и психология: перспективы развития; 252-256Θεματικοί όροι: зона ближайшего развития, зона актуального развития, двигательные задачи, предметно-пространственная развивающая среда, физические способности, спортивный центр, двигательная активность, музыкальное сопровождение
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Теплых Елена Анатольевна, Elena A. Teplykh, Галкина Ирина Александровна, Irina A. Galkina
Πηγή: Innovative technologies in science and education; № 1; 196-199 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 1; 196-199
Θεματικοί όροι: речевое развитие, образовательная среда, предметно-пространственная развивающая среда, рабочая тетрадь, речевая развивающая среда, центры речевого развития, совместная образовательная деятельность, описательный тип текста, структура текста
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-2-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/408/Action408-300899.pdf; 1. Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения // Педагогика. – 2009. – №4.; 2. Галкина И.А. Гуманитарные технологии развития языковых представлений о типах a текста у дошкольников: Монография. – Иркутск: ФГБОУ «ВСТАО», 2014. – 208 с.; 3. Ушакова О.С. Развитие речи детей 5–7 лет. – 3-е изд., доп. – М.: Сфера, 2015. – 272 с.; 4. Ушакова О.С. Программа развития речи дошкольников. – 3-е изд., доп. и испр. – М.: Сфера, 2013. – 56 с.; 5. Ясвин В.А. Экспертиза школьной образовательной среды // Директор школы. – М.: Сентябрь, 2000. – 128 с.
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Шинкарева Нурия Зайнулловна, Nuriia Z. Shinkareva
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 74-76 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 74-76 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: ФГОС, предметно-пространственная развивающая среда, дети с ЗПР
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/387/Action387-118521.pdf; 1. Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей: Учеб. пособ. / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М.: Март; 2004.; 2. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы: Учеб. пособ. – М.: Просвещение, 2006.; 3. Артамонова О.А. Предметно-пространственная среда: ее роль в развитии личности // Дошкольное воспитание. – 2005. – №6.; 4. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 2006. – №6.; 5. Епачинцева Н.Д. Организация развивающей среды в ДОУ: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Белгород: БГУ, 2011.; 6. Кларина Л.М. Общие требования к проектированию моделей образовательной среды, способствующей познавательному развитию дошкольников: Учеб. пособ. – СПб., 1999.; 7. Руководство играми детей в дошкольном учреждении / Под ред. М.А. Васильевой. – М.: Просвещение, 2007.; 8. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учеб. пособ. – М., 2006.; 9. Колупаева Е.В. ФГОС ДО: Развивающая предметно-пространственная среда [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/10/25/fgos-do-razvivayushchaya-predmetno-prostranstvennaya-sreda (дата обращения: 27.02.2017).
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Мартианова Анастасия Вячеславовна, Anastasiya V. Martianova, Черникова Ирина Алексеевна, Irina A. Chernikova, Лазуткина Марина Николаевна, Marina N. Lazutkina
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 3(10); 72-73 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(10); 72-73 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: предметно-пространственная развивающая среда, инновационный подход, центры развивающей активности
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/280/Action280-114074.pdf; 1. Артамонова О.А. Предметно-пространственная среда: ее роль в развитии личности / О.А. Артамонова // Дошкольное воспитание. – 2013. – №4. – С. 69–71.; 2. Гринявичене Н.Т. Игра и новый подход к организации предметно-игровой среды / Н.Т. Гринявичене // Творчество и педагогика. – 2010. – С. 20–22.; 3. Жоловина С.В. Игра и игрушка: инновационная среда развития ребенка / С.В. Жоловина. – СПб., 2011. – 103 с.; 4. Новоселова С.Л. Развивающая предметная среда / С.Л. Новоселова. – М.: Просвещение, 2012. – 46 с.; 5. Петровский В.А. Концепция построения развивающей среды в дошкольном учреждении / В.А. Петровский, Л.М. Кларина, Л.А. Смывина. – М.: Владос, 2010.; 6. Комарова Т.А. Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды во второй младшей группе ДОУ в соответствии с ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://korablik.caduk.ru/p12aa1.html
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Мангазеева Татьяна Николаевна, Tatiana N. Mangazeeva
Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 263-268 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Θεματικοί όροι: образовательная система, предметно-пространственная развивающая среда, социально-коммуникативное развитие, компоненты патриотизма, активная позиция педагога
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14981.pdf; 1. Акинина Т.М. Духовно-нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста / Сост.: Т.М. Акинина, Г.В. Степанова, Н.П. Терентьева. – М.: УЦ «Перспектива», 2012. – 89 с.; 2. Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 105 с.; 3. Бесова М.А. Воспитываем патриотов / М.А. Бесова, Т.А. Старовойтова. – Мозырь: Белый ветер, 2007. – 235 с.; 4. Буткевич В.В. Гражданское воспитание детей и учащейся молодёжи: Учебное пособие для педагогов / В.В. Буткевич. – Минск: НИО, 2007. – 280 с.; 5. Вяземский Е.Е. Гражданско-патриотическое воспитание как важнейшая задача и приоритетное направление развития российской системы образования: монографии / Е.Е. Вяземский. – М.: Учитель, 2010. – 112 с.; 6. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы». – М., 2010.; 7. Данюкова А.И., Мокова Н.Г., Выборнова В.Н. Проект «Календарь интересных дат» // Справочник старшего воспитателя. – 2009. – №5. – С. 34–40.; 8. Комратова Н.Г. Патриотическое воспитание подростков / Н.Г. Комратова, Л.Ф. Грибова. – М.: Сфера, 2011. – 224 с.; 9. Мазыкина Н.В. Равнение на победу: метод. рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей и подростков / Н.В. Мазыкина, А.Л. Монахов. – М.: Просвещение, 2010. – 192 с.; 11. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду [Текст] / М.Ю. Новицкая. – М.: Линка-Пресс; 2003. – 192 с.; 12. Основы музееведения: Учеб. пособие // М-во культуры РФ, Рос. ин-т культурологии; отв. ред. Э.А. Шулепова. – 3-е. изд., испр. и доп. – М.: ЛИБРОКОМ, 2013. – 432 с.; 13. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.; 14. Поштарева Т. Особенности гражданского воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2009. – №10. – С. 14–18.; 15. Петерина С.В. Теория и практика воспитания личностной культуры в период дошкольного детства [Текст] / С.В. Петерина. – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2012. – 164 с.; 16. Система работы по воспитанию чувства патриотизма старшая группа / Т.В. Иванова. – Волгоград: Корифей, 2008. – 90 с.; 17. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы».; 18. Музейный форум [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.museumforum.ru/index.php; 19. Буева И.И. Сущность гражданского и патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей / И.И. Буева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bank.orenipk.ru/Text/t43_25.htm; 20. Гражданско-патриотическое воспитание. Формы и методы воспитательной работы, формирующие рост ценностей по гражданско-патриотическому воспитанию [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sch212.minsk.edu. by/main.aspx?guid=1721
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Замотаева Екатерина Юрьевна, Ekaterina I. Zamotaeva, Мухамадеева Альбина Давлетовна, Albina D. Mukhamadeeva
Πηγή: Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 2(4); 116-117
Θεματικοί όροι: конструирование, предметно-пространственная развивающая среда, непосредственно образовательная деятельность, бросовый материал
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-74-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/130/Action130-8104.pdf
-
10
Πηγή: Society and Science: Future Development; 138-140
Общество и наука: векторы развития; 138-140Θεματικοί όροι: традиционные и нетрадиционные методы закаливания, дошкольное учреждение (ДОУ), предметно-пространственная развивающая среда, дети дошкольного возраста, здоровьесберегающие технологии
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Хвастунова Ирина Александровна, Irina A. Khvastunova, Севастьянова Галина Николаевна, Galina N. Sevastianova
Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 1(1); 161-163
Θεματικοί όροι: ФГОС ДО, развивающая среда, развитие детей, предметно-пространственная развивающая среда
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-43-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/info_collection-20141022/info_collection-20141022-4171.pdf
-
12Report
Θεματικοί όροι: социальная среда, предметная деятельность, social environment, предметно-пространственная развивающая среда, history of preschool pedagogy in Russia, 4. Education, федеральный государственный стандарт дошкольного образования, концепции дошкольного воспитания, subject activity, история дошкольной пе¬дагогики в России, subject-spatial developmental environment, federal state standard of preschool education, concepts of preschool education
-
13
-
14
Συγγραφείς: Перфильева Наталья Борисовна, МОУ «Центр развития ребенка №10», Natalia B. Perfileva, MOU Tsentr razvitiia rebenka 10
Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 53-55
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 53-55Θεματικοί όροι: предметно-пространственная развивающая среда, эмоционально-волевая сфера, уголок уединения
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Report
Θεματικοί όροι: ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, DESIGN, 4. Education, FORMS OF ORGANIZATION OF CHILDREN'S ACTIVITIES, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, CULTURAL PRACTICES, SUBJECT-SPATIAL DEVELOPING ENVIRONMENT, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, EMOTIONAL-VALUE ATTITUDE TO NATURE, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ, PRESCHOOL AGE
-
16Electronic Resource
Additional Titles: Sozdanie predmetno-prostranstvennoi razvivaiushchei sredy dlia realizatsii muzykal'no-igrovoi deiatel'nosti
Συγγραφείς: Челюканова Наталья Викторовна, МБДОУ «Д/С №22», Cheliukanova Natalia Viktorovna,
MBDOU "D/S 22" Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 87-89; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 87-89
Όροι ευρετηρίου: ФГОС, предметно-пространственная развивающая среда, Лэпбук, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://interactive-plus.ru/files/Books/5ebe826018db4.jpeg?req=497085 https://interactive-plus.ru/e-articles/620/Action620-497085.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-9-0https://interactive-plus.ru/e-articles/620/Action620-497085.pdf
Абузярова Л.А. Предметно-развивающая среда ДОУ // Ребёнок в детском саду. – 2009. – №6.
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (утверждён Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №11557).
