Organizational and pedagogical conditions of influence of the objective and methods competence of teachers of Social Science disciplines on the formation of social science skills of students ; Организационно-педагогические условия влияния предметно-методической компетентности учителя обществоведческих дисциплин на формирование обществоведческих компетенций учащихся ; Організаційно-педагогічні умови впливу предметно-методичної компетентності вчителя суспільствознавчих дисциплін на формування суспільствознавчих компетенцій учнів

Συγγραφείς: Старєва, А. М.

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 37 (2013); 160-165 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 37 (2013); 160-165 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v37i0

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, обществоведческая компетентность ученика, предметная компетенция ученика, предметно-методическая компетентность учителя обществоведческих дисциплин, competence approach, social science student competence, subject student competence, subject and methodological competence of teachers of Social Science disciplines, компетентнісний підхід, суспільствознавча компетентність учня, предметна компетенція учня, предметно-методична компетентність учителя суспільствознавчих дисциплін

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3299/3016; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3299

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3299
https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3299