Психолого-педагогическое сопровождение детей с ранним детским аутизмом в условиях летнего инклюзивного лагеря

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ЛЕТНИЙ ОТДЫХ, АУТИЗМ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНКЛЮЗИИ, ЛЕТНИЕ ИНКЛЮЗИВНЫЕ ЛАГЕРЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51190

Ecologization of the subject-developing environment as a means of forming the ecological behavior of preschool children with disabilities in the work of a speech therapist

Πηγή: V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы науки и образования». :12-17

Θεματικοί όροι: дидактическ инструментарий, ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), мини-экскурсии, предметно-развивающая среда, экологизация, дети дошкольного возраста, лексическая работа, конструирование букв, экологическое воспитание, проблемная ситуация, экологический словарик

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о правилах безопасного поведения на дорогах посредством использования технологии игрового моделирования ; ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

Συγγραφείς: Тахирова Гульнора Каюмовна, Gul'nora K. Takhirova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: дети, предметно-развивающая среда, безопасность, поведение на дороге, игровое моделирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586592.pdf; Белая К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников / К.Ю. Белая. – М.: Просвещение, 2010. – 140 с.; Белявская Г.Д. Учим правила дорожного движения / Г.Д. Белявская. – Волгоград: Учитель, 2010. – 23 с.; Болдырева Н.Г. Формирование навыков безопасного поведения дошкольников посредством моделирования игровых ситуаций / Н.Г. Болдырева, В.И. Чеснокова // Молодой ученый. – 2016. – №22 (126). – С. 238–240 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/126/34941/ (дата обращения: 11.11.2022). EDN WYNEWJ; Соболева В.А. Обучение правилам дорожного движения детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС / В.А. Соболева // Молодой ученый. – 2019. – №50 (288). – С. 379–381. EDN RISICL; Формирование элементарных представлений о правилах безопасного поведения на улицах города у детей дошкольного возраста посредством технологии игрового моделирования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://apni.ru/article/5107-formirovanie-elementarnikh-predstavlenij (дата обращения: 28.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586592/discussion_platform

Роль предметно-развивающей среды для развития коммуникативных навыков у дошкольников с ОВЗ

Συγγραφείς: Отакулова Эльвира Мунировна, Elvira M. Otakulova, Дудина Лариса Леонидовна, Larisa L. Dudina, Баринова Наталья Александровна, Natalia A. Barinova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: коммуникация, окружающая среда, предметно-развивающая среда, дети с ОВЗ, индивидуализация ребенка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586530.pdf; Анохина Т. Как организовать современную предметно-развивающую среду / Т. Анохина // Дошкольное воспитание. – 1999. – №5. – С. 32–34.; Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений / Н.А. Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 2004.; ФГОС дошкольного образования / Министерство образования и науки Российской Федерации.; Роль предметно-развивающей среды для развития коммуникативных навыков у ребенка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tak-to-ent.net/load/169–1-0–14799 (дата обращения: 24.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586530/discussion_platform

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ранним детским аутизмом в условиях летнего инклюзивного лагеря ; Psycho-pedagogical support of children with early infantile autism in conditions of inclusive summer camp

Συγγραφείς: Козырева, В. П., Орлова, О. С., Голубева, В. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ЛЕТНИЙ ОТДЫХ, ЛЕТНИЕ ИНКЛЮЗИВНЫЕ ЛАГЕРЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, АУТИЗМ, ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 2 (34)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51190

Создание предметно-развивающей среды в ДОУ для изучения родного языка ; Sozdanie predmetno-razvivaiushchei sredy v DOU dlia izucheniia rodnogo iazyka

Συγγραφείς: Семенова Ирина Николаевна, Irina N. Semenova, Лебедева Анастасия Владимировна, Anastasiia V. Lebedeva, Гордеева Олеся Анатольевна, Olesia A. Gordeeva

Πηγή: Society and Science: Future Development; 164-166 ; Общество и наука: векторы развития; 164-166

Θεματικοί όροι: ФГОС ДО, дошкольник, предметно-развивающая среда, родной язык, ППРС

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564510.pdf; Крежевских О.В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации / О.В. Крежевских. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2019. – EDN LCXUID; Федоренко Л.П. Развитие речи дошкольников / Л.П. Федоренко. – М.: Просвещение, 1999.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564510
https://interactive-plus.ru/article/564510/discussion_platform

Предметно-развивающая среда как условие эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста в ДОО

Συνεισφορές: Зыскина, М. А.

Θεματικοί όροι: ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, УСЛОВИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64936

Педагогические условия формирования навыков самообслуживания у детей раннего возраста

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ИГРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ, ПОСОБИЯ, ДОСТУПНОСТЬ, РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59243

Педагогические условия сенсорного развития детей раннего возраста

Συνεισφορές: Царегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, РАННИЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57802

Организация предметно-развивающей среды в ДОУ ; Organizatsiia predmetno-razvivaiushchei sredy v DOU

Συγγραφείς: Басникова Оксана Витальевна, МБДОУ «Д/С №163», Oksana V. Basnikova, MBDOU "D/S 163", Александрова Маргарита Константиновна, Margarita K. Aleksandrova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 154-156 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 154-156

Θεματικοί όροι: дошкольное образовательное учреждение, предметно-развивающая среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115158.pdf; Бетанова С.С. Предметно-развивающая среда в дошкольном образовании / С.С. Бетанова // StudNet. – 2020. – №3. EDN UQBDKH; Предметно-развивающая среда ДОУ как условие успешной социализации ребёнка дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EtBZB (дата обращения: 02.12.2024).; https://phsreda.com/article/115158/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115158/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115158

Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры «Познаём мир, играя» ; Sensornoe razvitie detei rannego vozrasta cherez didakticheskie igry 'Poznaiom mir, igraia'

Συγγραφείς: Шукшина Анна Федоровна, Anna F. Shukshina

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 135-138 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 135-138

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, мелкая моторика, цвет, формирование представлений, группировка, величина, познание мира

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561904.pdf; Альтхауз Д. Цвет, форма, количество: опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста / Д. Альтхауз; под ред. В.В. Юршайкина. – М.: Просвещение, 1994. – 64 с.; Бондаренко А.К. Дидактическая игра в детском саду / А.К. Бондаренко – М.: Просвещение, 1991. – 197 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: книга для воспитателя детского сада / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина – М.: Просвещение, 2000. – 267 с.; Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада / Н.Ф. Губанова – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с. – EDN VZCHQN; Панова Е.Н. Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст): практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ / Е.Н. Панова. – Воронеж: Учитель, 2006. – 394 с. EDN QUZYLD; Варакина О.В. Проектная деятельность с детьми раннего возраста. Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры / О.В. Варакина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/02/25/proektnaya-deyatelnost-s-detmi-rannego-vozrasta-tema-sensornoe (дата обращения: 01.03.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561904
https://interactive-plus.ru/article/561904/discussion_platform

Роль музейной педагогики и музыкального искусства в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста ; Rol' muzeinoi pedagogiki i muzykal'nogo iskusstva v dukhovno-nravstvennom vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Есакова Елена Николаевна, Elena N. Esakova, Мельник Галина Валентиновна, Galina V. Melnik, Турьянская Наталья Юрьевна, Natalia I. Turianskaia

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 69-73 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 69-73

Θεματικοί όροι: музыкальное искусство, ФГОС дошкольного образования, музейная педагогика, предметно-развивающая среда, духовно-нравственное развитие, творческая активность и самореализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-6-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/927/Action927-563508.pdf; Пересыпкина А.В. Создание системы духовного оздоровления в детском саду как условие реализации государственной политики / А.В. Пересыпкина // Учитель-Учителю.; Морозова А.Н. Музейная педагогика / А.Н. Морозова, О.В. Мельникова. – М.: Сфера, 2006. – EDN QVCZMD; Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду / М.Б. Зацепина. – М., 2008.; Вербенец А.М. Развитие у старших дошкольников интереса к посещению художественного музея / А.М. Вербенец // Детский сад: от А до Я. – 2007. – №6. EDN WKRQZT; Каган М.С. Взаимодействие искусств в педагогическом процессе / М.С. Каган // Взаимодействие искусств в педагогическом процессе. Межвузовский сб. н. трудов. – Л., 1989.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/927/Cover-927.jpg?req=563508
https://interactive-plus.ru/article/563508/discussion_platform

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством использования образовательных центров в группе детского сада ; Patrioticheskoe vospitanie detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom ispol'zovaniia obrazovatel'nykh tsentrov v gruppe detskogo sada

Συγγραφείς: Ворнавская Наталья Федоровна, Natalia F. Vornavskaia

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 50-52 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 50-52

Θεματικοί όροι: дети, патриотическое воспитание, предметно-развивающая среда, образовательные центры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562908.pdf; Система патриотического воспитания в ДОУ / Е.Ю. Александрова, Е.Д. Гордеева, М.П., Постникова, Г.П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 203 с. EDN QVMHOT; Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2005.; Коротовских Л.Н. Методическое сопровождение краеведения в ДОУ / Л.Н. Коротовских // Управление ДОУ. – 2006. – №8.; Карабанова О.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова [и др.]. – М.: Федеральный институт развития образования, 2014. – 96 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/919/Cover-919.jpg?req=562908
https://interactive-plus.ru/article/562908/discussion_platform

FAMILY AS A DEVELOPING ENVIRONMENT FOR THE PRESCHOOL CHILD

Συγγραφείς: Marina Lukyanova, Alexey Lukyanov

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 1, Pp 111-116 (2022)

Θεματικοί όροι: семья, дошкольники, развивающая среда, семейные отношения, предметно-развивающая среда, family, preschoolers, educational environment, family relationships, subject-developing environment, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/628; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/29e03e73e6d04d4cbab0350970b98fa8

Создание предметно-развивающей среды в ДОУ для изучения родного языка

Συγγραφείς: Irina N. Semenova, MDOBU \\'Novoarbanskii D/S \\'Raduga\\', Anastasiia V. Lebedeva, Olesia A. Gordeeva

Πηγή: Society and Science: Future Development; 164-166
Общество и наука: векторы развития; 164-166

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, родной язык, ФГОС ДО, ППРС, дошкольник

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564510
https://interactive-plus.ru/article/564510/discussion_platform

Знакомство с народно-прикладным творчеством народов России и Татарстана через проектную деятельность с родителями ; Znakomstvo s narodno-prikladnym tvorchestvom narodov Rossii i Tatarstana cherez proektnuiu deiatel'nost' s roditeliami

Συγγραφείς: Мингазова Наталья Фаритовна, Natalia F. Mingazova, Самойлова Ирина Шамилевна, Irina S. Samoilova, Серкова Ольга Борисовна, Olga B. Serkova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 152-155 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 152-155

Θεματικοί όροι: традиции, родители, дошкольники, предметно-развивающая среда, орнамент, народная игрушка, декоративно-прикладное искусство, взаимное сотрудничество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561255.pdf; Матрёшки. – М., 1989.; Русские обряды и традиции. Народная кукла. – СПб.: Паритет, 2010.; Русская народная игрушка. – М., 1981.; Боброва З.А. Татарское декоративное прикладное искусство в воспитании детей /З.А. Боброва. – Казань, 1998. – 24 с.; Валеев Ф.Х. Народное декоративно-прикладное искусство Татарстана / Ф.Х. Валеев. – Казань, 1984. – 171 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/891/Cover-891.jpg?req=561255
https://interactive-plus.ru/article/561255/discussion_platform

Создание предметно-развивающей среды для совершенствования речевой активности детей с тяжелыми нарушениями речи ; Sozdanie predmetno-razvivaiushchei sredy dlia sovershenstvovaniia rechevoi aktivnosti detei s tiazhelymi narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Ануфриева Галина Борисовна, Galina B. Anufrieva, Татаренко Ангелина Сергеевна, Angelina S. Tatarenko

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; 107-108 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 107-108

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, тяжелые нарушения речи, лепбук, камешки Марблс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/865/Action865-560000.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/865/Cover-865.jpg?req=560000
https://interactive-plus.ru/article/560000/discussion_platform

Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста с ТНР ; Formirovanie ekologicheskoi kul'tury u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s TNR

Συγγραφείς: Чуева Анастасия Олеговна, Anastasiia O. Chueva

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 159-161 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 159-161

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, экологическое воспитание, экологическая культура, старший дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/872/Action872-560362.pdf; Виноградова Н.Ф. Экологическое образование: концепции и методические подходы / Н.Ф. Виноградова. – М., 2020. –172 с.; Марковская М.М. Уголок природы в детском саду: пособие для воспитателя детского сада / М.М. Марковская. – М.: Просвещение, 2022. –160 с.; Экологическое воспитание дошкольников: практическое пособие / под ред. Л.Н. Прохоровой. – М.: АРКТИ, 2020. – 72 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/872/Cover-872.jpg?req=560362
https://interactive-plus.ru/article/560362/discussion_platform

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, дошкольная организация, принцип, деятельность, ребенок дошкольного возраста, дошкольная образовательная организация

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, дошкольная организация, принцип, деятельность, ребенок дошкольного возраста, дошкольная образовательная организация