Theoretical approaches то the development of subject information and education environment for learning computer science for «flipped classroom» technologies ; Теоретические подходы к разработке предметной информационно- учебной среды для обучения информатики по технологии «перевернутый класс» ; Теоретичні підходи до розробки предметного інформаційно- навчального середовища для навчання інформатики за технологією «перевернутий клас»

Συγγραφείς: Хміль, Н. А., Нікольський, С. Б., Корчма, С. В.

Πηγή: Научные записки кафедры педагогики; № 40 (2016); 190-197 ; Наукові записки кафедри педагогіки; № 40 (2016); 190-197 ; ISSN 2074-8167

Θεματικοί όροι: information-educational environment, educational technology, «Flipped learning», «Flipped classroom», open-source software, информационно-образовательная среда, педагогическая технология «Перевернутое обучение», модель обучения «перевернутый класс», открытое программное обеспечение, предметне інформаційно-навчальне середовище, педагогічна технологія «Перевернуте навчання», модель навчання «Перевернутий клас», відкрите програмне забезпечення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9296/8820; http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9296

Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9296