ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ SOFT SKILLS У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: компетентностная модель, 4. Education, supra-professional skills, практикориентированное обучение, сквозные дисциплины, эффективность, educational process, practice-oriented learning, digital economy, метакомпетенции, высшее образование, meta-competences, competence-based model, cross-cutting disciplines, efficiency, higher education, надпрофессиональные навыки, цифровая экономика, кампусные курсы, campus courses, образовательный процесс, soft skills