МОДЕЛЬ ПРАКТИКООРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ УЧНІВ З ДЦП ; THE MODEL OF PRACTICE-ORIENTED TEACHING FOREIGN LANGUAGE LEARNERS WITH CEREBRAL PALSY ; МОДЕЛЬ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ С ДЦП

Συγγραφείς: Щерба, Наталія Сергіївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 182 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 151-155 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 182 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 151-155 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 182 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 151-155 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-182-1

Θεματικοί όροι: senior learners with cerebral palsy, inclusion and integration, practice-oriented teaching foreign languages, model, adjustment and modification, problems and tasks, старшеклассники с ДЦП, инклюзия и интеграция, практикоориентированное обучение иностранному языку, модель, адаптация и модификация, проблемы и задачи, старшокласники з ДЦП, інклюзія та інтеграція, практикоорієнтоване навчання іноземної мови, адаптація та модифікація, проблеми та задачі

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191/152; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191

МОДЕЛЬ ПРАКТИКООРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ УЧНІВ З ДЦП ; THE MODEL OF PRACTICE-ORIENTED TEACHING FOREIGN LANGUAGE LEARNERS WITH CEREBRAL PALSY ; МОДЕЛЬ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ С ДЦП ; MODEL OF PRACTICAL ORIENCY INNOZEMNOV MOVI UCHNIV Z CEREBRAL PALSY; THE MODEL OF PRACTICE-ORIENTED TEACHING FOREIGN LANGUAGE LEARNERS WITH CEREBRAL PALSY; MODEL OF PRACTICE-ORIENTED TEACHING OF FOREIGN LANGUAGE STUDENTS WITH CEREBRAL PALSY

Συγγραφείς: Щерба, Наталія Сергіївна

Πηγή: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 182 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 151-155 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 182 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 151-155 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 182 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 151-155 ; 2521-1919 ; 2415-7988

Θεματικοί όροι: senior learners with cerebral palsy, inclusion and integration, practice-oriented teaching foreign languages, model, adjustment and modification, problems and tasks, старшеклассники с ДЦП, инклюзия и интеграция, практикоориентированное обучение иностранному языку, модель, адаптация и модификация, проблемы и задачи, старшокласники з ДЦП, інклюзія та інтеграція, практикоорієнтоване навчання іноземної мови, адаптація та модифікація, проблеми та задачі, litt, lang

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191